一、拼音、漢字(16分)
1、看拼音，寫詞語(yǔ)。(6分)
kuìjiùǎifùshuìjìhuì
()和()()()
chuǎicèdubānzhuì
()()性()家點(diǎn)()
2、寫出加點(diǎn)字的音節(jié)。(4分)
鵝卵石()冶煉()酷愛()基礎(chǔ)()
哀悼()猝然()執(zhí)著()絢爛()
3、比一比，再組詞。(6分)
悼()孰()渭()脯()沛()孵()
掉()熟()胃()哺()柿()卵()
二、詞語(yǔ)。(16分)
1、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
大發(fā)雷()歡呼()躍()明能干()寒取暖
()崖絕壁生氣()勃()思苦想喜笑()開
()然大怒拾金不()驚濤()浪閉目()聽
2、解釋下列加橫線的字。(6分)
汗流浹背毫不畏懼疲倦不堪
冥思苦想執(zhí)法不阿濫捕濫殺
3、根據(jù)所給詞語(yǔ)，為下面一段話選擇合適的詞語(yǔ)。(把序號(hào)填在橫線上)。(4分)
①豁然開朗②滋潤(rùn)③振翅高飛④終身受益⑤心曠神怡
音樂是人類精神的家園。一首好歌,可以你的心田;一曲美妙的古箏可以讓你在煩惱不安時(shí)感到，一陣清亮的笛音則能讓你在困惑迷惘時(shí)心中
。親愛的朋友，不要彷徨等待，趕快,飛向音樂的圣殿，盡情遨游吧。
三、句子。(18分)
(一)按課文內(nèi)容填空。(10分)
1、隨風(fēng)潛入夜，___________________________。
2、崇尚文明充實(shí)精神生活，。
3、科學(xué)的靈感，____________________。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種偶然的機(jī)遇，只能給____________________________，給__________________________，給那些___________________________，而不會(huì)給懶漢。
4、一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，__________________________。”
5、手指在琴弦上___________________，琴聲像清清的溪水___________________流過山坡，流進(jìn)草地，________________________在原野上飄蕩。
(二)、按要求寫句子。(4分)
1、爸爸的目光變得嚴(yán)肅起來。(改為比喻句)
2、小明對(duì)媽媽說，他今天中午不回家吃飯，讓媽媽不用等他。(改為直述句)
3、秋天來了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱紅了。(改為擬人句)
4、這莫高窟是民族藝術(shù)的瑰寶。(把陳述句改成雙重否定句)。
(三)、修改語(yǔ)段。(共6處，3分)
“六一”慶祝會(huì)上，宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單，特別發(fā)揚(yáng)了劉華的先進(jìn)事跡。
聽了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝，劉華十分激動(dòng)極了，他表明自己的決心:
今后一定要再接再勵(lì)，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。
四、閱讀。(20分)
(一).讀下面的一段話，完成練習(xí)。(8分)
在治水過程中，最艱巨的工程是開鑿龍門。龍門是一座大山，高高地橫在黃河當(dāng)中，擋住了奔騰直下的河水的去路，河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過。每當(dāng)水量增大時(shí)，河水就四處橫溢，泛濫成災(zāi)。大禹不怕辛苦，不畏艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開鑿。夏天，烈日當(dāng)空，山石被曬得滾燙，大禹汗流浹背，仍然不停地干著;到了晚上，還要對(duì)付毒蟲猛獸的襲擊。冬天，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅(jiān)硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起來。為了治水，大禹還曾經(jīng)“三過家門而不入”。人們都被感動(dòng)了，在大禹的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力地干著。冬去春來，整整花了五年的時(shí)間，巨大的龍門山終于被劈開了一個(gè)大口子，河水流暢地流向了大海。看著滾滾流去的河水，人們個(gè)個(gè)興奮不已，圍著大禹歡呼雀躍。大禹的`臉上也露出了笑容。
就這樣，大禹帶領(lǐng)人們，由南到北，由西到東，經(jīng)過十三年的苦戰(zhàn)，終于疏通了河道，治服了洪水。人們重新返回家園，過上了安定幸福的生活。人們非常感謝、敬佩大禹，便一致推舉他為治理天下的君王。
1、在文中找近義詞。(3分)
艱難--狹小--佩服--攻擊--推選--率領(lǐng)--
2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(3分)
毫不在乎---
齊心協(xié)力----
疏通---
3、開鑿龍門容易嗎?從哪些地方可以看出來?在文中相關(guān)語(yǔ)句下劃“——”。(1分)
4、從文中劃線句子中，你體會(huì)到什么?(1分)
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(二)西湖的“綠”(12分)
六月間，我第四次來到西子湖畔……奇怪的很，這次卻有著乎不同的印象。六月并不是好時(shí)候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空氣中，彌漫著經(jīng)了雨的梔(zhīzhì)子花的甜香。……
雨中去訪靈隱，一下車只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了;有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚淙(cóngzōng)，說是溪水，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì)，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。
西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤(tídī)，兩邊都【六年級(jí)期中試卷及答案】是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到地下。走進(jìn)看時(shí)，原來是樹身上布滿了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞，有的整片看來，布局宛然如同一幅青綠綠山水畫。這種綠苔，給我的印象是堅(jiān)韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對(duì)它們的印象怎樣。
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