無論在學習、工作或是生活中，我們常常會因經歷的人和事不同而產生新的感想，這時就可以寫一篇感言。那么到底應該如何寫感言呢？下面是小編為大家收集的付出辛苦收獲快樂美術賽課活動感言，歡迎閱讀與收藏。
今年9月11日，教師節剛過，我就接到通知，區里將派我做代表參加10月17日的長沙市美術課堂教學競賽。我是既興奮又感到壓力很大，興奮的是剛調入中學僅一年多的時間，就獲得這樣難得的機會；可我畢竟從事高中美術教學的時間不長，缺乏教學經驗，何況賽課的內容是新教材，對手是各所中學選出的優秀教師，我心里沒底，只好鼓勵自己在這一個多月的時間里盡力去準備就是，不想太多。
我選擇了《人間生活》一課，接下來查找資料，撰寫教案，制作課件。在平時的教學與生活中尋找靈感，一次無意中收看了中央十臺《國寶檔案》節目，其中一個片段故事恰好為我在課中講解的作品介紹了歷史背景，于是走遍各種音像商店，終于找這期節目的DVD，將其片段插入課件；為了使課件更精美，多次上門請教校內外“電腦高手”；為了讓學生直接體驗與了解中國傳統繪畫的材質與用筆方法，我遍尋各種美術用品店才找到示范與學生嘗試用的材料——“絹”；為了將課中“一至十分像”的知識點分析透徹、課件插圖更貼近生活，我不惜背負侵犯肖像權的“罪名”，跑遍學校辦公室拍下同事的近照，到賽課學校拍下學生近照；為了使授課過程更流暢，我反復背誦教學詳案……
一次次的'試講，一次次的評課，區教研員、區教研理事兩位何老師、學校領導與美術老師給了我很多意見與鼓勵，課堂的生成、學生的表現給了我一次次提高的機會，我的應變能力、課堂調控能力有了很大提高，教案與課件經歷無數次修改已日趨完善。
不斷的解決問題，不斷又出現新問題，由于這節欣賞課的節奏平平，高潮部分不突出，教研員建議我臨摹本課重點講解《韓熙載夜宴》圖聽樂局部。（后來賽課展示臨摹作品時確實引起不小的轟動，使學生的學習熱情高漲）我深知臨摹的難度有多大，而此時距賽課時間只有16天，已經多次熬夜的我疲憊不堪，本想國慶節好好休息的念頭又只好作罷，強打起精神日趕夜趕，回家探親的老公和重病的母親被我“殘忍”的“棄之不理”，居然用8天的時間臨完了一幅畫有十三人的工筆人物畫。不說別人難以相信，連我自己都覺得是個奇跡。
有了精心預設，自然生成精彩，在10月17日的長沙市教學競賽中，我以第一名的成績脫穎而出，并代表長沙市參加10月28日的湖南省第三屆“新課程、新理念”中小學美術教學競賽。在市里競賽時，第一次賽課的我由于緊張出現了短暫的停頓；在省里競賽時，我居然一點也不緊張，發揮得非常好，又一次獲得了第一名。可見，賽課真是鍛煉人吶！
賽課結束，沒有預想的那樣輕松，總有一種深深的遺憾瑩繞在心頭，總是在想“如果……我會……”，的確，太多的付出，自然寄托著太多的希望，如果說賽前還能沉著冷靜，賽后卻久久不能平靜。遺憾的是，省里賽課時婁底的學生不如長沙市的學生活躍，課堂氣氛不夠熱烈，我反思后覺得是自己語言的“煽動性”不夠，應變能力、課堂調控能力還有待提高。不同的學生、不同的基礎，還有種種現場不可預計的突發因素，全濃縮在短短45分鐘內，對人不能不說是個考驗，能超越自己，固然能見到另一片獨特的風景；若有遺憾，也是一種經歷,更是一種財富。
在整個賽課活動中，我付出了艱辛的努力，無數次熬夜、無數次失眠在現在看來都是是值得的！我收獲了快樂，最大的快樂不是因為獲獎而是我與區教研員、區教研理事以及學校的美術老師成為了很好朋友，有專家的指導，有同伴的集體智慧，給了我一次快速提升的機會，每次試教、每次賽課就是一次從學習到實踐再反思的過程，真有一種剝皮的感覺，這也是一種成長的快樂。我也收獲了感動，領導與同事的關心與鼓勵、學生的信賴、家人的支持都使我感動，是我工作的持久動力！
付出不一定有收獲，但不付出就沒有收獲，付出的本身就是收獲，我一直堅持這樣一種信念“凡事盡力去做，不讓自己后悔”，我將一如既往，充滿激情，充實快樂的完成每一天的工作。我不一定能成為名教師，但我將努力成為一名好教師！
