三年級上冊語文期中考試試題

2022-03-02 試題

　　在學習和工作中，我們都不可避免地會接觸到試題，試題可以幫助參考者清楚地認識自己的知識掌握程度。你所見過的試題是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級上冊語文期中考試試題，希望對大家有所幫助。

　　一、寫字4%

　　二、積累與運用42%

　　1、聽寫句子：4%

　　2、看拼音寫詞語：6%

　　fēnɡ chí diàn chè miàn miàn xiānɡ qù xīn ɡān qīnɡ yuàn

　　( ) ( ) ( )

　　chánɡ tú bá shè ān rán wú yànɡ màn tiáo sī lǐ

　　( ) ( ) ( )

　　3、圈出下列正確的字詞搭配或讀音：4%

　　斗(蓬篷) 秘(決訣) 屏風(pínɡ bǐnɡ) 暖和(hé huo)

　　高(樓摟) 繁(衍銜) 著涼 (zháo zhuó) 模樣 (mú mó )

　　4、加部首組字，再組詞：12%

　　干( )( ) 青( )( )

　　( )( ) ( )( )

　　甫( )( ) 堯( )( )

　　( )( ) ( )( )

　　5、按要求積累詞語：6%

　　表示看的兩字詞語：

　　描寫心情的四字詞語：

　　表示聲音的詞語：

　　6、照樣子，寫句子：4%

　　媽媽尋找牛頓。

　　媽媽彎著腰，縮著脖子，頂著狂風，焦急地尋找牛頓。

　　我們參加陽光體育活動。

　　農民割稻。

　　7、填空：6%

　　(1) 朝詩人寫的《》中的最后兩行詩是“

　　，霜葉紅于二月花。”

　　(2)突然，一只老天鵝。它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，

　　用自己的重重地撲打冰面。鏡子般的冰

　　面。接著，又是第二次，第三次……

　　三、閱讀分析29%

　　(一)海底世界(節(jié)選)(16分)

　　①海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光射不到海底，水越深光線越暗，500米以下就全黑了。在一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。

　�、诤５资欠駴]有一點兒聲音呢?不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾。它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。

　�、酆＠锏膭游�，人們已經知道的大約有3萬種。它們各有各的活動方法。海參靠肌肉收縮爬行，每小時只能前進4米。有一種魚，身體像梭子，每小時能游幾十公里，攻擊其他動物的時候，比火車還快。烏賊和章魚利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。

　　1、“寧靜”帶有“安靜”的意思，你能再寫出幾個這樣的詞語嗎?(3分)

　　寧靜：

　　2、照樣子把句子補充完整。(3分)

　　海底的動物能發(fā)出各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像溪水一樣，還有的.像一樣 ……

　　3、請你從文中找出自問自答的一組句子，寫在下面的橫線上。(2分)

　　4、認真讀短文，先想想每一小節(jié)主要寫了什么，然后把它寫在下面的橫線上。(4分)

　　第一節(jié)主要寫海底很寧靜，但有光點。

　　第二節(jié)主要寫海底的動物

　　第三節(jié)主要寫

　　5、你喜歡海底世界嗎?請你用兩三句話寫寫你喜歡的理由。(4分)

　　我可喜歡海底世界啦!

　　(二)豬籠草吃“大餐”(13分)

　　星期六，我們跟著一個登山團一起到小三浪的沙灘露營。小三浪就在飛沙灘的前面，必須要翻過一座高山才能到達。我爬到半山坡時，便聽到媽媽叫我看豬籠草。豬籠草?多奇怪的名字啊，它一下子引起我強烈的好奇心。我探頭一看，哦，原來這就是豬籠草，綠油油的葉片，上面還有一個像蓋子一樣的粉紅色葉子，下面長著一個個小水桶似的身體——捕蟲囊。捕蟲囊是空心的，活像懸在半空的“豬籠”。

　　啊!我看見一只螞蟻順著“豬籠”口在爬行，它腿部末端的兩個尖爪牢牢地抓住籠口，當它做90度轉身時，它的觸角觸到了“豬籠”里的蜜露。它激動了，急著探頭去吸食蜜露，它以為強勁的后腿可以抓住籠口不至于掉下去，可就在它探出身子重心移向籠內時，后腿突然打滑，掙扎了一會之后，它就成了豬籠草這個“足不出戶的獵人”的美餐了。

　　精彩!此時我的好奇心已不聽使喚地跳了出來，忍不住想更進一步了解這可愛的小生命。我用手輕輕把它的捕蟲囊撕破，可我還沒來得及看清楚，一堆深褐色的像是沙子的東西掉在地上，我更好奇了，用手指捏著，在鼻子下聞了聞，有點兒香味，我猜可能是用來引誘昆蟲的物質。走在前面的爸爸、媽媽說：“有什么好看的，再不走，我們就要落伍了�！睕]辦法，我只好戀戀不舍地離開了豬籠草。

　　1、根據意思寫出文中相應的詞語：4%

　　形容舍不得離開。 ( )

　　腳不用跨出家門。 ( )

　　2、用“ ”劃出寫豬籠草樣子的句子。2%

　　3、根據文章內容完成填空：4%

　　當螞蟻的觸角觸到了“豬籠”里的蜜露，它激動了，

　　，最后，它

　　4、讀了文章，你覺得文中的“我”是個怎樣的孩子?用自己的話說一說3%

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