一、看拼音，寫詞語。(4分)
lǐ mào bì yè jià zhí jǐn wò
( ) ( ) ( ) ( )
càn làn yuán zé ào yùn zǔ zhī
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。(8分)
坪( ) 懇( ) 戶( ) 丹( )
評( ) 根( ) 尸( ) 舟( )
試( ) 紀( ) 增( ) 倍( )
拭( ) 記( ) 僧( ) 培( )
三、給劃線的字選擇正確的讀音。(6分)
掙錢(zhènɡ zhēnɡ) 自行車(hánɡ xínɡ) 拂袖(fú fó)
應標(yīnɡ yìnɡ) 銷售(shòu sòu) 精心侍弄(shì sì)
四、我會。(9分)
(1)“栽”應先查部首____，再查____畫，組詞____。
(2)“奧”應先查部首____，再查____畫，組詞____。
(3)“撒”字，用音序查字法，應先查大寫字母____，再查音節(jié)____。它的同音字有____。
五、找出下面句子中的一組反義詞。(6分)
(1)他的工作太簡陋了，和那些裝修豪華的辦公室沒法比。
( )——( )
(2)瘦小的他，穿著父親肥大的衣衫，顯得特別滑稽。
( )——( )
(3)媽媽對小華從來都是信任的，絕不懷疑。
( )——( )
六、填上合適的詞。(12分)
( )的目光 ( )的身體 ( )的機器
( )的工作室 ( )的光澤 ( )的女兒
( )的種子 ( )的金盞花 ( )的大山
( )的世界 ( )的生活 ( )的會面
七、選詞填空。(6分)
看望 看見 端詳 審視 端量 審閱
1.他往后退了一步，側著頭仔細( )著塑像。
2.但( )了一會兒，他又喃喃自語道……
3.孩子們( )爸爸回來了，高興地邊跳邊喊道……
4.他仔細地( )著站在面前的孩子。
5.黨委書記每天( )文件到很晚的時候。
6.廠領導經常( )離退休和生活困難的職工。
八、句子加工廠。(8分)
1.你根本不懂種子遺傳學，專家都不可能做成的事，你怎么可能呢?(改成陳述句)
2.不管做什么工作，如果想要做得更完善更有價值的話，就應當像羅丹那樣去做。(用加點的關聯詞造句)
3.她種花的技術特別好。
人們稱她“綠手指”。(加關聯詞把兩個句子合成一個句子)
4.他把水泥塊和木頭加工成底座。(改成“被”字句)
九、排列句子順序，在括號里填上序號。(8分)
( )在智利首都圣地亞哥，有一家“動物飯店”，天天顧客盈門。
( )因此，一批批好奇的食客不斷光臨，生意十分興隆。
( )一對鸚鵡用英、法、西班牙語輪流問候：“歡迎光臨，謝謝!”
( )然后，黑猩猩和短尾猴來往上菜。
( )這里招待顧客的都是動物。
( )這些訓練有素的“服務員”不收小費也不偷吃菜肴。
( )客人一到，兩只金絲猴立刻拉開大門迎接。
( )接著長耳犬請顧客入座，并把菜單送到顧客手中。
十、閱讀樂園。(18分)
羽毛
孩子跑進來大叫道：“看看，媽媽，看看，看我找到了什么!”
她高興得眉開眼笑，伴著她充滿歡樂的鼓掌聲，紅玻璃小手鐲舞動著，發(fā)出叮叮當當的聲音。她摟著母親的脖子大聲說：“看看，媽媽，看看，看我找到了什么!”
這是一根藍色和金黃色的羽毛。它們會附在孩子的耳邊輕輕地講天空和云彩的故事，講鳥巢，講小鳥的`尖叫、黎明的快樂、飛翔的希望。孩子用羽毛輕拂自己的面頰和眼睛，發(fā)自內心地熱烈高喊：“看看，媽媽，看看，看我找到了什么!”
母親看了它們一眼，哈哈大笑起來!
“寶貝，我以為你找到了什么樣的金銀財寶了!”她說著丟掉了羽毛，急急忙忙干她的家務去了。
孩子沮喪地坐在地上，就像一只斷了翅膀的小鳥。她眼中的笑意消失了，過了一會兒才站起來，拾起了羽毛。從此，她的寶貝就深藏在別處，連母親也不讓看了。
1.給下列劃線的字注音。
手鐲 面頰 黎明
2.聯系上下文解釋詞語。
眉開眼笑：
沮喪：
3.從短文中找出一個比喻句，并指出這個比喻句把什么比作什么。
4.媽媽為什么“丟掉了羽毛”?
5.為什么“她的寶貝就深藏在別處，連母親也不讓看了”?這說明了什么?
十一、作文園地。(15分)
寫一寫自己的生活經歷，盡量把事情寫具體、寫清楚，寫自己的真情實感。
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