在各個領域，我們經常接觸到試題，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進行考察測驗。你所了解的試題是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級語文下冊第二單元測試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級語文下冊第二單元測試題1
【編者按】為了豐富同學們的學習生活，小學頻道搜集整理了蘇教版小學二年級語文下冊第二單元測試題，供大家參考，希望對大家有所幫助!
蘇教版小學二年級語文下冊第二單元測試題
班級______姓名______成績______
一、在大寫字母后面寫出小寫字母。
D()I()Q()B()A()
M()R()H()F()L()
二、讀拼音，寫詞語。
zhùhèjiànkāngjìngàihuǎnhuǎnde
xīwànglǐxiǎngxiānyàncángūniang
shānpōsāngyèràozheyǒnggǎnde
三、查字典
字
應查的部首
總的筆畫數
除去部首有幾畫
讀音
舊
巾
拜
永
四、比一比，組詞。
暖()曉()坡()娘()
緩()繞()波()狼()
換()乃()眠()蓋()
映()及()眼()善()
五、填上合適的詞語。
()的朝霞()的節日()的紅領巾
()地流著()地成長()地飛翔
又()又()又()又()又()又()
六、把帶點的詞換成意思相近的詞寫在括號里。
1.親愛的媽媽，您辛苦了。()
2.小河里的水緩緩地流著。()
3.節日里，我們穿上了美麗的衣裳。()
4.我和老師、伙伴一起度過這快樂的時光。()
七、按課文內容填空。
1.《春雨》__________________,_____________________。
___________________,_____________________。
2.睡了_______的蠶姑娘，吃了_______________________,就爬到____________,吐出____________,___________________。成了，成了，_________________________。
3.我們像小鳥一樣，等_______________________________,就__________________________飛翔，____________________。
八、整理句子，加標點。
1、嗎你這的是書包
___________________________________________
2、夜晚天空月亮掛在圓圓的
___________________________________________
3、景色啊的真月亮灣美
___________________________________________
九、閱讀短文，完成后面的練習。
美麗的日月潭
日月潭在臺灣的中部，四周被群山環繞著，中央有一個美麗的小島——光華島，因為島的北面像日，南面像月，所以人們便稱它為日月潭。
日月潭簡直是人間仙境一樣。黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠處的幾點燈光。這時候，清風吹來，頓時使人清醒了許多。日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽高照的當兒，整個日月潭的美景，都清晰的展現在眼前，使人胸襟頓時開朗起來。蒙蒙細雨的時候，它又好像披上一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘感。
日月潭永遠是那么清新，那么美麗，難怪它是臺灣島上的一顆明珠了。
1.因為________________________________________________________，所以人們叫它日月潭。
2.用“——”劃出描寫日月潭早晨的景象的句子，用曲線劃出傍晚景象的句子。
十、看圖續編故事。
各種水果圖
今天晚上，水果家族開大會，要選出最佳水果。
______________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
十一、讀讀，背背，不認識的字查字典。
楊柳綠千里，春風暖萬家。
黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。
春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。
春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。
二年級語文下冊第二單元測試題2
一、在大寫字母下面寫出小寫字母，再按字母表順序重新排列好。(8分)
B Q E J N H T R G F
( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )
二、請為這些小企鵝找到它們的伙伴。(6分)
三、寫一寫，涂一涂。可以給屋頂涂上喜歡的顏色。(8分)
四、改錯。(12分)
虛要( ) 菜藍子( ) ( )
花從( ) 鉤畫 ( ) 字議 ( )
在見( ) 糧褲 ( ) 玲聲 ( )
期未( ) 復天 ( ) 力用 ( )
五、把寫有正確讀音的氣球涂上自己喜歡的顏色。(6分)
六、趣味成語
1、你能把“一、二、三、四、五”分別放在五個成語中寫下來嗎?(5分)
2、看圖寫成語。請你也設計一個，畫在最后的長方形內，再把表示的成語寫下來。(12分)
七、造句。(4分)
1、勇敢：
2、輕輕地：
八、填上合適的詞。(10分)
撲 鼻
黑 白
燦 爛
冷 冷
蒙 蒙
閃 閃
頃 盆
自 自
九、下面句子中加點的詞語可以換成哪些詞語，句子的意思不變。再選用( )里其中的一個詞語寫句子。(9分)
1、今天，我特別高興。 ( )( )
2、免費贈送小貓，請趕快來挑選。 ( )( )
3、一座座立交橋，猶如一道道彩虹。 ( )( )
十、人與人之間離不開互相幫助，請你寫出幾句有關互幫互助的諺語。(6分)
十一、閱讀短文，再回答問題。
樹林里，一排排挺拔的小白楊受到了人們的嘖嘖(zé)稱贊。
一棵瘦小的楊樹聽到人們對同伴的夸獎，心里很不高興：“太陽公公太不公平了，為什么不把陽光多照在我身上?風伯伯也不關心我，為什么不把風吹給我?還有這些小伙伴們，為什么不把養料多給我一些?這樣下去，我什么時候才能成材啊!”
