社戲閱讀試題

2023-06-16 試題

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們很多時候都不得不用到試題，借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識或技能狀況的信息。什么樣的試題才是科學(xué)規(guī)范的試題呢？下面是小編為大家收集的社戲閱讀試題，希望能夠幫助到大家。

　　社戲閱讀試題及答案

　　閱讀《社戲》選段，完成第9——12題。（12分）

　　不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。

　　離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因為太用力，而且許久沒有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點來煮吃。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的都是結(jié)實的羅漢豆。

　　"阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？"雙喜先跳下去了，在岸上說。

　　我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，"且慢，讓我來看一看罷，"他于是往來的摸了一回，直起身來說道，"偷我們的罷，我們的大得多呢。"一聲答應(yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

　　9、“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。”此句運(yùn)用比喻的修辭手法，其比喻有什么特點？（3分）

　　10、“連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來”，此句話從描寫角度看是，說明了。（3分）

　　11、結(jié)合以下兩句話，簡析水鄉(xiāng)農(nóng)家少年的性格特點及品質(zhì)（3分）：

　　（1）“阿發(fā)，阿發(fā)，這邊是你家的，那邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？”

　　（2）“偷我們的吧，我們的大很多呢。”

　　12、結(jié)合全文思考，作者為什么要描寫充滿詩情畫意的江南水鄉(xiāng)美景？又為什么要塑造江南水鄉(xiāng)農(nóng)家少年朋友的形象？（3分）

　　答案：

　　9、生動形象，抓住了顏色和動態(tài)的特點，表現(xiàn)少年駕船技術(shù)的嫻熟。

　　10、側(cè)面描寫孩子們能干、機(jī)靈

　　11、（1）樸實（2）大方、熱情

　　12、表現(xiàn)對農(nóng)村生活和兒時小朋友的懷念。

　　社戲閱讀試題答案

　　兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便哮畢在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，( )，而且似乎聽到歌吹了，( )。

　　那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

　　那火接近了，果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那時正對著船頭的已從松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

　　1.文中括號處是互為照映的語句，請補(bǔ)充完整。

　　2.解釋段中加點詞語。

　　朦朧：

　　彎：

　　3.第二段中的大概同第一段中的一詞相呼應(yīng)，它們起什么作用?

　　4.淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的使用了______修辭手法， ________描寫方法，這樣寫的好處是_______________。

　　5.第一段寫景側(cè)重角度，第二段側(cè)重角度。它們都是為了突出我去看戲時的心情。

　　6.比較直接地抒發(fā)了看戲途中心情的語句是

　　7.第三段中畫曲線句子從記敘方法上看是( )

　　A.順敘 B.倒敘 C.插敘 D.補(bǔ)敘

　　參考答案：

　　1.漸望見依稀的趙莊還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火

　　2.略

　　3.也許表示猜測

　　4.運(yùn)用比喻的修辭手法，以動與靜，寫出了行船之快，也寫出了我急切的心情。連山獸脊

　　5.所聞所見所感急切

　　6.但我卻還以為船慢

　　7.C

　　社戲閱讀試題

　　我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

　　兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

　　那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里了。

　　【小題1】對上文內(nèi)容理解不正確的一項是（3分）

　　A．第一段中的“點”“磕”“退后”“上前”等詞，生動地表現(xiàn)了少年們駕船技術(shù)的熟練和月夜相伴去看戲的興奮心情。

　　B．選文有三處寫到了豆麥，是為了清楚地說明夜氣里清香的來源。

　　C．第三段中的“他”指的是“那聲音”，也即第二段中提到的“歌吹”

　　D．文中的“自失”有陶醉之意，表現(xiàn)了社戲?qū)τ谕甑摹拔摇闭T惑力極大。

　　【小題2】簡要分析文中畫線語句的表達(dá)效果。

　　參考答案

　　【小題1】B

　　【小題2】（3分）此句使用了比喻的修辭手法（1分），用遠(yuǎn)山作襯托，寫出了船行的速度之快（1分），也表現(xiàn)了“我”急切的心情（1分）。

　　解析【小題1】本題考查學(xué)生解讀文章內(nèi)容的能力。B選文有三處寫到了豆麥，是為了表達(dá)了作者對童年的美好回憶和對家鄉(xiāng)的摯愛之情。

　　【小題1】本題考查學(xué)生鑒賞語句的能力。鑒賞此句時抓住“襯托”手法這一方法之外，還要結(jié)合具體的語句以及全文的內(nèi)容分析出運(yùn)用“襯托”的表達(dá)效果（作者的情感）即可。