無論在學(xué)習(xí)或是工作中,我們都離不開試卷,做試卷的意義在于,可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,找出自己的差距,提高增強(qiáng)自信心。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試卷吧?以下是小編為大家收集的小學(xué)語文四年級上冊的期中測試卷,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)語文四年級上冊的期中測試卷 篇1
一.看拼音,寫詞語。(9分)
xuǎn zé bēn pǎo lí míng
( ) ( ) ( )
lǒng zhào yǐn bì níng shì
( ) ( ) ( )
chónɡ dié nínɡ shì zhènɡ zhònɡ
( ) ( ) ( )
二. 組詞。(5分)
須( ) 狠( ) 弛( ) 塾( ) 堤( )
需( ) 限( ) 馳( ) 熟( ) 提( )
三.按要求寫出詞語。(6分)
近義詞:洋溢( ) 古怪( ) 慎重 ( )
反義詞:干燥( ) 平坦( ) 冷酷( )
四. 選詞填空。(4分)
忽然 果然
1.剛才天空還是湛藍(lán)的,( )一陣大風(fēng),天上頓時(shí)烏云密布。
2.天氣預(yù)報(bào)今天有四級東風(fēng),才一會兒,( )就刮了起來。
頓時(shí) 剎那間
1.人民解放軍以排山倒海之勢( )就奪取了一座山峰陣地。
2.當(dāng)他聽到母親病危的消息后,( )嚇呆了。
五 . 把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。(5分)
( )整個(gè)大地好象蓋上了一條百絨毯。
( )雪停了,小紅和小立拿著鍬去撮雪。
( )雪花像鵝毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。
( )北風(fēng)吹,雪花飄。
( )慢慢地,樹變白了,房子變白了,馬路也變白了。
六、按要求改寫句子。(8分)
1.長長的堤岸旁有數(shù)不清的倒垂著的楊柳。
縮句:_________________________
2.球員手中的一個(gè)球牽動(dòng)著十萬萬顆心。
縮句:_________________________
3.滿月的小貓逐漸開辟新的游戲場所。
被字句:____________________
4.眼前高大的建筑群迷住了我們。
被字句:_____________________
5.穆老師講課文。
擴(kuò)句:_________________________
6.葉子結(jié)成了帳篷。
擴(kuò)句:_________________________
7.例:(美麗的)雪花(慢慢地從空中)飄落下來。
( )星星( )撒滿了夜空。
8.修改病句:我一個(gè)人也不怕,只怕爸爸一個(gè)人。
_____________________________________
七. 默寫你最喜歡的一首古詩:(5分)
八、閱讀部分。(共31分)
(一)回憶課文填空。(4+3+4+1+1分)
1.浪潮越來越近,猶如 ,浩浩蕩蕩地 ;那聲音如 ,好像 。
2.貓的性格古怪,主要表現(xiàn)在:既老實(shí)又 ,既 又 ;
既膽小又 ;高興時(shí), ,不高興時(shí), 。
3.這個(gè)地方的火燒云變化極多,一會兒 ,一會兒 ,一會兒 ,一會兒 。
4.綠水本無憂 因風(fēng)皺面 ______________________ _
5.山山水水處處明明秀秀 _ ______________________
(二)、閱讀短文,完成下面的練習(xí)。
春天到了,大地復(fù)蘇,花兒開放,整個(gè)大自然充滿了生機(jī),我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天,尤其愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有[生機(jī)、生命],春天一到,一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!
一陣風(fēng)吹過,小草跳起了歡樂的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩,天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下,一定會叫你心曠神怡,樂而忘返。
你別看小草這樣[軟弱、柔弱],可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過后,突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后,我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說:你看,我們是多么頑強(qiáng)啊!
