《南村輟耕錄》
吾鄉呂徽之先生，家仙居萬山中，博學能詩文，問無不知者，而安貧樂道，常逃其名，耕漁以自給。一日，攜楮幣詣富家易谷種，值大雪，立門下，人弗之顧。徐至庭前，聞東閣中有人分韻作雪詩，一人得滕字，苦吟弗就，先生不覺失笑。閣中諸貴游子弟輩聞得，遣左右詰之。先生初不言，眾愈疑，親自出見，先生露頂短褐，布襪草屨，輒侮之，詢其見笑之由。先生不得已，乃曰：我意舉滕王蛺蝶事耳。眾始嘆伏，邀先生入坐。先生曰：我如此形狀，安可廁諸君子間？請之益堅，遂入閣。眾以藤滕二字請先生足之。即援筆書曰：天上九龍施法水，人間一鼠嚙枯藤。騖鵝聲亂功收蔡，蝴蝶飛來妙過滕。復請粘曇字韻詩，又隨筆寫訖，便出門。留之，不可得。問其姓字，亦不答，皆驚訝曰： 嘗聞呂處士名，欲一見而不能，先生豈其人邪。曰：我農家，安知呂處士為何如人？惠之谷。怒曰：我豈取不義之財？必易之。刺船而去，遣人遙尾其后。路甚僻遠，識其所而返。雪晴，往訪焉，惟草屋一間，家徒壁立。忽米桶中有人，乃先生妻也。因天寒，故坐其中。試問徽之先生何在，答曰：在溪上捕魚。始知真為先生矣。至彼，果見之，告以特來候謝之意。隔溪謂曰：諸公先到舍下，我得魚，當換酒飲諸公也。少頃，攜魚與酒至，盡歡而散�；刂林型�，夜黑，不良于行，暫憩一露棚下，適主人自外歸，乃嘗識面者，問所從來，語以故。喜曰：是固某平日所愿見者。上客宿，翼旦，客別。主人躡其蹤，則先生已遷居矣。又一日，先生與陳剛中治中遇于道。治中策蹇驢，時猶布衣，見先生風神高簡。問曰：得非呂徽之乎？曰：然。足下非陳剛中乎？ 曰：然。握手若平生歡，共論驢故事。先生言一事，治中答一事，互至四十余事，治中止矣。先生曰：我尚記得有某出某書，某出某傳。又三十余事，治中深敬之。
1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A.徐至庭前 徐：緩慢。
B安可廁諸君子間 廁：置身。
C惠之谷 惠：贈送。
D刺船而去 刺：乘坐。
考點：理解文言實詞的含義
答案：D
解析：刺船，意為撐船。
2．下列各句中，加點詞意義和用法都相同的一組是
A．欲一見而不能 吾嘗終日而思矣
B. 先生豈其人邪 爾其無忘乃父之志
C．試問微之先生何在 君何以知燕王
D．告以特來候謝之意 掭以尖草，不出
考點：理解文言虛詞的用法
答案：D
解析：A項前句而為連詞，表轉折，卻；后句而為連詞，表修飾，地。B項前句其為代詞，那；后句其為副詞，表祈使，一定。C項何為疑問代詞，是前置賓語，何在即在何，在哪里；何以即以何，憑什么】。D項均為介詞，用。
3．下列對原文有關內容的.概括和分析，不正確的一項是
A．呂徽之是一位博學多才、安貧樂道、恬淡自守、特立獨行又不乏隨和的隱士。
B．呂徽之聽人作雪詩苦吟不出時笑出聲來，眾人見他衣著寒酸就嘲笑侮辱他。
C．呂徽之以耕種打漁為生，茅屋草舍，怡然自處．雖然清貧其妻卻有御寒辦法。
D．呂微之雖然隱居山野，但因其品質高潔，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。
考點：理解句子，歸納要點，鑒賞形象。
答案：B
解析：侮字含義理解錯誤，不是嘲笑侮辱，是輕慢，看不起。
四、（23分）
4.把第一部分文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
(1) 一日，攜褚幣諧富家易谷種，值大雪，立門下，人弗之顧。（5分）
考點：翻譯文言句子
答案：有一天，呂徽之帶著紙幣去富人家買谷種，正遇到下大雪，他站在大門口，沒有人理睬他。
解析：楮幣詣易值各1分，弗之顧賓語前置句式1分。
�。�2）治中策蹇驢，時猶布衣，見先生風神高簡，問曰：得非呂微之乎？
考點：翻譯文言句子
答案：陳治中騎著一頭跛腳毛驢，當時他還是平民，見呂徽之先生風采神態高潔簡約，就問到：莫非是呂徽之先生吧？
解析：策蹇驢風神高簡得非各1分。
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