小學五年級語文上學期第八單元測試卷

2021-07-03 試題

　　一、快樂認識新朋友。(8分)

　　zhìxùwéikàngdēngxīnchuánbó

　　dòuōugǎngwèikǎolǜdiàoqiǎn

　　二、選擇下列加點字的正確讀音和括號內(nèi)正確的字，用“——”畫出來。(3分)

　　解剖(pāopōu)漏水(lùlòu)愈來愈濃(yùyùe)

　　搜集(sōusū)薄霧(bóbáo)機械(jièxiè)

　　絕(密秘)燭(芯蕊)搖(拽曳)

　　三、火眼金睛，辨字組詞。(4分)

　　洛()遺()敖()噸()

　　格()遣()嗷()鈍()

　　檔()揉()蠅()尉()

　　擋()柔()繩()蔚()

　　四、寫出下列帶點字的近義詞。(4分)

　　1、一場危機似乎過去了。()

　　2、燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。()()

　　3、孩子是懂事的，他知道，厄運即將到來了。()()

　　4、震蕩可怕極了。()

　　5、他故意，歪著腦袋，張大嘴巴，傻愣愣地望著小胡子。

　　()()

　　五、詞語積累庫。(補充詞語，按感情色彩分類并用畫“——”的詞語造句。)(8分)

　　()()萬狀洶涌()()()不可()

　　失()落()你()我()()然有()

　　()定()苦()()救人驚()失()

　　貶義詞：

　　褒義詞：

　　造句：①

　　②

　　六、填寫恰當?shù)牧吭~，不能重復。(4分)

　　一油燈一白紙一危機

　　一階梯一燭臺一黑點

　　一浪花一輪船一對話

　　七、送詞回家。(6分)

　　1、一場()似乎過去了。

　　2、情況是()的，伯瑙德夫人知道，蠟燭燃到鐵管處就會自動熄滅，同時意味著全家人的性命到此結束。

　　3、指導員說：“這里很()，快點離開這里。”

　　4、早晨，同學們()的來到了學校。

　　5、現(xiàn)在，我們就昨天的'話題()討論。

　　6、這兩天已經(jīng)()了多半月了。

　　八、一切行動，聽指揮。(6分)

　　1、你不用燈就不行嗎?(改為陳述句)

　　2、一個少校軍官從口袋中掏出一張揉皺的紙。(縮句)

　　3、教室里靜悄悄的。(改為夸張句)

　　4、味精廠增加了產(chǎn)品的產(chǎn)量質(zhì)量。(用修改符號改病句)

　　5、他是一個聽話的孩子。(改為雙重否定句)

　　6、你和我去老師那兒。(改為祈使句)

　　九、課文內(nèi)容我知道。(9分)

　　1、《“諾曼底”號遇難記》這篇課文的作者是國，著名作家。文中的主人公是，本文贊美了

　　你還知道這位作家的那些作品：、

　　。

　　2、“生死攸關”的意思是：。

　　3、《生死攸關的燭光》這一課以為敘事主線，贊揚了

　　。

　　4、哈爾威船長，他，一個也沒有做，

　　也沒有說，，，隨著。人們透過，凝視著徐徐沉進大海。

　　十、暢所欲言。(5分)

　　在危機時刻，你認為什么品質(zhì)最重要?為什么?

　　十一、閱讀沖浪。(17分)

　　小事

　　初春的一天下午，小站里來了一位軍人，要求托運兩張X光膠片，()站太小，()兩位年過半百的老師傅都沒辦過這樣的事。

　　怎么辦呢?“請示上級車站?”電話接到南口貨運室，回答干脆極了。膠片、膠卷一樣，全是易燃品，不能運!

　　軍人鼻子上沁出了汗珠，他連說帶比畫，想對老師傅們說他們托運的()易燃品，()醫(yī)用膠片。

　　雖然，軍人的情緒感染力老師傅，于是，粗糙的手第二次拿起電話聽筒，康主運貨室的電話鈴響了，可回答并不比南口多一些希望。

　　軍人無話可說了，因為他知道路規(guī)和軍規(guī)有著同樣的威嚴，“嘿你別急別急我們站小啊太小從沒辦過這種事我們要向國家負責啊也要向乘客負責啊都得負責啊”師傅的話語()重復，()充滿了安慰。終于一位老師傅從膠片的包裝筒上得到了啟發(fā)，電話聽筒第三次被拿起，電話在幾百里干線上掠過，通過膠片產(chǎn)地保定。

　　“保定站貨運室嗎?請回答……”

　　“……這是安全膠片，可以托運。”

　　小事的結尾充滿了喜悅，充滿了歌頌。

　　1、在文中的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。(3分)

　　2、給畫“——”的句子補充標點符號。(3分)

　　3、文中畫“~~~~~”線的句子起什么作用?(2分)

　　4、文中兩處省略號，聯(lián)系上下文，請寫出省略的內(nèi)容。(2分)

　　5、寫出結尾一句話的含義和在文中的作用。(3分)

　　6、給下面的句子選擇相應的句型填在括號內(nèi)。(4分)

　　A陳述句B祈使句C感嘆句D疑問句

　　⑴“這是易燃品，不能運!”()

　　⑵“小站里來了一位軍人。”()