小草,沒有鮮花那么嬌艷,沒有白楊那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)]!人們說疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩〔菔钱?dāng)之無愧的。
1、 給短文加個(gè)題目,寫在文首的橫線上。(1分)
2、 用﹨劃去[ ]里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
3、疾字是( )結(jié)構(gòu)的字,按部首查字法,應(yīng)先查( )部,再查
( )畫。疾字在字典里有意思:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速,猛烈。疾風(fēng)知?jiǎng)挪葜械募矐?yīng)取第( )種意思。(4分)
3、 按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。(4分)
ABB:______、______。
ABCC:______、______。
AABC:______、______。
AABB:______、______。
4、 請寫出第二、三、四自然段的意思。(6分)
第二自然段:__________________________
第三自然段:__________________________
第四自然段:__________________________
5、(用√表示)(1分)本文
①表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。
②贊揚(yáng)了作者喜愛小草的思想感情。
③贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈,有頑強(qiáng)的生命力。
④贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。
九、作文。(25分)
題目:
1.我學(xué)會了 。(如游泳、燒菜、洗衣服等本領(lǐng))
2.我喜歡的 。(如你的鄰居、同學(xué)、親友的孩子等人)
要求:
1. 自己任意只選擇一個(gè)題目,寫一篇作文。
2. 寫自己學(xué)會的本領(lǐng),要把怎樣學(xué)會這種本領(lǐng)的經(jīng)過寫具體。
3. 寫自己喜歡的一個(gè)人,先寫出他(她)相貌、性格、愛好等情況,然后再寫他(她)做過的給你留下深刻印象的一件事,把事情經(jīng)過寫清楚。
4. 作文寫好后要輕聲讀一讀,語句要通順。
小學(xué)四年級語文上學(xué)期期中試卷
一、 看拼音寫詞語。(20分)
lǒng zhào yǐn rén zhù mù yǐn bì ǎng yì yú kuài guī lǜ
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )
jìn zhǐ kāi pì diē dǎo xìng gé lì shēn cān yǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yì sī bù gǒu ruò yǐn ruò xiàn róng huà qīn xié lěng kù
( ) ( ) ( ) ( )( )
suí yù ér ān fù gài
( ) ( )
二、比一比,再組詞:(6分)
侍( )栽( )佛( )季( )疑( ) 翅 ( )
待( )載( )拂( )李( )凝( ) 翹 ( )
三、默寫本學(xué)期課內(nèi)所學(xué)古詩。(4分)
題西林壁 (蘇軾)
, 。
, 。
四、多音字。(12分)
折{ 假{ 似{
便{ 悶{ 覺{
五、給下面的句子選擇關(guān)聯(lián)詞語,填在括號里。(4分)
雖然但是 不但而且
不光還 如果就
(1)( )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來( )不能擔(dān)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。
(2)他( )善于觀察,( )善于聯(lián)想,寫起文章來總是具體生動(dòng)。
(3)小敏( )學(xué)習(xí)刻苦,( )不愛鍛煉身體。
(4)小強(qiáng)( )嘴上這么說的,( )有很好的實(shí)際行動(dòng),受到老師的稱贊。
六、用修改符號修改病句。 (8分)
(1) 大約有五個(gè)左右的領(lǐng)導(dǎo),參加了今天的會議。
(2) 媽媽只見在臺燈下看書。
(3) 老師和我們在操場做老鷹捉小雞。
(4) 我有另外別的打算。
七、原文填空。(6分)
1、爬山虎的嫩葉,不大 ,引人注意的`是 。那些葉子綠得那么 ,看著非常 。
2、它要是高興,能比誰都 :用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它 。
七、同學(xué)們這學(xué)期看了許多課外書吧,能給大家介紹幾本嗎?《 》、《 》、《 》、《 》 其中你最喜歡
《 》理由是 。(4分)
八、閱讀短文,回答問題。(11分)
奶奶家的老母雞孵了一窩小雞 有黑的 有灰的 有黃的 還有白的 總共二十多只 可愛極了
小雞出殼不久,像雞蛋一樣大小,圓圓的、毛茸(róng)茸的,嘰嘰地叫個(gè)不停。
一天早晨,我學(xué)著奶奶的樣子喂小雞。我抓了一把碎米撒在地上,小雞忽拉一下跑過來了,擠著、叫著,爭先恐后地往撒米的地方鉆。有幾只小雞為搶吃一粒米,你啄我一下,我啄你一下,真不守紀(jì)律!
