在學習、工作生活中，我們都不可避免地會接觸到練習題，做習題在我們的學習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，你知道什么樣的習題才算得上好習題嗎？下面是小編精心整理的《我的長生果》練習題，歡迎大家分享。
《我的長生果》練習題 1
1．選出下列各組中字、形有誤的一項（ ）
A．流光溢彩 魚米之鄉 心扉
B．囫圇吞棗 別出心裁 宮闋
C．悲歡離合 牽腸掛肚 冗繁
D．黯然傷神 天高氣爽 饋贈
2．選出下列各組中釋義有誤的一項（ ）
B．問津：探詢渡口。
C．黯然：心里不舒服，情緒低落的樣子。
D．別出心裁：獨創一格，與眾不同。
3．判斷下列各句修辭手法正確的一項是（ ）
①書，人們稱為人類文明的“長生果”。
②像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。我每憶及少年時代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。
③人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
④莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”
A．比喻 對比 排比 引用
B．明喻 比喻 擬人 引用
C．比喻 比喻 排比 引用
D．暗喻 對比 排比 比喻
4．選出與“天地明媚”結構相同的一組詞語（ ）
A．心境苦悶粗識文字 云淡日麗 流光溢彩
B．心中歡悅面色羞赧音符歡快 身世悲慘
C．不敢問津不求甚解囫圇吞棗 黯然傷神
D．日益充盈天高氣爽如癡如醉 孤獨寂寞
5．把下列句子組成意思連貫的文字，按序號重新排列：（ ）
①一部好書，不但給人以知識，
②書是人類知識的結晶，是人類進步的階梯。
③因此讀書必須有選擇。
④然而，也無庸諱言，一些內容不健康的甚至反動的書讀了只能使人精神頹廢，受到損害。
⑤歷史的文明要靠書籍來傳播。
⑥而且能幫助養成優美的品德和情操，引導人們健康成長。
⑦人類的智慧要靠書籍來交流。
6．散文要有“文眼”。所謂“文眼”，就是表現主題思想內涵的句子，也就是揭示主題的字眼。《我的“長生果”》一文的文眼是：（ ）
A．書，人們稱為人類文明的“長生果”。
B．書籍是全世界的營養品。
C．少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
D．醉心閱讀使我得到報償。
閱讀下面的文段，回答7-9題。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。我每憶及少年時代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
7．這段文字是從哪兩個方面設喻來形容愉悅之感的？
_________________________________________________
8．“像……像……”兩句位置可以互換嗎？為什么？
_________________________________________________
9．你讀書有什么感受？請用形象的語言表達出來，不少于20字。
_________________________________________________
參考答案
1．B
2．B
3．C
4．B
5．②⑤⑦①⑥④③
6．C
7．視覺和聽覺
8．不能互換，互換后，語段后面的內容就顯得錯亂，沒有與前文保持一致的對應關系。
9．略
《我的長生果》練習題 2
一、根據寫詞語。
bǐyùōuxīnlìxuèhúlúntūnzǎoguòyǐnjièjiàn
（）（）（）（）（）
二、組詞。
喻（）滋（）嘔（）菲（）隱（）
榆（）磁（）歐（）扉（）癮（）
三、把下面成語補充完整，再選擇合適的成語填空。
流光()彩津津有()如癡如()浮想聯()牽()掛肚別出心()
1.小女孩完全被西單女孩的精彩演奏所吸引，聽得____________。
2.雖然媽媽出去打工了，但是對家里的事還是。
四、在正確的讀音上打“√”。
酵母(xiàojiào)嘔心瀝血(ōuǒu)
借鑒（jiànjiān）謄抄(téngyù)
美麗皎潔(jiǎojiāo)囫圇（húlúnhūlùn）
五、選擇正確的詞語填空。
居然果然必然
（1）我們的國家越來越富強這是（）的。
（2）老農說要刮風，（）就刮起了大風。
（3）我料想他不會來了，可他（）來了。
六、按要求改寫句子。
1.書籍是全世界的營養品。（照樣子，寫句子）
_______________________________________________
2.少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。（縮句）
________________________________________________
3.老師把我寫的作文作為范文在班上朗讀。（改成“被”字句）
_______________________________________________
七、讀讀課文作判斷，哪些句子在文中是過渡句？給過渡句打“√”，選擇過渡句的好處是什么。
1．開始我看得津津有味，天長日久，就感到不過癮了。()
2．漸漸地，連環畫一類的小書已不能使我滿足了，我又發現了一塊“綠洲”——小鎮的文化站有幾百冊圖書！()
3．莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。() 過渡句的好處是()
A．總結上文。B.引起下文。C.承接上文，引起下文。
八、閱讀
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
1．用橫線畫出本段的中心句。
2．本段的主要內容是()
A．講少年時代的讀書感受。
B．講讀書的好處有哪些。
C．講了“我”讀書的收獲。
3．判斷下面說法的正誤。
(1)文中的四個比喻句與中心句是總述和分述的關系。()
(2)這段話運用了比喻、排比和擬人的修辭手法。()
(3)這段話是景物描寫，寫出了作者一次郊游所見到的美麗景色。()
第四課《我的“長生果”》答案
一、根據寫詞語。
比喻嘔心瀝血囫圇吞棗過癮借鑒解析：注意“囫圇。癮、鑒”字的書寫。
二、組詞。
比喻滋味嘔吐芳菲隱約榆樹磁鐵歐洲心扉過癮
三、選擇恰當的解釋，把序號填在括號里。
溢味醉翩腸裁
1.如癡如醉2.牽腸掛肚
四、在正確的讀音上打“√”。
jiàoōujiànténgjiǎohúlún
五、選擇正確的詞語填空。
（1）必然（2）果然（3）居然
六、按要求改寫句子。
1.書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。
2.讀書生活恰似畫頁。
3.我寫的作文被老師作為范文在班上朗讀。
七、細讀課文深感悟。
1.√2.√3.√C
八、閱讀。
1．我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。
2．A 3.(1)√(2)×(3)×
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