“5.12”四川汶川地震牽動著我們每一個人的心。每天看著那些令人揪心而又感動的新聞報道，我和我的學生們都在尋思著為災區的同齡人做點什么。經過與學校領導的協商，學校少先隊在震后的第二周就向全體少先隊員發出了倡議：讓我們為災區的小伙伴兒買上一支新鉛筆，買上一本新本子!
倡議發出的第二天，在晨會課上孩子們便紛紛地把錢舉到我面前——五元，十元，甚至五十元、一百元，不一會兒講臺上已經堆成了一座“小山”。看著這些，我感動得淚水噙在了眼里。我用眼睛的余光掃視了一下班里的幾個特困生，顯然，他們趴在桌子上，少了那些孩子的幾許的“得意”。于是，我便對孩子們說：“對于家庭條件比較困難的，就不需要了!”第三天，當我一跨進教室，一個稚嫩的網聲音在教室里響起：“孫老師，這是我的十元錢!” 聽到這個怯怯的聲音，我心里怔了一下，吃驚地盯著發出聲音的××的那雙真誠而害羞的漂亮的臉龐，那雙湛藍的眼睛如同一泓寧靜的海。“孫老師，您千萬得收下，雖然我家里比較困難，比起災區的孩子還說，這算不了什么困難!這是我的一片心意!”可能是怕我不肯要，××一口氣說了這么多，一張白皙的臉漲得通紅。說完，她低著頭，兩只手不停地擺弄著她那陳舊而又洗得發白的衣角。
同學們都用驚異的眼光看著她。大家都非常清楚她的情況：她是全校兩百名學生中“響當當”的'困難戶。她是她爸抱養的，因為家里窮，自己又生病討不上老婆，但為了防老，就有了這樣一個女兒，更特殊的是，她不是黃皮膚，黑眼睛的中國人，她有著一頭漂亮的金發，白白的皮膚，一雙藍藍的眼睛，據說是俄羅斯的血統。一元、兩元、甚至幾十元，在很多孩子眼里可能都算不上什么，可對××來說每一分錢都來之不易，何況是整整的十元錢。
我接過了她手里的這一張紙幣，分明能感覺到鈔票上帶著她暖暖的體溫。是啊，也許，這張十元紙幣她在里兜里珍藏了好長時間了;也許，從今天一上學，她就把它捏在手心，直到我的到來;也許。這個瘦小的女孩子多少次揣著它，從擠滿學生的小店旁默默地走開……在她的心里，這十元錢是顯得多么的珍貴啊!
“不!你，還是拿回去吧!去買支新的圓珠筆，或者……去買點什么好吃的吧!”
“孫老師收下吧!”班長楊金紅突然站起來，“這是××的一點心意，您就收下吧。”
“對，老師，收下吧!××以后有什么困難，我們還會幫助她的。”就連平時最愛搗蛋的季佳羽也站起來了。
“孫老師，收下吧，收下吧……”見我遲遲不開口，全班同學都急了。
在同學們的一致要求下，我把這十元錢與其它錢合在一起。就在那一剎那間，我看見××開心地笑了。她笑得是那樣的羞澀，那樣的甜美。
看著這滿教室的真誠的目光，我也從心底露出了微笑。
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干;這顆心永遠屬于你，告訴我你不再孤單。深深地凝望著你的眼，不需要更多的語言;緊緊地握著你的手，這溫暖依舊未改變……”悠揚的歌聲流淌在校園里，我們都沉浸在這令人感動的旋律之中之中……
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