仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進(jìn)初中的大門，可一眨眼，三年的時(shí)光已悄然逝去。初中生活猶如人生的驛站，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開始�；厥资湃サ娜兆�，無盡的歡樂猶在眼前；展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底。讓我們一起來開展“歲月如歌”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧！(8分)
【擬寫標(biāo)語】為了營造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標(biāo)語。請(qǐng)你根據(jù)畫橫線的語句，仿照前半句句式，擬寫出標(biāo)語的后半句。（2分）
前半句：憶過去歡樂在眼前；
后半句： 。
【設(shè)計(jì)活動(dòng)】為使本次活動(dòng)豐富多彩，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。（2分）
�、僦v一講學(xué)習(xí)歷程 ②
�、� ④繪一繪前程美景
【重溫經(jīng)典】三年來，我們閱讀了不少經(jīng)典文學(xué)作品，在這些作品中，總有一些人物、情節(jié)、場景等留在我們心底，揮之不去。
以下是課本里的經(jīng)典文學(xué)作品名稱,請(qǐng)你任意選擇一篇，就你最難忘的內(nèi)容或主題，仿照示例，擬寫一句話，并寫出相應(yīng)的作品名稱。（2分）
作品：《背影》《最后一課》《我的叔叔于勒》
示例一：一片笑聲，盡現(xiàn)世態(tài)炎涼。（《孔乙己》）
示例二：特殊言行，預(yù)示悲劇結(jié)局。（《孔乙己》）
擬寫: ， 。（《 》）
【探究材料】活動(dòng)最后，為了激勵(lì)同學(xué)們積極面對(duì)未來，老師出示了兩則材料，讓大家探究。請(qǐng)寫出你的'探究結(jié)果。（2分）
材料一：“生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭；同時(shí)也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。”
――路遙《平凡的世界》
材料二：第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主麥家，從投身寫作，到第一部長篇小說《解密》出版，他整整奮斗了16年。僅在前后創(chuàng)作10年的過程中，他遭遇17次退稿，120多萬字的初稿被刪去百萬多字。但他仍初心不改，積極爭取和奮斗，筆耕不輟，直至小說發(fā)表。
探究結(jié)果：
【擬寫標(biāo)語】展未來豪情盈心底。（2分）
【設(shè)計(jì)活動(dòng)】示例: 說一說同窗趣事；抒一抒師生真情；唱一唱校園民謠。（每空1分，共2分）
【重溫經(jīng)典】示例：兩個(gè)大字，彰顯愛國力量。（《最后一課》）
莊重儀表，盡顯國在心中。（《最后一課》）
下課鐘響，不棄美麗法語。（《最后一課》）
一個(gè)背影，凝聚父愛力量。（《背影》）
兩過鐵道，盡顯愛 子情深。（《背影》）
四處淚光，終悟深沉父愛。（《背影》）
一封家書，勾起發(fā)財(cái)夢(mèng)想。（《我的叔叔于勒》）
倉皇逃避，盡現(xiàn)世態(tài)炎涼。（《我的叔叔于勒》）
十個(gè)銅子，寄托社會(huì)希望。（《我的叔叔于勒》）（句式相仿，內(nèi)容緊扣作品即可，2分）
【探究材料】探究結(jié)果：人生（生活、工作）需要爭取和奮斗。（只有爭取和奮斗，才能活得更有價(jià)值和意義。）（2分）
【《歲月如歌》綜合性學(xué)習(xí)試題】相關(guān)文章：
歲月如歌綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)試題與答案06-20
歲月如歌01-30
歲月如歌的綜合性練習(xí)題及答案02-12
歲月如歌作文_第六單元 歲月如歌06-26
歲月如歌隨筆07-05
歲月如歌詩歌06-21
歲月如歌的隨筆07-05
歲月如歌在散文04-26
美文:歲月如歌06-15