一、讀拼音寫漢字。
wán diǎn xié dàn
藥（ ） 慶（ ） （ ）定 （ ）生
zhān dǎnɡ bīn wěi
（ ）仰 （ ）員 外（ ） （ ）員
二、給下列多音字組詞。
shuài（ ） nán（ ） cháo（ ）
率 難 朝
lǜ（ ） nàn（ ） zhāo（ ）
三、把搭配的詞語用線連起來。
欣賞 樣品 一首 飛船 朗朗的 炮聲
檢閱 高峰 一道 臺燈 隆隆的 風聲
攀登 音樂 一盞 新詩 嗚嗚的 笑聲
展示 部隊 一艘 水紋 呼呼的 哭聲
四、把下列詞語補充完整。
萬水千（ ） 四面八（ ） 排山倒（ ） 五顏六（ ）
夜以繼（ ） 端端正（ ） 情不（ ）禁 原封不（ ）
五、選詞填空。
誠懇 誠實 誠信 誠摯
1、我們要做一個（ ）的孩子。 2、人與人之間要講（ ）。
3、中英兩國領導人的會談是在（ ）友好的氣氛中進行的。
4、毛主席告訴警衛員，跟群眾說話的態度要（ ）。
六、給下面的加點字選擇正確的解釋。
舉：A、提出；B、推選；C、全； D、往上托；往上伸。
舉世聞名（ ） 選舉（ ）舉例說明（ ）舉目遠眺（ ）
七、將下列詞語按一定的順序排列。
（1）楷書 甲骨文 小篆 金文 隸書
（2）鯨 生物 虎鯨 哺乳動物
八、按要求寫句子。
（1）毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。 縮句：__________________________
（2）朝鮮戰場上我們有多少優秀兒女獻出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？
改為陳述句：_________________________________________________________
（3）廣場上爆發出一陣掌聲。 改為夸張句：___________________________________________
九、修改病句。
（1）仔細地端詳著老師，發覺他老多了。
（2）記者又到學校采訪了 許多王 老師的事跡。
（3）教授宣讀并指導了我的畢業論文。
（4）那天晚上，全校師生在操場上開了一天的慶祝會。
十、作文。
提示：請選取一個場景，或一個運動會，或一個聯歡會，或一次活動，按時間順序，把場景寫具體，寫生動，題目自擬。
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