小雞一天天長大了,我越來越喜歡它們。每天上學(xué)時(shí),我對小雞們唱:小雞們,再見吧,我要上學(xué)了。下午,我回到家,小雞都圍著我巴不得我再給它們喂食。
我在小樹下朗讀課文時(shí),小雞也嘰嘰叫個(gè)不停,好像跟我一起讀書一樣,特別有趣。
天快黑了,我把它們一個(gè)個(gè)抱進(jìn)雞窩里,對它們說:睡覺吧,太陽下山了。 我對奶奶說:明年我們家還要養(yǎng)好多好多的小雞。
1. 摘錄描寫小雞外形的詞語兩個(gè)。(2分)
① ②
2.摘錄描寫小雞動(dòng)作的詞語四個(gè)。(2分)
① ②
3.給第一自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
4按孵小雞─喂小雞─愛小雞的順序給文章分段,用∥標(biāo)在段尾3分
5.第4自然段按時(shí)間順序?qū)懗隽藢π‰u的喜愛,寫出表示時(shí)間的詞語。(2分)
九、作文(25分)
你游覽過哪些美麗的地方,用自己的筆把它寫下來吧。題目自擬。
小學(xué)四年級語文期中測試卷
一、 看拼音寫詞語。(15分)
fèi ténɡ lǒng zhào càn làn jūn yún xìnɡ ɡé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhào yào rèn pínɡ chónɡ dié fènɡ xì yǐn bì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hénɡ jì shì hòu pí qì ɡuī lǜ zhù zhǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)
枝折花落(shé zhé) 風(fēng)號浪吼(háo hào) 靜謐(mì bì)
一模一樣(mó mú) 薄霧(bó báo) 可惡(è wù)
三、 詞語巧積累(補(bǔ)充詞語并歸類)。(8分)
風(fēng)( )浪( ) ( )天( )地 ( )( )鼎沸
昂首( )( ) ( )( )不安 山( )地( )
崇( )峻( ) ( )( )而去 屏息( )( )
描寫環(huán)境的:
描寫人物的:
四、 選詞填空。(9分)
勇猛 勇敢 勇氣
1.小明是個(gè)( )的孩子。
2.小貓是那么( ),不要說見著小蟲和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
3.我們要有( )承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
安靜 平靜 鎮(zhèn)靜
4.船( )地在水面移動(dòng)。
5.當(dāng)四周很( )的時(shí)候,蟋蟀就在平臺上彈琴。
6廟門前的石獅子很威武很( )地蹲著。
即使也 如果就 無論也
7.它若是不高興啊,( )誰說多少好話,它( )一聲不出。
8.( )明天不下雨,我們( )去游泳。
9.( )下大雨,這里( )立刻就會干的。
五、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。(3分)
1. 大家昂首東望 等著 盼著
2. 大體上講 住所是很簡樸的 清潔 干燥 很干凈
3. 好 他的同伴快樂地喊道
六、默寫古詩,并回答問題。(7分)
題西林壁
這首古詩是 代詩人所作。不僅贊美了廬山雄奇壯觀千姿百態(tài)的景象,還揭示了人生哲理,其中后兩句詩的意思是
七、語言積累。(7分)
1.綠水本無憂,因風(fēng)皺面; 。
2.山重水復(fù)疑無路, 。
3浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬 ,浩浩蕩蕩地 ,那聲音如同 ,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。
4.這地方火燒云變化極多,一會兒 ,一會兒 ,一會兒 ,一會兒 。葡萄灰, , ,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來,見也沒見過的顏色。
5.它還會豐富多腔地叫喚, 、 、 。在不叫的時(shí)候,他還會咕嚕咕嚕的給自己解悶。
八、修改病句。(3分)
1.幾乎所有的孩子都喜歡到花園里玩。
2.他決心要改正不好的缺點(diǎn)。
3.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。
九、閱讀。(25分)
(一)桂林位于廣西東部,桂江上游,是一座具有2000多年歷史的古城。桂林一帶分布著面積廣大、底層深厚的石灰?guī)r。在漫長的地質(zhì)年代里,經(jīng)過風(fēng)化侵蝕,使這里形成了奇特秀麗的山、水、溶洞風(fēng)光。
