環(huán)保手抄報(bào)節(jié)能資料

2022-09-04 手抄報(bào)

　　環(huán)境保護(hù)（簡(jiǎn)稱環(huán)保）是在個(gè)人、組織或政府層面，為大自然和人類福祉而保護(hù)自然環(huán)境的行為，指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。今天為大家準(zhǔn)備的是環(huán)保手抄報(bào)節(jié)能資料，希望能滿足大家的閱讀需求。

　　環(huán)保手抄報(bào)節(jié)能資料

　　環(huán)保手抄報(bào)節(jié)能資料圖1

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　　環(huán)保手抄報(bào)節(jié)能資料圖3

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　　環(huán)保手抄報(bào)節(jié)能資料圖5

　　環(huán)保手抄報(bào)節(jié)能資料圖6

　　環(huán)保手抄報(bào)節(jié)能資料

　　保護(hù)環(huán)境的童話小故事

　　一天的早上，一個(gè)小朋友在河邊玩耍。他覺得很無聊，就用小刀在樹木上刻畫，刻完之后順手把小刀扔進(jìn)河里，又在草地上跑跳了一陣才回家。

　　到了晚上，大家都沉沉睡去了，小河、樹木、小草和小花開始討論，他們紛紛說出了自己的意見。

　　樹木們都大叫道：“人類太可惡了，他們自己有生命，難道我們樹就沒有嗎？又是砍又是刻的，疼死了！”說完還揉了揉傷口。

　　小河也說到：“人類一點(diǎn)兒也不懂得保護(hù)我們，還把臟東西往我身上扔，害得我又臭又臟。”

　　小花和小草嘆了一口氣，說：“唉，人們這樣做，我們有什么辦法啊！”

　　這時(shí)，沉默已久的大海終于開口了：“人類污染了環(huán)境，卻一點(diǎn)也不顧，等這變成了沙漠，他們后悔也來不及了！”

　　第二天，那個(gè)小朋友又來了，他似乎已經(jīng)知道錯(cuò)了，用水沖洗干凈了花草，輕輕撫摸著樹木的“傷口”，還把河里的臟物撈了起來。頓時(shí)，小草更綠了，樹木更壯了，鮮花更美了，小河更清澈了。小朋友又做了一塊木板，寫上“同護(hù)一片綠，共賞朵朵紅”幾個(gè)大字，立在草叢中，然后就回家了。

　　小河、樹木、鮮花、小草和大海都高興地笑了。

　　希望大家也能像那個(gè)知錯(cuò)就改的小朋友一樣保護(hù)環(huán)境，讓世界更美好！

　　環(huán)保小常識(shí)

　　1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。

　　2、收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到了合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。

　　3、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只是寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。

　　4、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

　　5、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。

　　6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

　　7、盡量不用一次性碗筷。

　　8、方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。

　　9、不要用機(jī)械的方法破壞、損害樹木。