一、把下面成語補充完整。
鐘鳴鼎()一言()鼎人聲()沸五光()色
()光粼粼()水馬龍摩肩()踵()熙攘攘
鼎志昌()龍兆()祥()榮昌盛一絲不()
惟()惟肖面面()覷()籌莫展()盡腦汁
煞費()心躍馬()鞭獨具()心鱗()櫛比
二、按原文填空，完成練習。
(一)《鄭人買履》
鄭人有履者，先而置之其坐，至之市。已得履，乃曰：“吾忘持度。”。及反，市罷，。
人曰：“何不?”
曰：“寧信度，。”
(二)《矛與盾》
楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又鬻其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能應也。
1.解釋字意
譽：
陷：
何如：
2.用自己的話說說這篇文章的`意思。
3.你覺得故事中的這個既賣矛又賣盾的人可笑嗎?為什么?
4.在現實生活中，你一定也見到或聽到過類似的人或者類似的事，請你練習生活舉個例子(或者編一個)說一說。
三、把括號中不合適的詞語劃掉。
(1)改革開改以來，我國四化建設取得了巨大的(成績成就)。
(2)壓在小草上面的石塊再重，也(阻撓阻止)不了小草的生長。
(3)周總理的工作很(繁重沉重)，每天休息的時間很少。
(4)老師(嚴格嚴厲嚴峻嚴肅)地對我說：“在學習和生活上要(嚴格、嚴厲、嚴峻、嚴肅)要求自己。
(5)王剛這學期努力學習，終于取得優異的(成績成就)。