桂林山水甲天下,桂林山多水多,奇穴異洞也多。明代大旅行家徐霞客曾贊譽(yù)桂林無山不奇,無洞不奇。桂林的巖洞有的寬敞開朗,有的曲折幽深,形態(tài)不一,異彩紛呈。其中,最著名的要算七星巖和蘆笛巖。七星巖位于桂林市的普陀山西側(cè)山腰,原來是一股地下河,巖洞雄渾深邃,玉雪晶瑩,洞里常年溫度20℃左右,洞內(nèi)有大象卷鼻、獅子戲球、仙人曬網(wǎng)、南天門、銀河鵲橋等景物。蘆笛巖在桂林市西北部的光明山,因附近生長蘆草用以造蘆笛而得名,洞內(nèi)景物玲瓏剔透,壯麗神奇,另外還有唐代以來的墨跡70多處。
1.短文重點(diǎn)介紹了 和 兩處巖洞。
2.短文中最能體現(xiàn)桂林巖洞特點(diǎn)的兩個(gè)詞是: 和 。
3.用~~劃出說明巖洞形成的原因的句子。
4.寫出兩個(gè)與贊譽(yù)意思相近的詞。( )( )
5.根據(jù)短文填空。
七星巖位于 山,它的特點(diǎn)是 、 ,蘆笛巖位于 山,它的特點(diǎn)是 、 。
(二)①當(dāng)我還是個(gè)小女孩的時(shí)候,母親給我講過一個(gè)故事。
②有幾只鳥在爭論,誰能飛的更高,最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鷹覺得自己肯定能飛的最高,它就越飛越高,直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥都已經(jīng)回到地上,只有鷹高高的飛在天上沒有回來。但是它沒有想到,在它背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候,這只小鳥從他背上飛了起來,飛的比鷹還要高。
③我( )喜歡這個(gè)故事,( )它像我們的生活,我們每個(gè)人都可以飛的更高一些。我們能飛多高,在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想,在我的生活中幫助過我的那些人,就像那只鷹,是他們幫助我飛的更高。
1.文中的第 自然段是母親給我講的故事。
2.小鳥比鷹飛得還要高,是因?yàn)?。
3.選擇合適的詞語,填在第三自然段的括號里。
不但而且 之所以是因?yàn)?雖然但是
4.我們能飛多高,在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。這句話中我們下面的那只鷹指的是 。
5.請給短文加個(gè)題目。
十、作文。(20分)
題目:我最喜歡的小動(dòng)物
要求:(1)具體生動(dòng)地描寫出這種小動(dòng)物的特點(diǎn);
(2)要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
小學(xué)四年級語文期中檢測試卷
一、讀拼音寫詞語。(14分)
lǒng zhāo fèng xì jūn yún pí qì zēng tiān xìng gé
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bǐng xī níng shì suí yù ér ān ruò yǐn ruò xiàn biàn huà duō duān
( ) ( ) ( ) ( )
二、 換部首組成新字,再組詞。(6分)
昂( ) 槳( ) 梢( )
痕( ) 稿( ) 侍( )
三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在括號里畫√。(4分)
開辟 ( pì bì ) 供養(yǎng) (gōng gòng ) 凈角 ( jiǎo jué ) 縫隙 (xī xì )
侍候(shì cì ) 嫩莖(jīng jìng ) 號叫(háo hào ) 的確 ( de dí )
四、按要求寫詞語。(8分)
(1)寫近義詞。 (2)寫反義詞。
靜寂( ) 顫動(dòng)( ) 平靜( ) 寬敞( )
鄭重( ) 可惡( ) 貪玩( ) 勇猛( )
五、把詞語補(bǔ)充完整。(8分)
應(yīng)( )不( ) 耀 ( )揚(yáng)( ) 不可( )( ) 千( )百( )
( )條( )理 山( )地( ) 枝( )花( ) 引人( )( )
六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。(5分)
不僅而且 任憑也 非不可
因?yàn)樗?雖然但是 如果就
1、我們( )不努力學(xué)習(xí),長大了( )不能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
2、李老師( )生病了,( )她還堅(jiān)持到校給我們上課。
3、( )陳小強(qiáng)特別關(guān)心集體,( )被同學(xué)們推選為中隊(duì)長。
4、松樹的生命力很強(qiáng),它( )能生長在肥沃的土地上,( )能生長在懸崖上的石縫里。
5、王老師生病了,( )大伙怎么勸她,她( )不肯休息。
七、按要求寫成語。(6分)
1、(AABB式) 2、有動(dòng)物名稱 3、有植物名稱
