一、實(shí)習(xí)目的
隨著會計(jì)制度的日臻完善，社會對會計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計(jì)工作的操作能力，暑期我參加了實(shí)習(xí)，經(jīng)過在學(xué)校的實(shí)習(xí)，我結(jié)合自己所學(xué)的知識對專業(yè)業(yè)務(wù)有了更深層次的認(rèn)識，使自己更加充分地了解了理論與實(shí)際的關(guān)系。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)如何打算盤。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介
這次的實(shí)習(xí)主要是在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)會計(jì)人員必須掌握的算盤，學(xué)會打算盤是取得會計(jì)從業(yè)資格必須的，所以學(xué)校在我們在校期間就為我們創(chuàng)造這樣的機(jī)會。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
算盤源于中國，作為一種古老的計(jì)算工具，它至今仍有其不可或缺的地位。二千多年來,我國的珠算技術(shù)和會計(jì)科學(xué)同生共榮、相輔相成，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。珠算是一門具有宏大的社會效益之技術(shù)科學(xué)，其主要的實(shí)踐應(yīng)用在于基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，尤其是會計(jì)行業(yè)中珠算的知名度最高。作為一名未來從事財(cái)務(wù)會計(jì)工作的新時(shí)代青年，我們應(yīng)該熟悉算盤的使用。
實(shí)習(xí)開始時(shí)，我們先舉行了實(shí)習(xí)動員大會。在實(shí)習(xí)動員大會上，系主任任秀梅老師就首先強(qiáng)調(diào)了算盤在會計(jì)工作中的重要性，并根據(jù)她多年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的結(jié)論：通過練習(xí)打算盤，考取財(cái)政局的珠算五級證書，在以后走出校門、步入社會時(shí)，才會有較強(qiáng)的工作能力。因此，在實(shí)習(xí)動員大會上，我就下定決心：一定好好實(shí)習(xí)，爭取一次性通過珠算五級考試，拿到珠算證書。
在實(shí)習(xí)中，我們先后學(xué)習(xí)了會計(jì)數(shù)字的書寫以及珠算加法、減法、乘法、除法的學(xué)習(xí)。因?yàn)橐郧昂苌俳佑|到算盤，所以在開始的幾天內(nèi)，我總是落在同學(xué)的后面。我開始有些氣餒，但是，我相信打算盤只要經(jīng)過努力就會有所提高，課下，我勤加練習(xí)，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我還是趕上了同學(xué)們。
實(shí)習(xí)時(shí)，吳明濤老師著重強(qiáng)調(diào)了打算盤的姿勢：1、正、身直略前傾；2、手腳自然放松；3、頭部、眼睛與桌面保持適當(dāng)距離。
為了減少在運(yùn)算過程中拿筆與放筆的時(shí)間，提高計(jì)算效率，老師要求我們握筆打算盤，并且必須養(yǎng)成握筆運(yùn)算的好習(xí)慣。握筆方法是：將筆橫握于右手掌心，用無名指和小指夾住筆桿，筆桿的上端伸出虎口，筆尖露于小指外，將筆豎直即可寫數(shù)，將筆復(fù)回原位又可運(yùn)算。
通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到珠算有三個(gè)最基本的步驟；：看數(shù)、撥珠、寫數(shù)。這三個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)環(huán)節(jié)必不可少。
看數(shù)是珠算計(jì)算最關(guān)鍵的第一步，無論是初學(xué)者，還是有一定技術(shù)水平的選手都必須重視，只有看數(shù)水平提高了，才能提高計(jì)算水平。看數(shù)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：看數(shù)時(shí)切忌念出聲音；看數(shù)時(shí)頭不要上下或左右擺動。熟練以后要做到眼睛能兼顧到計(jì)算資料和算盤，使計(jì)算動作環(huán)環(huán)相扣。
用算盤進(jìn)行數(shù)字計(jì)算，主要靠手指撥珠來完成，撥珠方法正確與否，直接影響運(yùn)算效率和準(zhǔn)確度，只有正確掌握和熟練運(yùn)用撥珠指法，才能為今后的學(xué)習(xí)以及計(jì)算水平的提高打下良好的基礎(chǔ)。
練習(xí)撥珠運(yùn)算時(shí)要留意以下幾點(diǎn)：
1、用力要適度，算珠要撥到位。不能用力過重，也不能太輕。
2、手指離開盤面距離要小，撥珠要連貫，做到指不離檔。
3、看準(zhǔn)算珠再撥，力戒重復(fù)撥動某一算珠，減少不必要的附加操作。
4、撥珠順序。撥珠應(yīng)先后有序，有條不紊為好，即便二指聯(lián)撥、三指聯(lián)撥，也有先后順序，不能先后顛倒，層次不分。
5、撥珠要順暢自然。撥珠時(shí)要做到手指協(xié)調(diào)自然。
寫數(shù)是珠算運(yùn)算的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。表面上看抄寫數(shù)字與計(jì)算關(guān)系不大，但一道題的正確與否，除取決于運(yùn)算撥珠是否正確外，還與抄寫數(shù)字有較大關(guān)系。一是數(shù)字抄寫是否準(zhǔn)確、清晰、整齊；二是抄寫是否快捷。
在運(yùn)算過程中，要養(yǎng)成筆不離手的習(xí)慣，寫數(shù)時(shí)，應(yīng)在準(zhǔn)的基礎(chǔ)上求快。要養(yǎng)成盯盤寫數(shù)的好習(xí)慣，這就要鍛煉眼睛捕捉盤上數(shù)字的能力，當(dāng)一道題計(jì)算完畢，左手握住清盤器，眼睛盯盤，在確定寫數(shù)位置后，一筆數(shù)就能從高位到低位很快寫完。只有做到盯盤寫數(shù)，并認(rèn)真練習(xí)，才能達(dá)到書寫數(shù)字的準(zhǔn)與快。
通過三周的實(shí)習(xí)我們基本掌握了算盤的技巧，在臨近實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我們參加了學(xué)校的考試和珠算五級考試，最后大家都取得了一定的'成績。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會
為期三周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這三周的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺，是這生中最重要的經(jīng)歷。在實(shí)習(xí)前我們對珠算是還不了解。所有的有關(guān)珠算的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都不了解。我們無從下手，一竅不通。以前，我總以為會計(jì)理論知識與打算盤沒有關(guān)系，只需要掌握了會計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)之類，當(dāng)一名出色的會計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！我通過這次會計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。會計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，珠算切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心和毅力，那才細(xì)心會到達(dá)成功的彼岸！這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。
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