Ａ級基礎訓練：課內鞏固與強化（時間３０分鐘，滿分５０分）
一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫字、詞）（１０分）
yì qiáng xùn cán kù
充 （） 圍( ) （）斥 （ ）
níng fù tiān yǔn xǔ
( )固 ( )蓋 增( ) ( )
二、火眼金睛（辨字組詞）（１６分）
牌（ ） 添（ ） 拆（ ） 允（ ）
碑（ ） 舔（ ） 折（ ） 吮（ ）
愉（ ） 酷（ ） 喧（ ） 喚（ ）
偷（ ） 浩（ ） 宣（ ） 換（ ）
三、詞語巧搭配（９分）
（ ）的鮮花 （ ）的陽光 （ ）的笑聲
（ ）的寒風 （ ）的雪花 （ ）的樹葉
增添（ ） 感到（ ） 綻開（ ）
四、找朋友，尋對手（寫出下列詞語的近義詞或反義詞）（６分）
１、近義詞：
喧鬧──（ ） 叱責──（ ） 凝視──（ ）
２、反義詞：
喧鬧──（ ） 冷酷──（ ） 破損──（ ）
五、修枝剪葉（縮句）（９分）
１、巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。
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２、孩子們在花園里愉快地游戲著。
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３、巨人的.花園又成了孩子的樂園。
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Ｂ級智能訓練：課外復習與拓展（３０分鐘內完成，滿分５０分）
六、句子創造沙龍（讀下面句子，并用加粗的字寫話）（１０分）
１、春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。
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２、但不知為什么，巨人的花園仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。
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七、想一想，該填什么詞（１５分）
專心地看叫 視 盯著一個地方看叫 視
抬頭向上看叫 視 低頭向下看叫 視
直直地朝前看叫 視
八、快樂閱讀（２５分）
給，永遠比拿愉快
有一年，作家高爾基在意大利的一個島上休養。他１０歲的兒子跟著媽媽來島上看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就同媽媽一起回俄國去了。
第二年春天，兒子栽下的花開了。高爾基看到窗外怒放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。
高爾基在信中說：兒子，你走了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西──鮮花。如果你不管在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦，好的思想拉，還有對你的美好的回憶啦，那你的生活該是多么愉快的啊！那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠都比拿愉快。
１、用“～～～～”畫出寫“我”想的內容和語句。（５分）
２、用兩個字的詞語形容給與拿的意思。（８分）
給就是（ ） 拿就是（ ）
３、為什么給永遠比拿愉快？（１２分）
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