教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
師：談話(huà)：同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎？你喜歡什么書(shū),能向大家介紹一下嗎？
生：學(xué)生談。
師：大家談的真好！老師覺(jué)得你們都是愛(ài)讀書(shū)的好孩子。這節(jié)課，我們就一起走進(jìn)書(shū)的世界，去知識(shí)的.海洋遨游，好不好？
二、觀(guān)察圖畫(huà)，了解獲得圖書(shū)的途徑。
師：小朋友們，你們知道嗎，我們的好朋友丁丁和冬冬也來(lái)了，你們看！出示課件。
這里可真繁華，這都是些什么地方呢？誰(shuí)愿意幫助他們？
生：學(xué)生看圖片，說(shuō)出名稱(chēng)。
師：誰(shuí)去過(guò)新華書(shū)店（或圖書(shū)館），能向大家介紹一下嗎？
生：學(xué)生介紹。（說(shuō)的真好！）
師：這些地方有什么共同特點(diǎn)呢？
生：發(fā)表見(jiàn)解。
師：你還知道什么地方圖書(shū)很多嗎？
生：發(fā)表見(jiàn)解。
師：點(diǎn)擊圖片出現(xiàn)。看！丁丁和冬冬在什么地方干什么？
生：發(fā)表見(jiàn)解。
師：點(diǎn)擊。這又是什么地方？這里有什么？
生：發(fā)表見(jiàn)解。
師：讓我們跟著一起來(lái)認(rèn)識(shí)這些地方，好嗎？（師指生讀。）
師：誰(shuí)能當(dāng)小老師領(lǐng)大家讀？男女讀。
師：小朋友們，你們真棒！認(rèn)識(shí)了這么多有書(shū)的地方。希望你們能多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。
師：你知道在哪里可以找到自己喜歡的書(shū)？把你的想法現(xiàn)在小組內(nèi)交流一下。
生：匯報(bào)。
師：同學(xué)們，你們的辦法可真多！
三、學(xué)習(xí)看封面。
師：出示一本書(shū)，師指封面。誰(shuí)知道這叫書(shū)的什么？點(diǎn)擊：封面。讀幾遍。
師：找一找：封面上有什么？
生：交流匯報(bào)。
師：點(diǎn)擊出現(xiàn)：作者、出版社。讀這幾個(gè)詞，小老師領(lǐng)讀。開(kāi)火車(chē)讀。
師：出示另一本書(shū)的封面：師指生說(shuō)。
四、給書(shū)分類(lèi)。
師：出示一些書(shū)，你能讀出這些書(shū)的名字嗎？（大約十本）
生：讀書(shū)的名字。
師：出示四大名著，學(xué)生讀。這幾本書(shū)我們還沒(méi)讀過(guò)，丁丁和冬冬告訴大家：等你長(zhǎng)大了，一定要讀讀，它們可是我國(guó)古典文學(xué)的四大名著。誰(shuí)知道名著是什么意思？
生：理解詞語(yǔ)意思。
師：點(diǎn)擊出現(xiàn)：我們把這一類(lèi)書(shū)叫做著作。
出示連環(huán)畫(huà)：你知道這些書(shū)屬于什么？點(diǎn)擊出現(xiàn)：連環(huán)畫(huà)
出示字典：它屬于什么？點(diǎn)擊出現(xiàn)：工具書(shū)
出示課本：它屬于哪一類(lèi)？點(diǎn)擊出現(xiàn)：教科書(shū)
出示幾本雜志：這些是什么書(shū)？點(diǎn)擊出現(xiàn)：雜志
生：讀詞語(yǔ)，鞏固讀。
師：出示全課的生字新詞，有信心把他們都讀下來(lái)嗎？我們和丁丁冬冬一齊讀、搶讀、男女比賽、開(kāi)火車(chē)讀。
五、小結(jié)。
今天，我們和丁丁冬冬一起暢游了書(shū)的世界，他們的收獲可多了，想聽(tīng)嗎？
丁丁冬冬說(shuō)，他們特別開(kāi)心，認(rèn)識(shí)了很多有書(shū)的地方，還知道了許多和書(shū)有關(guān)的新知識(shí)，跟大家一起學(xué)習(xí)真快樂(lè)。
你有收獲嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
【書(shū)的世界課堂說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
書(shū)的世界說(shuō)課稿11-03
書(shū)的世界說(shuō)課稿11-03
《散步》課堂說(shuō)課稿02-28
散步課堂說(shuō)課稿03-11
雪兒課堂說(shuō)課稿03-31
翠鳥(niǎo)課堂說(shuō)課稿03-31
窮人課堂說(shuō)課稿04-03
荷花課堂說(shuō)課稿04-03
《草原》課堂說(shuō)課稿03-30