一、實習(xí)的目的與任務(wù)
1、實習(xí)目的
通過對交城縣水峪貫鎮(zhèn)的榆林溝、寺溝、陳臺溝、王文溝、大水溝、小水溝等地的地層觀察以及剖面測量和地質(zhì)填圖，再結(jié)合歷史資料進行對比分析，了解實習(xí)區(qū)內(nèi)的地形、地層巖性、巖漿巖體、地質(zhì)構(gòu)造、氣象水文條件、古生物、地下水補給及徑流排泄條件和地質(zhì)災(zāi)害等。
通過野外實習(xí)，理論與實際相結(jié)合，把我們所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到實際中，加深對教材知識的應(yīng)用，體會學(xué)以致用的意義。另外，要通過實習(xí)培養(yǎng)野外實習(xí)的方法和技能，學(xué)會一定的觀察要領(lǐng)和細節(jié)，以及提高分析周圍自然環(huán)境形成原因和過程、各種地形地貌現(xiàn)象的能力。同時,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗、遵守紀律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念，總結(jié)此次實習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系，增加同學(xué)們考察地理和各種典型地質(zhì)地貌的興趣和熱情，增強對大自然的熱愛，為我們進行后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、實習(xí)任務(wù)
綜合課程實習(xí)是水文水資源專業(yè)教學(xué)實踐的重要環(huán)節(jié)，具體要求如下：
（1）能夠熟練地使用羅盤測量巖層的走向、傾向、傾角，學(xué)會閱讀和使用地質(zhì)圖；
（2）學(xué)會在野外肉眼鑒定和描述巖石巖性的方法，熟悉實習(xí)區(qū)內(nèi)的地層特征，掌握地層層序的劃分；
（3）分析實習(xí)區(qū)內(nèi)地質(zhì)構(gòu)造類型，找出判斷其類型的依據(jù)并分析其特點；
（4）區(qū)分沉積巖、變質(zhì)巖、巖漿巖，并且對不同巖石的特點進行了解；
（5）通過巖石的'特點判斷巖層的時期，并且可以推斷巖層在當(dāng)時所處的環(huán)
境；
（6）分析區(qū)內(nèi)的地形地貌特征，探究各種物理地質(zhì)現(xiàn)象的成因類型；
（7）實測地層剖面，畫出剖面圖；
（8）對區(qū)域巖層不同時期的劃分，填圖；
（9）對當(dāng)?shù)厮牡刭|(zhì)環(huán)境進行評價，了解巖溶水、裂隙水等水文地質(zhì)特點；
（10）對當(dāng)?shù)貫?zāi)害地質(zhì)環(huán)境進行評價，了解滑坡等地質(zhì)災(zāi)害的特點、預(yù)防措施及處理措施；
（11）最后編寫實習(xí)報告，表達對此次實習(xí)的感受。
二、實習(xí)具體安排
1、階段劃分：
第一階段：準(zhǔn)備階段；
第二階段：野外踏勘；
第三階段：實測地層剖面；
第四階段：野外地質(zhì)填圖；
第五階段：編寫實習(xí)報告和圖件
2、日程安排
7月02日：學(xué)習(xí)使用地質(zhì)羅盤儀，用羅盤測量巖層的走向、傾向和傾角三要素，用羅盤的方位角在地形圖上交會定點，并觀察山坡露頭巖體的巖性及地質(zhì)構(gòu)造。登上水峪貫鎮(zhèn)西冶川河口南側(cè)小坡，登高望遠，觀察整個實習(xí)地區(qū)的地形地貌。
7月03日：沿榆林溝行進至太古界界河口群地質(zhì)出露點，并沿路返回觀察了太古界界河口群（Ar3）區(qū)域變質(zhì)巖系、元古界長城系霍山組（Z1h）、下古生界
寒武系徐莊組（∈2x）和張夏組（∈2z）、寒武系崮山組（∈3g）長山組（∈3c）和鳳山組（∈3f）、下古生界奧陶系下統(tǒng)（O1）、奧陶系中統(tǒng)下馬家溝組（O2x）、奧陶系中統(tǒng)上馬家溝組（O2s）以及奧陶系中統(tǒng)峰峰組（O2f）等地質(zhì)觀測點。了解各個
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