力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體。小編為大家分享的牛頓第三定律說(shuō)課稿，歡迎大家來(lái)查閱!
一、說(shuō)教材：
小車(chē)、彈簧片、細(xì)線(xiàn);三合板、遙控玩具汽車(chē)、玻璃棒;通草球、橡膠棒、毛皮、玻璃棒、絲綢;磁鐵、彈簧秤等
二、說(shuō)教法
知識(shí)與技能：
知道作用力與反作用力的概念
理解牛頓第三定律的確切含義
會(huì)區(qū)分平衡力與作用力反作用力
過(guò)程與方法：
觀(guān)察生活中力的相互作用現(xiàn)象
2、實(shí)驗(yàn)探究力的相互作用規(guī)律
3、鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索,促使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
1、經(jīng)歷觀(guān)察,實(shí)驗(yàn),探究,培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度
2、體會(huì)物理定律的簡(jiǎn)捷,準(zhǔn)確,嚴(yán)密
3、滲透物理學(xué)史
4、引申,重視人際交往
三、教學(xué)重點(diǎn)
對(duì)牛頓第三定律的理解及應(yīng)用
四、教學(xué)難點(diǎn)
作用力反作用力與平衡力的區(qū)別
五、教學(xué)過(guò)程
一、引入新課
人在劃船時(shí)用槳推河岸，發(fā)生了什么現(xiàn)象呢?船離開(kāi)了岸.這個(gè)問(wèn)題在初中已經(jīng)研究過(guò)，當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的.解釋是：物體間力的作用是相互的.當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí)，這個(gè)物體同樣會(huì)受到另一個(gè)物體對(duì)它的力的作用，我們把這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)的兩個(gè)力分別叫做作用力和反作用力.下面進(jìn)一步來(lái)研究?jī)蓚�(gè)物體之間的作用力和反作用力的關(guān)系.
二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
1、物體間力的作用是相互的
我們通過(guò)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究今天的內(nèi)容.通過(guò)實(shí)驗(yàn)大家要總結(jié)出作用力跟反作用力的特點(diǎn)及其關(guān)系.在實(shí)驗(yàn)中大家要注意觀(guān)察現(xiàn)象，分析現(xiàn)象所說(shuō)明的問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)1、在桌面上放兩輛相同的小車(chē)，兩車(chē)用細(xì)線(xiàn)套在一起，兩車(chē)間夾一彈簧片.當(dāng)用火燒斷線(xiàn)后，兩車(chē)被彈開(kāi)，所走的距離相等.
實(shí)驗(yàn)2、在桌面上并排放上一些圓桿，可用靜電中的玻璃棒.在棒上鋪一塊三合板，板上放一輛遙控電動(dòng)玩具小車(chē).用遙控器控制小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，板向后運(yùn)動(dòng);當(dāng)車(chē)向后運(yùn)動(dòng)時(shí)板向前運(yùn)動(dòng).
實(shí)驗(yàn)3、用細(xì)線(xiàn)拴兩個(gè)通草球，當(dāng)兩個(gè)通草球帶同種電荷時(shí)，相互推斥而遠(yuǎn)離;當(dāng)帶異種電荷時(shí)，相互吸引而靠近.
實(shí)驗(yàn)4、在兩輛小車(chē)上各固定一根條形磁鐵，當(dāng)磁鐵的同名磁極靠近時(shí)，放手小車(chē)兩車(chē)被推開(kāi);當(dāng)異名磁極接近時(shí)，兩輛小車(chē)被吸攏.
實(shí)驗(yàn)5、把兩輛能站人的小車(chē)放在地面上，小車(chē)上各站一個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生拿著繩子的一端.當(dāng)一個(gè)學(xué)生用力拉繩時(shí)，兩輛小車(chē)同時(shí)向中間移動(dòng).
實(shí)驗(yàn)分析：①相互性：兩個(gè)物體間力的作用是相互的.施力物體和受力物體對(duì)兩個(gè)力來(lái)說(shuō)是互換的，分別把這兩個(gè)力叫做作用力和反作用力.
�、谕瑫r(shí)性：作用力消失，反作用力立即消失.沒(méi)有作用就沒(méi)有反作用.
③同一性：作用力和反作用力的性質(zhì)是相同的.這一點(diǎn)從幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以看出，當(dāng)作用力是彈力時(shí)，反作用力也是彈力;作用力是摩擦力，反作用力也是摩擦力等等.
�、芊较颍鹤饔昧Ω醋饔昧Φ姆较蚴窍喾吹�，在一條直線(xiàn)上.
實(shí)驗(yàn)6.用兩個(gè)彈簧秤對(duì)拉，觀(guān)察兩個(gè)彈簧秤間的作用力和反作用力的數(shù)量關(guān)系可以得到以下結(jié)論.
�、荽笮。鹤饔昧头醋饔昧Φ拇笮≡跀�(shù)值上是相等的.
由此得出結(jié)論：
2.牛頓第三定律：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線(xiàn)上.
教師舉幾個(gè)作用力和反作用力的實(shí)例.
提問(wèn)：學(xué)生舉例說(shuō)明.
3.作用力、反作用力跟平衡力的區(qū)別
前面學(xué)習(xí)物體受到的平衡力的關(guān)系時(shí)曾提到，它們大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上，平衡力跟作用力和反作用力有什么不同呢?下面通過(guò)列表的方式加以比較.
在列表的同時(shí)用相應(yīng)的例子加以說(shuō)明.
六、課堂訓(xùn)練
提問(wèn)：既然兩個(gè)物體間的作用力和反作用力是大小相等的，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況：雞蛋與石頭相碰時(shí)，雞蛋破碎而石頭不破碎;馬拉車(chē)時(shí)，車(chē)會(huì)向前走而馬不后退呢?
答：這個(gè)效果由物體本身的特性和物體受到其它力的情況有關(guān).物體能夠承受的壓強(qiáng)大就不易損壞;物體是否發(fā)生運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化還要看物體受到的其它力的情況.
七、課堂小結(jié)
1、力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體，物體間相互作用的一對(duì)力叫 作用力和反作用力。
2、牛頓第三定律：兩物體間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線(xiàn)上。
3、作用力和反作用力的特點(diǎn)：同值，同性，同變化;異物，反向，又共線(xiàn)。
4、平衡力性質(zhì)不一定相同，作用于同一個(gè)物體。
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