八、填寫詩句并填空。(4分)
橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。 , 。
這首詩是 朝大詩人 寫的。
九、按要求完成下列句子練習(xí)。(8分)
1、擴(kuò)句:( )的賓館住滿了( )旅客。
2、縮句:一次有意義的中隊(duì)會在歡樂的氣氛中結(jié)束了。
3、修改病句。
我們把門窗擦得干干凈凈,整整齊齊。 改:
4、改成陳述句。
我怎么敢再討厭母雞呢? 改:
十、閱讀短文, 回答問題 。(12分)
(一)
有一天,幾個(gè)人抬著一個(gè)折(shé zhé )了腿的漢子來找華佗醫(yī)治。華佗給他動(dòng)手術(shù),那漢子不僅滲掙扎、呻吟,反而軟綿綿的,任人擺布。手術(shù)順利地做完,他還在呼呼昏睡,一點(diǎn)兒也看不出有什么痛苦。
這是怎么回事?原來,這漢子是喝醉了酒才跌折了腿的,到這時(shí)還沒有醒過來呢。
望著這醉漢,華佗沉思起來:如果有一種藥,讓病人吃下去,也像醉了一樣,動(dòng)手術(shù)不就滲痛苦了嗎?
從此,華佗時(shí)時(shí)留心,處處搜集單方進(jìn)行試驗(yàn),終于合成了一種中藥麻醉劑麻沸散(sǎn sàn)。動(dòng)手術(shù)的病人喝了這種藥,便會昏昏入睡,手術(shù)結(jié)束后才慢慢蘇醒。
1.劃去括號里不正確的讀音。(1分)
2.在文中找出下列詞的近義詞。(2分)
留意( ) 深思( )
3.改寫句子。(4分)
華佗終于合成了一種中藥麻醉劑麻沸散。
改成把字句:
改成被字句:
4.讀下面的句子,回答問題。(5分)
望著這醉漢,華佗沉思起來:如果有一種藥,讓病人吃下去,也像醉漢一樣,動(dòng)手術(shù)不就滲痛苦了嗎?
(1)沉思的意思是
(2)華佗沉思什么?
(3)說明華佗是個(gè) 的人。
十三、作文。(25分)
可愛的
要求:1、題目自定(可以寫一種動(dòng)物)2、按一定順序?qū)懀?、要抓住特點(diǎn)寫。
小學(xué)語文四年級上冊的期中測試卷 篇2
一、寫四個(gè)表示看的詞語。(不能有“看”字。)
_________ _________ _________ _________
二、我會舉一反三。
藍(lán) 盈 盈 灰 蒙 蒙:_________ _________ _________
恍恍惚惚 高高興興:_________ _________ _________
面如土色 勢如破竹:_________ _________ _________
三、我能幫它們找到合適的座位。
(1) 奔騰 沸騰
只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又( )起來了。
霎時(shí),潮頭( )西去,可是余波還在漫天卷地地涌來。
(2)觀賞 欣賞
媽媽站在花壇邊,( )著盛開的牡丹。
我們到音樂廳( )音樂。
四、 我能寫出下列意思的詞語。
好象藏在里面看不見,又好象露在外面看得見。( )
比喻聲勢浩大,氣勢雄偉。( )
每有辦法清點(diǎn),無法計(jì)算。( )
供給長輩或年長的人生活所需不完備.( )
形容傲慢、滿不在乎的樣子。( )
拘謹(jǐn)、不自然、不安寧的樣子。( )
非常鎮(zhèn)定,不慌不忙的樣子。( )
形容富有朝氣,充滿活力。( )
五、憶課文填空。
(1)潮來了,作者先聽見遠(yuǎn)處傳來_______________,好像_______________。
過了一會兒,浪潮越來越近了,那聲音如同_______________,
好像_______________。當(dāng)潮頭奔騰西去后,江面依舊_______________。
(2)我知道《游山西村》這首詩是_________朝詩人_________所作。
詩中有兩句千古名句是:“ _________,_________ 。”
而且,我能用自己的話寫出這兩句詩句的意思:
_____________________________________。
小學(xué)語文四年級上冊的期中測試卷 篇3
一、 看拼音寫詞語。 (10 分)
fèi téng
lǒng zhào
càn làn
jūn yún
lěnɡ kù
fènɡ xì
yǐn bì
hén jì
shì hòu
ɡuī lǜ
二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(用“√”表示)(3分)
枝折花落(shé zhé)
風(fēng)號浪吼(háo hào)
靜謐(mì bì)
一模一樣(mó mú)
薄霧(bó báo)
臉頰(jiá xiá)
三、 把下列詞語補(bǔ)充完整,再任選一個(gè)詞語造一句話。(10分)
( )天卷地
不( )其煩
不容( )疑
慢條( )理
( )促不安
隨( )而安
人跡( )至
應(yīng)接不( )
四、修改病句。 (4 分)
1.月光下,奶奶講述了許多過去的往事。
