作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備說課稿，說課稿有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么應當如何寫說課稿呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班《老鼠娶新娘》說課稿，希望對大家有所幫助。
一、計思路：
《老鼠娶新娘》這個故事是
二、分析作品：
我覺得故事的核心是：“每個人都有自己的優勢，從而喜歡自己”。
二、說準備：
1、圖書PPT，太陽、云、風、墻、老鼠、貓的圖片。（知道自然事物之間的必然聯系，也就是老鼠村長找女婿的過程中出現的一物降一物的中的情節）
2、漢字：照、遮、吹、擋、打洞、抓、揚長補短的漢字。（更好地認識到事物最強的地方）
三、說目標：
1、體驗童話故事書傳達的濃濃的民俗情，探知事物相克相生循環往復的有趣現象。（難點）
2、自信地表達自己的長處，真誠地欣賞同伴的長處。（重點）
三、說過程：
故事一開始就是一首比較有
（一）、激趣導入
1、欣賞音樂：聽了這段音樂，你覺得大家在干什么？（喜洋洋的音樂）
2、引發對故事的想象。
《喜洋洋》音樂導入（出現且伴有一段喜慶的民間音樂旨在讓孩子初步感受
二、欣賞理解
1、邊欣賞PPT邊聽故事。
2、理解討論：你認為誰是世界上最強的新郎？
講故事以問題來穿情節，通過看看、聽聽、講講幫助幼兒理解老鼠村長找女婿的過程中出現的一物降一物的故事內容。（難點的突破）
三、遷移感受
1、自己最強的長處
2、記住朋友的長處。
3、讓自己變得更強。
4、回歸故事。
5、玩游戲“抬花轎”
展開討論，最后村長女兒嫁給誰了？突出老鼠阿朗的聰明機智、堅持不懈。最后，在喜慶的民間音樂的渲染中再次完整欣賞童謠，詣在讓幼兒進一步感受
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