說教材
教學內容 選自遼師大版義務教育課程標準實驗教科書《綜合實踐活動》六年級上冊第3課。本次活動是以棋為主要活動主線，圍繞著棋類知識，比賽等進行實際調查后，總結，最后進行成果匯報。
重、難點 指導學生進行實際調查、總結、比賽、匯報。
教學目標
1、了解棋類的種類、起源、故事。
2、了解象、圍、五子棋的規則，懂得棋德的重要性。
3、研制一種新棋，組織各組進行比賽，調查我校圍棋開展的.情況
4、培養學生的實踐調查能力，小組團結合作精神。
說教法
遵循學生的調查能力，采用靈活、多樣的調查方法，調查注重形式新穎、活潑，在游戲中學習棋類知識，在匯報中體會同學間的真摯情意。
說學法
通過教師指導，學生自己動手進行調查，收集，總結，匯報。進行棋類比賽來提來學生對棋類知識的理解，通過小組內交流，匯報。使學生增加對棋類知識的了解。
說教學程序
前三階段已進行完，這里不做重復，主要說說成果匯報階段。
激發學生學習這一節的欲望，調動學習興趣。
二、初讀
從整體上感知課文內容。
三認字
遵循學生的識字規律，從音、形、義上識記生字，并利用游戲鞏固生字。
四、朗讀
使學生達到正確、流利地朗讀課文，體會同學間的真摯情意。
五、總結
點明文章主題。
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