_____________________________________
2.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。
_____________________________________
五、 按要求改寫句子。(9分)
1、蟋蟀一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘自己舒適的住宅。(縮句)
_____________________________________
2、媽媽生病。媽媽沒有去上班。(用關(guān)聯(lián)詞語合并一 句話)
_____________________________________
3、見到同學(xué)有難,我們一定要幫忙。(改寫成反問句)
_____________________________________
4、自古以來,人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。(改寫成“被”字句)
_____________________________________
5、畫眉鳥站在樹枝上叫。(改寫成擬人句)
_____________________________________
6、我回答問題。(擴(kuò)句)
_____________________________________
六、默寫古詩,并回答問題。(10 分)
題西林壁
________________,________________。
________________,________________。
這首古詩是________代詩人________所作。不僅贊美了廬山雄奇壯觀千姿百態(tài)的景象,還揭示了人生哲理,其中后兩句詩的意思是________________________
七、語言積累。 (8分)
1.綠水本無憂,因風(fēng)皺面;________________。
2.山重水復(fù)疑無路,_________________。
3.浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬________,浩浩蕩蕩地________,那聲音如同________,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。
5、那翠綠的顏色,明亮地________________似乎________這美麗的南國的樹。
6、霧鎖山頭山鎖霧,________。
八、閱讀短文,回答問題 (16 分)
貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧,它的 .(de dí)確有時(shí)候很乖。 它會找個(gè)暖和 .(huo hé)的地方,成天睡大覺,無(憂 優(yōu))無慮,什么事也 不過問。可是,它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑(pín píng)誰怎么呼(換 喚),它也不肯回來。
說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是多么盡職 .(zhǐ zhí)。它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來不可!
1、短文選自________的《________》,我們還學(xué)習(xí)了他的另一篇課文是《________》。(3 分)
2、劃掉文中括號里錯(cuò)誤的讀音或漢字。 (3 分)
3、找出一個(gè)描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號里。( ) (1 分)
4、用“_________”畫出寫貓很乖的句子。 (2 分)
5、把畫線的句子改寫成陳述句。 (2 分)
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6、從什么地方可以看出貓十分盡職?摘抄有關(guān)句子。 (2 分)
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7、用“~~~”畫出本段的中心句。 (1 分)
8、用“非……不可”寫一句話。 (2 分)
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九、作文。 (30 分)
在我們的生活環(huán)境中,生活著許多小動(dòng)物,它們當(dāng)中有許多是人類的好朋友。仔細(xì)觀察一種自己喜歡的小動(dòng)物,把觀察到的有條理、具體地寫下來,希望能寫出動(dòng)物的特點(diǎn),表達(dá)自己的真情實(shí)感。
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