一、 按要求完成下列各題。
1．成語在很多人的印象中都是四個字，實際上我們可以經常看到不是四個字的成語。完成下列各題，你會大有收獲。
習慣成 無風不 功到 成 滿天下
2．在括號里填上合適的詞語。
（ ）的眼睛 （ ）的眼睛 （ ）的眼睛
（ ）的春雨 （ ）的春雨 （ ）的春雨
（ ）的面容 （ ）的面容 （ ）的面容
3．從下面一段話中找出四組反義詞。
人們都喜歡同真誠的人做朋友，而討厭那些虛偽的人。從陌生到熟悉，重要的是互相信任，信任使人快樂。如果總是懷疑別人，那帶來的只能是痛苦。你對我的觀點是贊同還是反對呢？
4．擇優錄取。
（1）“奧運會結束后，北京的酒店價格將‘跳水’。”這里“跳水”的意思是（ ）
A．一種體育運動B．價格下降 C．價格上漲
（2）五彩繽紛對顏色正如（ ）對形狀。
A．千姿百態 B．賞心悅目 C．三長兩短
二、句子演練場。
1．小小魔力棒，句子大變臉。
（1）“神舟”七號伴隨著小衛星不是導彈，怎么可能去攻擊摧毀其他國家的衛星呢？（不改變意思，換一種說法）
（2）如果你們八個人團結起來，還有什么事情做不成呢？（不改變意思，換一種說法）
2．句子越品越有味道。
達麗瑪望著老師親切的面容，心里發誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。她把老師講的`每一句話都印在心里。
（1） “發誓”什么意思？
（2）你從達麗瑪的誓言中感悟到什么？
3．能說會道。
因為有春雨的滋潤，樹葉兒更綠了，小草兒更青了，花兒更嬌艷了。假如你是小草兒，是樹葉兒，是鮮花兒，你會對春雨說些什么呢？
假如你是小草兒，你會說
假如你是樹葉兒，你會說
假如你是鮮花兒，你會說
4．“不就撞了你一下嗎？哭什么？”（改為有禮貌的說法）
三 、我愛您，老師。
1．我想用這些成語來贊美我的老師：
2．我寫一首詩贊美我的老師：
3．我能制作一張精美的卡片，寫上感謝的話，送給自己的老師。
四、真情勸說。
小強從小聰明好學，深得媽媽的疼愛。但在生活上過分照顧，早上要媽媽督促起床，吃飯碗筷全準備好，穿什么衣服和鞋子要媽媽作主，晚上睡覺要一遍遍地催，家務事一概不要小強沾手。你想對小強說些什么？
五、我和課文有個約會。
1．這么多風箏帶著我和小伙伴的理想越飛越高，那么你想放飛什么樣的風箏呢？用“我的風箏是……因為我的理想是……”這樣的語句來說說自己的理想.。
2．為什么說春天的雨點會落在達麗瑪的心里？
六、仔細閱讀短文，然后回答問題。
給小狗理發
一天，我獨自在家閑來無事，心想這么熱的夜晚，我只穿一件背心都覺得熱，可小狗全身都長著絨絨的毛，肯定會被熱出痱子來的，我就來幫它“理發”吧！
我找來剪刀，開始給它“理發”。可這小狗一點也不老實，老是亂動，弄得我都不知道該從哪兒“下手”了。慢慢地，小狗從亂動變成了“汪汪”大叫，所以我也只好七手八腳地亂剪它的毛。不一會兒，地板就變白了。過了好久，我才完成了我的“心血之作”。
小狗低頭看了看自己的樣子，沖著我叫了起來，它好像在說：“你看你把我剪成什么樣子，你還（ ）我美麗的毛，嗚嗚！” 哼！我也生氣了，對它大吼一聲：“好心沒好報！”
等媽媽回來，我迫不及待地和媽媽說了這件事。本想得到媽媽的贊揚，可媽媽卻哈哈大笑起來，對我說：“哈！傻孩子，小狗呢是不會長痱（ ）子的，因為它可以靠舌頭來排散熱氣呀，就像你經常流汗一樣。”
我的臉一下子就漲紅了，看了看小狗那狼狽的樣子，輕輕對小狗說了聲：
“對不起”。
1．給文中加點字注音。
2．“我”為什么想到給小狗理發？找出相關的句子，用“ ”劃出來。
3．給小狗理發為什么說成是“心血之作”？
4．你想對文中的“我”說些什么？
七、快樂習作。
你有過這樣的傻事嗎？你曾經做過哪些傻事？它們像一個又一個小小的音符，歡笑著，蹦跳著。如今回憶起來，還是覺得那么可愛。回憶一件自己最有趣的事，然后用筆記錄下來。
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