一只啄木鳥聽了它的話，不禁大笑起來：“小兄弟，你說的像挺有道理，可是，你自己究竟做過什么努力呢?比如說，你的根為什么不扎深一些?身子為什么不挺拔一些?……”
1、短文共有 個自然段。第 自然段寫的啄木鳥的話。(4分)
2、小楊樹怎么做才能和小伙伴一樣挺拔?(3分)
3、接著下面的句子再寫幾句話。(7分)
小楊樹聽了，羞愧地低下了頭，從此以后，
評價部分
同學們，走在街上，你一定發現馬路兩側的標語牌、廣告牌、門牌經常會出現錯別字，如“xxx市液化汽供應站”，某小吃店的“高梁米飯1元一大碗”等等。
今天，就請同學們來個社會小調查，當一次“啄木鳥”，把你們發現的錯別字記錄下來。比一比，看哪位同學發現的.最多。
找到10個以上錯別字☆☆☆☆☆ 7—9個錯別字☆☆☆☆ 6個以下☆☆☆
二年級語文下冊第二單元測試題3
一、這些老鼠是哪只小貓捉到的，請你用”---”把它們連起來。(5分)
脆 曾 聊
cuì chuì chéng céng láo liáo
薩 簇
sà shà cù chù
二、拼一拼，寫一寫，讀一讀。(16分)
三、你還能寫出幾個這樣的字嗎?(每組至少寫三個)(6分)
羽 多
四、仔細辨別小老鼠手中的字，然后再組詞。(8分)
景( )藍( )鋒( )免( )
京( )籃( )峰( )兔( )
五、我會填。(12分)
一( )空地 一( )清泉 一( )水珠 一( )水塔
一( )小貓 一( )廣告 一( )點心 一( )報紙
溫暖的( ) 彎彎的( ) ( )的露珠 ( )的小溪
六、火眼金睛。分類寫詞語。(8分)
雞冠花 快樂 野薔薇 姐姐 老虎 奶奶
杜鵑花 獅子 難過 大象 悲傷 哥哥
① ②
③ ④
七、用車廂上的詞語組成一句話，并寫下來。(6分)
1、到處 鮮花 綠樹 城市里 和 是
2、自由自在地 海面上 在 海鷗 飛翔 潔白的
八、小向導。請把“? ! 。”送回自己的家。(8分)
1、看 這兒還有一朵野薔薇呢
2、現在我還是最弱小的嗎
3、卡羅爾一直想有一只小貓
4、是誰在山上彈琴
九、在完整的句子后邊畫“√”，半句話后邊畫“x”。(12分)
1、鷹飛得高，雞飛得低。 ( )
2、潛水艇能夠在水上航行，也能在水下前進。( )
3、叔叔和阿姨演出后。 ( )
4、聲音真響亮。 ( )
5、高興極了。 ( )
6、是愛勞動的孩子。 ( )
十、讀句子，用帶點的詞寫句子。(6分)
1、曹操的兒子曹沖才7歲，就能想出稱象的辦法。
2、水是從您那兒流到我這兒來的，不是從我這流到您那兒去的。
十一、閱讀短文，再回答問題。
(一) (6分)
(二)呵護那一點點光
孩子兩歲了，第一次看見一只螞蟻。也許別的母親會鼓勵她的孩子去一腳踩死那只螞蟻來鍛煉他的膽量。可是這個孩子的母親卻柔聲地對他說：“兒子，你看它好乖哦!螞蟻媽媽一定很疼愛她的螞蟻寶寶呢!”于是小孩就趴在一旁驚喜地看那只螞蟻寶寶。它遇到障礙物過不去了，小孩就用小手搭橋讓它過去。母親一臉欣喜。
1、用“----”畫出媽媽的話。(2分)
2、這個母親為什么要這樣做?(5分)
評價部分
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