1、綠色蟈蟈的外表特征是：__________________________________________,這句話運用了_____和____修辭方法，________說明方法，字里行間流露出作者對蟈蟈的_________之情，對生命的'_________之情。
2、蟈蟈的叫聲總特點是_______,它像__________,又像_______________,說明方法是_________；還把它與蟬放在一起，運用________說明方法。其中句中的“篡奪”的感情色彩是________.
3、蟈蟈的食物習性：它最愛吃的食物是______,它還吃________,甚至吃一點_______,它們也存在_________現象。段6、段7分別運用了______、_______的說明方法。作者對這一部分采用了________寫。（詳寫、略寫）
4、段11告訴我們蟈蟈的生活習性是________________.
5、由以上分析可以得知：本文的說明對象是_______________,說明內容有______________________________,說明順序是_________，說明方法主要有___________和__________,說明語言為__________本文從說明內容上分屬于____說明文，從語言上分又屬于_________說明文。
6、文章段1、2運用________寫作手法引出說明對象，在一“靜”一“鬧”中體現作者__________________________.
7縱觀全文，作者把蟬當做人來寫，全文運用了_________寫作手法，這樣寫得好處是_______
8作者對蟬的稱號不斷改變：它捕蟬時稱為_____________;它作為觀察和實驗對象時稱為___________;它吃蟬肉時稱為____________,這樣變換稱呼的好處是：__________________.
【《綠色蟈蟈》課后練習題目】相關文章：
《綠色蟈蟈》閱讀的題目及答案12-02
文章《綠色蟈蟈》的閱讀題目和答案12-04
《綠色蟈蟈》說課稿07-19
《綠色蟈蟈》課件03-31
《綠色蟈蟈》說課稿03-11
綠色蟈蟈課件04-28
《綠色蟈蟈》的說課稿05-04
精選《綠色蟈蟈》的說課稿06-19
《綠色蟈蟈》教案03-01