習題是概念原理的具體化和存在的變式，概念原理的各種關節暗道都體現在具體的習題中。下面是為大家收集的數學五年級上冊積的'近似數同步試題，供大家參考。
一、填空。
1.如果保留兩位小數，表示精確到()位，應看小數部分的第()位。
2.1.524×8.5的積，保留兩位小數是()。
3.13.56×4+6×13.56可以用()進行減算。
4.兩個小數的積是4.8，如果一個因數擴大10倍，另一個因數也擴大10倍，那么積是()。
5.把5.95改寫成與原來大小相等的三位小數是()，精確到十分位是()。
二、選擇。
1.3.491保留兩位小數的近似值是()
①3.49②3.5③3.50④3.495
2.近似數4.2是把一個小數保留一位小數時所得到的，下列數中()不可能是這個小數。
①4.2399②4.21③4.27④4.248
3.1.25×8+3.5×4結果為()
①17.5②27.5③24
以上是為大家準備的數學五年級上冊積的近似數同步試題，希望對大家有所幫助。
【五年級數學上冊積的近似數同步試題】相關文章：
積的近似數教案10-02
積的近似數教案10-02
積的近似數教學反思01-12
積的近似數教學反思09-03
積的近似數教學設計07-07
《積的近似數》數學教案設計08-04
小學數學近似數改寫同步訓練03-09
積的近似數練習題02-03
積的近似數教學反思5篇09-03