小溪流的歌課后練習(xí)題

2021-06-15 試題

　　一、看拼音寫漢字

　　piāo fú luān shí qīng cuì xī liú kū huáng pí juàn

　　________ __________ _________ ________ __________ __________

　　rǎo yǎng xiá cháng huì hé zǔ zhǐ guǎi wān

　　_________ _________ ________ ________ ___________

　　二、寫出下列詞語(yǔ)的近、反義詞

　　近：狹長(zhǎng)—— 清亮—— 憂愁——

　　疲勞—— 匯合—— 活潑——

　　奔流—— 微笑——

　　反：狹長(zhǎng)—— 清亮—— 憂愁——

　　三、給多音字注音

　　( )( ) ( )( )

　　磨漂

　　( )( ) ( )( )

　　四、默寫積累項(xiàng)目

　　1、表示時(shí)間短暫：

　　___________ ___________ ___________ ____________ _____________

　　2、表示顏色鮮艷多的詞語(yǔ)

　　___________ ___________ ___________ ____________ _____________

　　五、記住作家作品

　　嚴(yán)文井《蚯蚓和蜜蜂的故事》《三只驕傲的小豬》

　　六、按要求練習(xí)

　　(一)選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空

　　安靜寂靜平靜清靜寧?kù)o 幽靜

　　1、那時(shí)天還沒(méi)有大亮，四周非常( )。

　　2、我獨(dú)自走在( )的小路上，心情顯得格外的( )。

　　3、在這個(gè)( )的夜晚，大地似乎也睡著了。

　　(二)縮句

　　1、山谷里不斷響著的回聲也是清脆的。

　　2、小溪流在狹長(zhǎng)的山谷里不斷地奔流。

　　3、一條活潑的小溪流唱著歌，不分晝夜地向前奔流。

　　七、閱讀理解

　　1、小溪流唱的歌究竟是一首什么樣的歌?_____________________________

　　2、這篇童話充滿的童趣，語(yǔ)言生動(dòng)形象。文中加點(diǎn)的“拍拍、摸摸、打個(gè)轉(zhuǎn)兒、撓撓”等詞表現(xiàn)了小溪流的____________的.特點(diǎn)。

　　3、《小溪流的歌》給了你什么啟示?___________________________________

　　八、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　________________

　　寬闊的馬路邊，寂靜的山道旁，茂密的林海中，人們隨處可以看到不起眼的小草。正是這些小草，使大自然充滿無(wú)限生機(jī)。

　　一聲驚雷，把枯萎的小草從石縫中、樹根旁、土地里……喚了出來(lái)。一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。它們( )跳舞，( )隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)高掛在天空中，把大地烤得火熱，人們來(lái)到草地上，向小草身上一坐。這時(shí)，小草像一位慈愛(ài)的母親，把人們摟在杯里，讓勞累的人們安然休憩，消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給(jǐ，gěi)予什么，寧(níng，nìng)愿為人們作出犧牲。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，它那瘦弱的身體經(jīng)不起折磨，像得了重病的老人，一下子變得面黃肌瘦。凜冽的寒風(fēng)把可怕的冬天請(qǐng)來(lái)了。小草的身軀( )被寒風(fēng)吹得萎縮了，( )它的根部卻像一條條蚯蚓似的，深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土壤里鉆出來(lái)，真是“ ，。”

　　我愛(ài)小草，愛(ài)她旺盛的生命力和博大的胸懷。

　　1、在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　　2、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

　　3、從短文中摘錄一句打比方的句子，并填空。

　　句子：

　　句中把比作，突出了。

　　4、從短文中摘錄一句把小草當(dāng)作人來(lái)寫的句子：

　　。

　　5、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　寂靜( ) 寬闊( ) 瘦弱( )

　　6、短文是按照的順序來(lái)寫小草的，表達(dá)了

　　。