一、拓展延伸
1、出示優美的詞語（如：深藍的大海、美麗的浪花、提燈籠的螢火蟲……），讓學生張貼在課文插圖中的適當位置。
（培養學生積累好詞好句的習慣。）
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2、欣賞大自然的美景（如：晴朗的天空美、冬夜下雪的美景……）
（以教材為輻射點，欣賞大自然的美景，激發學生對大自然的喜愛、對美好生活的熱愛，陶冶學生的情操。）
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二、整理、排列句子，并加標點
1．高高興興 我 小明 去 和 踢球
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2．中國 在 出現 足球 最早
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3．鉛筆盒 嗎 是 我 送給 的
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4．每天 在家 功課 都 復習 小紅
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5．二年級 我 就是 下學期 了 學生 的
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6．一起 爸爸 我 和 去 玩 公園
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7．能 借給 這本書 看看 我 嗎
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8．真熱 今天 啊 的 天氣
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三、連線
一雙 圖書
一本 紅旗
一面 樓房
一座 小手
一口 水缸
四、照樣子寫詞語
綠油油 _____ _____ _____ ____
火紅火紅_____ _____ ____ ____
一個個 _____ _____ ______ ____
五、在括號里寫出和帶點詞意思相反的詞
１、小紅坐在我的左邊，小民坐在我的（ ）。
２、我家離學校遠，小剛家離學校（ ）。
３、西瓜的（ ）面是綠色的，里面卻是紅色的。
４、麗麗見到王老師走到教室門口，便（ ）了回去，讓王老師先進來。
六、歸類寫詞
花類：________________________
動物：________________________
氣象：________________________
水果：________________________
文具：________________________
稱呼：________________________
昆蟲：________________________
七、給下列句子加上標點符號
1．春天到了 小燕子從南方飛回來了
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2．這支鉛筆是誰的
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3．你看他們玩得多開心啊
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4．不行 你就得現在完成作業
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5．春天的花果山真美啊
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八、造句
1．真是——_________________
2．經常——________________
3．特別——_________________
4．先……再……_______________
5．一邊……一邊……_____________
6．一……就……_________________
7．喜歡——________________
8．許多——________________
9．高興——________________
10．一同——________________
11．有的……有的……還有的……____
12．已經——________________
13．漸漸——________________
14．終于——________________
九、選詞填空
1．做 坐 座
語文課上，同學們讀（ ）在（ ）位上認真地（ ）作業。
2．后 候
古時（ ），有一位大詩人叫李白。
放學（ ），我在做值日。
3．再 在
我（ ）三說明，這不是我做的.，那時我正（ ）家里看書。
4．進 近
小明家離學校很（ ），每天他都是第一個走（ ）校門。
5．非 飛
小華小時候就（ ）常喜歡坐（ ）機。
6．完 玩
我每天總是先做（ ）作業，再出去（ ）。
7．工 公
（ ）園里的（ ）人正在花兒澆水。
8．情 晴
這是個（ ）朗的天，我的心（ ）也非常得好。
9．選詞
清 晴 請 情 青 蜻 睛
目不轉（ ） 雨過天（ ） 山（ ）水秀 草色（ ）（ ）
（ ）不自禁 （ ）蜓點水 天朗氣（ ） （ ）坐好
十、把下面不是同一類的詞劃去
1．月季 紅花 菊花 茉莉 荷花 蘭花
2．太陽 月亮 地球 足球 火星 土星
3．爺爺 奶奶 爸爸 媽媽 小明 哥哥
4．春風 春雨 臺風 雷雨 氣象 暴雨
5．鉛筆 小刀 課文 尺子 橡皮 蠟筆
6．兔子 馬 貓 雞 羊 狼
7．早晨 傍晚 下午 深夜 冬天 中午
8．月餅 餅干 鐵餅 燒餅 面餅 油餅
十一、根據課文內容填空
1．我知道...........是田賽項目...........是三大球類運動。
2．小熊聽了 的建議，利用 找到了很多朋友。
3．七歲的寇準在游覽華山的景色后寫下了：“ ， 。 ， 。”的詩句。
4．夏夜，滿天的 ，我和 、 坐在院子里數星星。
5．小松樹看得遠是因為 。
6.小青蛙懂得了 的道理。
7．足球出生在 的 。
8．《鋤禾》鋤禾是指 。
9．和寇準一樣，駱賓王7歲就吟出了《鵝》
10．《憫農》
《鋤禾》和《憫農》都是唐代詩人 所作。
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