幼兒園《人體轱轆轆》說課稿

2021-01-22 說課稿

　　活動目標

　　1．用側身滾動的方法模擬某一滾動物體，增強節(jié)奏感和身體的協調性。

　　2．體驗滾動帶來的快樂。

　　活動準備

　　1．活動前組織幼兒閱讀幼兒活動材料第三冊第25～26頁《人體轱轆轆》。

　　2．節(jié)奏鮮明、輕快的音樂。

　　3．粘有雙面膠的“果子”若干。

　　4．清理干凈的地板地面或體操墊。

　　活動過程

　　一、做轱轆操

　　1．帶領幼兒將手臂彎曲，按兒歌節(jié)奏雙手環(huán)繞，做手部轱轆操：轱轆轱轆一，轱轆轱轆二，轱轆轱轆三，轱轆轱轆四，上上下下，前前后后，我和你來做游戲。

　　2．請幼兒用雙手食指繞環(huán)動作做轱轆操。

　　二、滾動身體

　　1．剛才我們是用手來模仿滾動動作的`，現在我們要用身體來學一學滾動的東西。

　　2．引導幼兒自由地在地板上滾動，對于不會滾的幼兒可給予幫助，請幼兒說說自己像什么。

　　3．你們能讓自己滾動時間長一點嗎？

　　4．請個別幼兒做滾動動作，其余幼兒說說他們像什么東西在轱轆轱轆。（如球、坦克、圓木、小蝸牛、翻筋斗的小熊，等等）

　　5．引導幼兒邊念“××轱轆轱轆”（如“小小蝸牛轱轆轱轆”），邊滾動身體前行。

　　三、游戲：小刺猬背果子

　　1．幼兒手腳著地或手膝著地向前爬，看見“果子”就側身翻滾或向前翻滾，使“果子”粘到背部。最后請幼兒互相幫助把“果子”拿下來，看看誰的“果子”多。

　　2．游戲進行1～2次，中間讓幼兒休息片刻。

　　3．幼兒邊念兒歌，邊做轱轆操放松，結束活動。

　　反思

　　想象與語言表達、動作表現互為促進，把握住這一關系能使幼兒學習得更主動、更有趣。

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