《荷花》練習(xí)題設(shè)計(jì)

2021-06-15 試題

　　【應(yīng)知應(yīng)會(huì)】

　　1.通過觀察圖畫，理解課文，欣賞荷花的美麗。

　　2.學(xué)習(xí)作者觀察荷花的方法和是怎樣把看到的、想到的寫清楚的。

　　3.學(xué)習(xí)本課生字新詞，練習(xí)用“有的……有的……有的……”寫幾句話。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)例析】

　　1.理解白荷花開放的種種姿態(tài)，并能把句與句聯(lián)系起來想象一池荷花這“一大幅活的畫”。

　　2.體會(huì)“我”忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花時(shí)眼前出現(xiàn)的景象。

　　例如，“如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。”這句話有兩層意思。一是眼前這一池荷花就像一大幅活的畫。這幅畫不僅美麗，而且是活的。從白荷花在圓盤之間“冒出來”、花瓣兒“展開”、花骨朵兒“飽脹得馬上要破裂”等詞句中，我們可以感受到白荷花競相開放的生機(jī)和活力。二是創(chuàng)作這一大幅活的畫的畫家了不起。畫家是誰?是大自然。“那畫家的本領(lǐng)可真了不起”，表現(xiàn)了作者對(duì)神奇的大自然的由衷贊嘆，是美妙的大自然使作者產(chǎn)生人在畫中游的感覺。

　　【課課練】

　　A組

　　一、給下列加粗字注音。

　　() ()()()

　　花骨朵舞蹈告訴覺得

　　二、看拼音寫漢字。

　　bì lǜ lián péngzī shì ái ái jǐ jǐ

　　()()()( )

　　piāo dng bǎo zhàng p liè piān piān qǐ wú

　　()()()()

　　三、比一比組詞。

　　四、在括號(hào)里填上合適的詞。