作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以更好地提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么問(wèn)題來(lái)了，說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的綠色山莊說(shuō)課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教材分析
綠色山莊追求人與自然的融合，表達(dá)人與自然和諧相處，合理利用天然資源的建筑理念。為降低設(shè)計(jì)繪制難度，教材出現(xiàn)了大量房屋、門(mén)窗、樹(shù)木的草圖，且分步驟顯示繪制效果圖的過(guò)程，先用鉛筆設(shè)計(jì)草圖，最后添加淡彩，完成效果圖。
學(xué)情分析
1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)可有效提高學(xué)生的.欣賞與分析的能力，了解現(xiàn)代科技與高技術(shù)節(jié)能環(huán)保等方面的知識(shí)。
2、該班學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)一般，特別是色彩方面較弱，在欣賞與分析作品方面也還很弱。
3、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)生最大的障礙就是不知如何分析作品。
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)較典型別墅欣賞，讓學(xué)生初步了解綠色設(shè)計(jì)理。
2、觀察房屋結(jié)構(gòu)，以及屋頂、墻壁、門(mén)窗特點(diǎn)與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，大膽設(shè)想，將這些不同的個(gè)件組合。設(shè)計(jì)理想的綠色山莊。
3、第一課時(shí)運(yùn)用鉛筆設(shè)計(jì)效果草圖，鍛煉造型能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握設(shè)計(jì)山莊的方法和采用繪畫(huà)的形式進(jìn)行草圖設(shè)計(jì)。
難點(diǎn)：了解設(shè)計(jì)理念，注意環(huán)保節(jié)能，設(shè)計(jì)山莊需要充分利用自然資源又要注意保護(hù)生態(tài)和自然環(huán)境。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入談話。
關(guān)于綠色，低碳理念。同學(xué)們有什么想法？
學(xué)生討論，師適時(shí)引導(dǎo)談話。
二、欣賞分析。
1、多媒體出示各種風(fēng)格別墅作品，學(xué)生欣賞，教師介紹，著重介紹中國(guó)風(fēng)格作品。學(xué)生述說(shuō)感受（綠色設(shè)計(jì)理念方面）
2、引導(dǎo)學(xué)生觀察房屋結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生分析房頂、門(mén)窗、墻體造型等特點(diǎn)。
3、教師示范范畫(huà)，邊講解建筑大小、畫(huà)面層次、疏密的處理。在房屋設(shè)計(jì)上注意各種圖形的并列、平移、重疊、遮擋、對(duì)稱(chēng)等關(guān)系。
三、指導(dǎo)學(xué)生想象創(chuàng)作。
1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)想象場(chǎng)地設(shè)計(jì)，盡量不破壞原有自然風(fēng)貌。
2、進(jìn)行建筑景觀詳細(xì)設(shè)計(jì)。房屋、門(mén)窗、亭臺(tái)加入中國(guó)元素。
3、設(shè)計(jì)自然資源合理使用，如太陽(yáng)能、風(fēng)電、水車(chē)等。
4、作畫(huà)步驟、要點(diǎn)的指導(dǎo)。
5、師巡視指導(dǎo)，學(xué)生獨(dú)立完成鉛筆淡彩效果圖。
四、點(diǎn)評(píng)作品。
板書(shū)設(shè)計(jì)（需要一直留在黑板上主板書(shū)）
綠色山莊
設(shè)計(jì)山莊要注意：充分利用自然資源但需注意保護(hù)自然資源和生態(tài)平衡。
繪畫(huà)時(shí)：房屋、門(mén)窗、亭臺(tái)可加入中國(guó)元素
【綠色山莊說(shuō)課稿】相關(guān)文章：