在學習和工作中，我們總免不了要接觸或使用試題，借助試題可以更好地檢查參考者的學習能力和其它能力。你知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是小編收集整理的三年級下冊語文期末練習試題，歡迎大家分享。
一、基礎知識：30分
1、把下列詞語填寫完整 8分
( )天大( ) ( )草如( ) 細( )慢( )
斬釘( )( ) 弄( )作( ) ( )年( )壽
( )( )不堪 ( )以( )日
2、按要求寫詞語 6分
(1)對一對：悲(喜) 傍晚( ) 果斷( )
(2)描寫自然風光的四字詞語：( )，抬頭向上看的兩字詞語：( )
(3)表示時間的四字詞語：( )( )
3、照樣子，把句子寫具體：4分
例1：這種魚生命力很強，把它撈起來，離水半個小時也不會死 。
小河里的水真清， 。
例2：為了這個星期四，連“汪比”都動員起來了。
為了 ，連 。
4、根據(jù)課文內容填空。(12分)
(1)本學期課文中以成語故事作為課題的有《 》、《 》。(2分)
(2)學了《南極風光》，我們了解到南極有一種罕見的景象叫 ，
在漆黑的天幕上閃現(xiàn)出絢麗奪目的光彩，有時像 ，
有時像 ……(6分)
(3) 下面的人和事物都是這學期課文里學到過的，請用一個合適的詞語分別表示他(它)的特點，寫在橫線上。(4分)
羅丹： 金字塔：
陳景潤： 克雷海姆島：
二、閱讀分析：35分
(一)獨 果(節(jié)選)18分
我家后園栽了一棵橙子樹，每年果實累累。可今年不知怎么的，竟一只橙子也沒看見。
一天，我爬上橙樹玩，突然發(fā)現(xiàn)一個熟透了的大橙子。我想起了奶奶曾經說過，這叫“獨果”，百年難遇。老人吃了長壽，小孩吃了聰明。但只能獨吃，不能分吃。‖
我一溜煙下了樹，就往屋里跑，邊跑邊喊：“奶奶，我發(fā)現(xiàn)了一個橙子，可是獨果呀!”
奶奶簡直不相信自己的.耳朵，驚奇地說：“什么?獨果?在哪里?這怎么可能呢?獨果可不易見到哇，你可別騙我!”
我小心地摘下獨果，放在奶奶手中□奶奶撫摸著□嘴里不住叨念□獨果□這是獨果□這可是個寶物哇□猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小榮，快吃了，快，吃了會聰慧過人!”
“奶奶，您吃吧，您吃了能長生不老，多好!”
“你吃吧，我怕酸。”
我咽了咽口水，跑開了。
玩了一會兒回家，只見那“寶物”還端端正正地擺在桌上。這時，媽媽正在對奶奶說：“娘，還是您老人家吃了吧，吃了會延年益壽的!”奶奶笑著勸媽媽：“這稀罕的寶物，傳說能治百病，你就吃了吧。家中里里里外外都靠你一個人，身子不硬朗不行啊!”
媽媽說：“您老別信那些。來，我們三個分著吃。”
“反正我不吃!”奶奶說。‖
“好吧，既是寶物，留著更好。”媽媽找來一個網(wǎng)袋，把寶物掛在奶奶的蚊帳上。
從此，屋里飄溢著一股沁人心脾的香氣。‖
1、“橙”字按音序查字法應查( )，按部首查字法應先查( )，去部首查( )筆。“登”字與別的偏旁還能組成新的字有： 。(4分)
2、圈出劃線字正確的讀音。3分
果實累累(léi lèi) 長(zhǎng cháng)生不老 沁(qìn xīn)人心脾
3、給分好段落的文章，加上一個小標題。3分
第1、2節(jié)： 獨果;第3-11節(jié)： 獨果;第12-13節(jié)： 獨果。
4、在文中第五節(jié)的 □ 內加上合適的標點符號。6分
5、讀結尾一句話，說說這句話的含義。2%
從此，屋子里不僅充滿了______________________________的橙子的香味，更充滿了 ______________________________________的傳統(tǒng)美德。
三、寫作：35分
請你以《我為自己喝彩》為題，發(fā)掘自己的閃光點，大聲地夸夸自己，要求：通過一件具體的事例表現(xiàn)出你很了不起，注意敘述時要有條理，語句通順，標點正確。(300字左右)
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