阿長與《山海經》練習題
一、測測你的注音速度！(加油！加油！)
驚ｈàｉ( ) ｃｈｕāｎɡ( )疤 ｊｉé( )問 福ｊú( )
孤ｓｈｕāｎɡ( ) 懼ｄàｎ( ) ｐī( )ｌì( ) ｌǔ( )去
震ｓǒｎɡ( )
二、一詞多音義(給下列多音字注音并組詞！)
三、明察秋毫(辨別下列形似字，注音并組詞！)
綽( ) 灸( )
悼( ) 炙( )
拙( ) 籍( )
絀( ) 藉( )
帖( ) 既( )
貼( ) 即( )
四、選詞填空
我想我 不真做小長毛，不去攻城， 不放炮， 不怕炮炸，我懼憚她什么呢？
A.也 更 又 B.又 也 更 C.更 也 又
五、超級“模仿秀”
用你上題所選的項仿寫句子。
六、如果你是作者，你怎樣理解語段后的問題？
但當我哀悼隱鼠，給它復仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經》了。這渴慕是從一個遠房的叔祖惹起來的。他是一個胖胖的，和藹的老人，愛種一點花木，如珠蘭，茉莉之類，還有極其少見的，據說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個寂寞者，因為無人可談，就很愛和孩子們往來，有時簡直稱我們為“小友”。在我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的；但我卻只在他的書齋里，看見過陸璣的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》，還有許多名目很生的書籍。我那時最愛看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說給我聽，曾經有過一部繪圖的《山海經》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物，……可惜現在不知道放在那里了。
我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機會。有書買的大街離我家遠得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關著門。
玩的時候倒是沒什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經》。
大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。
過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了。一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”
我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的'書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。
這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
1.“我”為何沒有對阿長說起《山海經》的事？用原文回答。
2.結合原文選出對“無益”解釋正確的選項( )
A.沒好處 B.沒用
3.阿長為“我”買《山海經》，說明什么？
4.“這又使我發生新的敬意了”一句中的“這”指代什么？
5.如何理解畫橫線的句子？
參考答案
阿長與《山海經》
一、駭 瘡 詰 橘 孀 憚 霹靂 擄 悚
四、B
五、對這件事，老師又不訓我，也不說我，更不打我，我還有什么不服氣的呢？
六、1.“我知道她并非學者，說了也無益。”
2.B
3.說明阿長對“我”極其疼愛，表明她的善良、樸實。
4.“這”指代上文阿長為“我”買《山海經》的事。
5.這是作者的議論，表明了“我”對阿長的感激和尊敬的心情。
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