豐富多彩的節日說課稿

2021-04-13 說課稿

　　作為一位杰出的老師，常常要根據教學需要編寫說課稿，說課稿有助于提高教師的語言表達能力。我們該怎么去寫說課稿呢？以下是小編幫大家整理的豐富多彩的節日說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學設計說明：

　　《豐富多彩的節日》是《義務教育實驗教科書——小學信息技術》（四年級下）（陳純主編，浙江攝影出版社出版）第三單元第10課。這一課是體現收集信息、整理信息、加工信息、運用信息過程中的“收集信息”和“整理信息”。

　　本節課的教學要使學生會能熟練應用搜索引擎查找資料，掌握相關技巧；能下載保存網頁資料等。初步培養學生“收集信息”和“整理信息”的能力。

　　一、呈現方式多樣，體現趣味性

　　本課設計了猜一猜、考一考、連一連、搜一搜、理一理、填一填等生動有趣的活動，制作了有趣的實用的課件，以提高學生的學習興趣。真正讓學生體會到在學中樂、樂中學。

　　二、交流合作，學會選擇

　　在教學中，通過分組活動，讓學生在互相交流中學習聽取別人的意見，并對別人的方法進行理解，可以使學生的思維空間更為廣闊，有利于培養學生的合作交流意識。在多樣化的方法之中，必定有一些是比較簡單或比較適合自已的，引導選擇恰當的方法。

　　三、注重差異教學

　　課堂教學不能只面向個別尖子學生，每一個學生都應該是課堂的主人。所以教師必須仔細考慮所設計的教學環節的難易度，以便讓每一個學生都有參與學習的可能。

　　四、以學生為主體，讓學生主動積極學習

　　學生的信息素養主要是通過學生自己的操作實踐活動“習得”的，不是老師教會的。所以在教學中我特別注意調動學生學習的主動性和積極性，讓學生愿學、樂學，才能真正提高學習的'實效。我在設計教學時，牢牢地樹立以學生為主體的教學思想，并且力求在各個教學環節中體現出來。這樣學生就會學得更加主動，更加投入，也更加有興趣。

　　此外，我們在教學中要注意以下幾個問題。

　　1．處好方法多樣化與最優化的關系，允許不同發展的學生采用不同的方法，體現方法多樣化。

　　2．學生要能使用其中一種自己喜歡的方法。

　　3．本課是本單元中的第一課，只要求學生能熟練運用關鍵字搜索到資料，并進行下載整理就可以了，不要求學生加工和運用資料。

　　【教學目標】

　　知識目標：了解搜索引擎的更多作用。

　　技能目標：（1）能熟練應用搜索引擎查找資料，掌握相關技巧；

　　（2）能下載保存網頁資料。

　　情感目標：（1）體會中國傳統節日的民俗風情、豐富多彩，培養民族自豪感；

　　（2）培養良好的網絡搜索習慣。

　　【教學重點】

　　熟練應用搜索引擎下載資料。