小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷

2021-07-04 試題

　　第一部分基礎(chǔ)樂(lè)園

　　一、讀拼音，寫詞語(yǔ)（10分）

　　yūfǔ cū cāo chónɡ jǐnɡ shèn tòu xuán yá

　　（）（）（）（）（）

　　ɡōulè yuánɡù xiū sè chǒnɡ ài fēnɡ yùn

　　（）（）（）（）（）

　　二、比一比，組詞（10分）。

　　既（）蔬（）伐（）勁（）茫（）

　　即（）疏（）代（）頸（）芒（）

　　資（）透（）砌（）吟（）赴（）

　　姿（）繡（）徹（）憐（）趕（）

　　三、補(bǔ)充詞語(yǔ)（4分）

　　相( )相( ) 心( )( )往面面( )( ) ( )飄帶( )

　　( )為觀( ) ( )( )英發(fā) 不( )不( ) ( )色( )流

　　四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)（９分）

　　勤勞的( ) 繁榮的( ) ( )的湖面

　　精美的( ) 新鮮的( ) ( )的公園

　　遼闊的( ) ( )的氣勢(shì) ( )的立交橋

　　五、找出每組中不是同類的詞（2分）

　　1、桃花梨花雪花梅花杏花（）

　　2、豬肉牛肉羊肉肥肉雞肉（）

　　3、錘子斧子鉗子螺絲刀釘子（）

　　4、廬山黃山泰山峨眉山高山（）

　　六、造句。（2分）

　　那么……那么……

　　既……又……

　　七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)

　　（１） “在天底下，，而并不 ”是說(shuō) 。

　　（２）那些小丘的線條那么，就像只用綠色，不用墨線的中國(guó)畫那樣，到處，輕輕流入。這里把小丘比作，“不用墨線勾勒”指的是小丘和平地。

　　（３）忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)處小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著，馬，，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這句話中把馬上的男女老少比作彩虹是因?yàn)? 。

　　（４）羊群一會(huì)兒，一會(huì)兒又，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了。這一句把比作，把比作，句子流露出了作者的思想感情。

　　第二部分閱讀舞臺(tái)

　　八、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　（一）敕勒歌

　　敕勒川,

　　陰山下。

　　天似穹廬，

　　籠蓋四野。

　　天蒼蒼，

　　野茫茫，

　　風(fēng)吹草低見牛羊。

　　１．詩(shī)的前六句寫平川，寫大山，寫天空，寫四野，作總體的（）態(tài)的勾畫，末句――“風(fēng)吹草低見牛羊”的描寫，境界便頓然改觀，由（）態(tài)轉(zhuǎn)為（）態(tài)，由蒼茫一色變?yōu)槎嗖识嘧耍麄€(gè)草原充滿勃勃生機(jī)，連那穹廬似的天空也為之生色。（2分）

　　2、給下列加點(diǎn)的字注音：（5分）

　　敕勒（）（）穹廬（）籠蓋（）見牛羊（）

　　3、《敕勒歌》選自，是時(shí)期北方族的一首（體裁）。詩(shī)歌表達(dá)了草原牧民的情感。同時(shí)，也表現(xiàn)了草原牧民們的生活景象。（5分）

　　（二）記嶗山太平宮——獅子峰之游

　　早晨，我跟爸爸乘上了去嶗山的公共汽車。一個(gè)多小時(shí)后，我們來(lái)到了偎山臨海的仰口海灣停車場(chǎng)。

　　我們下車后，沿著蜿蜒曲折的石級(jí)小路向上走。山路上游人熙來(lái)攘往。我們隨著游人往上走，過(guò)了幾座別致的小橋和亭子，來(lái)到了坐落在群峰之中的太平宮門前。我看見磚石圍成的院落，高高的`石級(jí)上面有很高大的門樓，門樓的紅漆門上銅釘閃閃發(fā)光，院墻頂上露出灰瓦的殿頂。

　　我走進(jìn)正殿。殿內(nèi)當(dāng)門有一個(gè)高約五米的神像。他身穿盔甲，瞪著一雙大眼睛，手執(zhí)一對(duì)竹節(jié)鋼鞭，威風(fēng)凜凜。在它的兩側(cè)，各有一尊略小的塑像，也都身穿盔甲，手執(zhí)兵刃，威風(fēng)凜凜。室內(nèi)煙霧繚繞，香上的輕煙裊裊上升。著藍(lán)衣的道士在拈香禱告。

　　我到了院東，一眼認(rèn)出了“綿羊石”。它的形狀酷似一只大綿羊。“綿羊石”上還刻著臧克家的詩(shī)。“綿羊石”后面有個(gè)石頭鐘亭，內(nèi)懸一口很大的仿古鐘。鐘粗大到要兩個(gè)大人拉手才能抱過(guò)來(lái)，有一人多高。據(jù)說(shuō)這鐘聲能傳到十幾里外的地方。此系嶗山一大景觀，名叫“上宛曉鐘”。

　　走出太平宮東門，猛抬頭，獅子峰矗立眼前。它那么高，棱角分明，巍然聳立，像一頭威武的獅子，昂頭怒吼，在薄霧的籠罩下，更顯得雄偉壯麗。峰頂，“獅子峰”三個(gè)鮮艷的紅漆大字閃閃發(fā)光。

　　我聽說(shuō)“獅峰觀日”是嶗山的又一大景觀，就振作精神，沿著陡峭的小路，扶著兩側(cè)的鐵鏈往上攀，一口氣攀到了獅子峰頂。可惜我來(lái)得晚了，太陽(yáng)已經(jīng)升起了老高。但我并不為此感到遺憾，因?yàn)槲铱吹搅肆硪环鶋邀惖木吧貉隹诤常滩ㄊ幯W閃爍爍，像一幅巨大的閃光緞；遠(yuǎn)處隱隱可以看到狀似太陽(yáng)帽的小島和點(diǎn)點(diǎn)漁帆；在視線盡頭，海天相接，成了米黃顏色。

　　轉(zhuǎn)視南西兩面，層巒疊嶂，峻峭雄奇；北面群山跌宕起伏，云霧繚繞，氣象萬(wàn)千。我為家鄉(xiāng)的壯麗山河感到驕傲，不禁立下誓言，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好。

　　1.照樣子寫詞語(yǔ)。（2分）

　　威風(fēng)凜凜輕煙裊裊

　　２．依次寫出小作者到達(dá)的地點(diǎn)。（5分）

　　３．小作者是按什么順序描寫在獅子峰頂上看到的景物的？（1分）

　　４．結(jié)尾一句話有什么作用？（2分）

　　第三部分練筆天地

　　九、我們國(guó)家是一個(gè)多民族和睦睦相處的國(guó)家，各民族都有自己的文化習(xí)俗，你能介紹一下你了解的少數(shù)民族的風(fēng)土人情。（5分）

　　十、筆下生花

　　寫一篇習(xí)作，向別人介紹你去過(guò)的一個(gè)地方的風(fēng)景名勝或風(fēng)土人情。（25分）