一、選擇題
1、關于生命的起源，下列敘述中哪一項不正確()
A、生命起源于非生命物質
B、生命起源于原始陸地
C、原始大氣的主在成分是水蒸氣、氨氣、甲烷等
D、現代地球上不可能再形成原始生命。
2、進化論者認為，地球上現在的各種生物都是由共同的原始祖先進化而來的，因而它們()
A都有較近的親緣關系
B都有較遠的親緣關系
C沒有任何親緣關系
D都有或遠或近的親緣關系
3、關于化石的敘述，不正確的是()
A、中間過渡類型化石的發現，為生物進化提供了有力的證據
B、地層中不同地質年代的化石揭示了生物進化的順序
C、越早形成的地層里，成為化石的生物越復雜、越高等
25.有人從國外旅游回來，帶回一些旅游地的特產水果。當他通過我國海關檢查時，這些水果被海關扣留，被告知海關有關從境外攜帶水果的規定。根據有關生物學知識，分析這位旅游者帶入境的水果被海關扣留的原因()
A.使我國的水果口味不純
B.超過允許攜帶的重量
C.可能與我國水果雜交，使水果的品種退化
D.攜帶有外來生物，可能會破壞生態平衡，給我國果業帶來毀滅性的打擊
二、非選擇題(本題包含15小題，除標注外，每空1分，共50分)
26.將下列動物與它們所具有的主要特征和代表動物用線連。(4分)
哺乳動物身體柔軟，有貝殼
兩棲動物體表有外骨胳，足，觸角分節
節肢動物幼年用鰓呼吸，成年用肺呼吸
軟體動物胎生、哺乳
27.區分蚯蚓身體的前端和后端的標志是，它靠近身體的端，它與蚯蚓
的有關。
28.魚是適應水中生活的一類動物。它們的身體表面，通常被有，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和的協調作用游泳。
29.培養細菌真菌的方法包括配制培養基、、和恒溫培養。
30.(3分)細菌和真菌的生活方式有三種：腐生、寄生和共生。人類有一種病叫足癬，是由于真菌_________在人體表面而使人患病;牛的胃腸中有專門幫助分解草料中纖維素的細菌，而牛又為該細菌提供了生存的場所和食物，它們彼此依賴共同生活。細菌與牛的關系在生物學上稱為_______;細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽的過程叫_________。
31.生物分類對每一類群的形態結構等特征進行科學的描述，目的是為了弄清不同類群之間的________________和__________________。
32.動物的分類除了要比較外部形態結構，往往還要比較動物的__________和__________。
33.生物除了動物、植物以外，還有細菌、_________、_________等其他生物。
34.由于不同種生物的基因有較大差別，同種生物的個體之間，在基因組成上也不盡相同，因此，可以說每種生物都是一個豐富的。
35.自然保護區是"天然基因庫",是進行科學研究的“____________”還是“______________”，向人們普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所。
36.下圖為同學們熟悉的植物，請據圖回答：(9分)
(1)圖中E類植物產生的種子的特點是_______________。
(2)圖中哪三類植物具有真正的根、莖、葉?_________、_________、_________。
(3)請把以上植物按照由低等到高等的順序排列起來：_________→_________→
_________→_________→_________
37.如下圖，在植物園或公園里，經常可以看到各種植物的標牌，試回答下列問題：
(4分)
標牌上"蠟菊"是植物的名稱，標牌上的外文字是文，Helichrysum是此植物
的名，bracteatum是。Helichrysumbracteatum表示該種植物
的名稱。
38.資料分析：分析提供的資料，談談你的看法。(共4分)
資料一：亞洲大象正常情況下約有五六成的大象長有象牙。長有象牙的雄象被獵殺后，沒機會把顯性基因遺傳下去，且令雄性和雌性大象的數目失去平衡。濫獵象牙造成現在有超過九成的大象沒有象牙。亞洲野生大象數目急減，不足五萬頭。
資料二："一枝黃花"在1935年作為庭院觀賞植物首次引進我國并在上海、南京一帶"落戶"，由于缺少天敵，很快在我國蔓延。它有超強的繁殖力，這種殺傷力極強的植物造成大面積的農作物和林木死完。
資料三：貴州耕地量少質差，為了達到農業生產和增產目的，許多縣市走上毀林、毀草開荒的道路。過度墾植卻加劇了水土流失，也加劇了山林土地的'石漠化。現有45萬人口需要移民搬遷。
資料四：由于工業廢水和生活污水大量未達標處理就排放到巢湖中，現造成湖中的水生動物物種數量劇減
⑴請你談談有哪些因素影響威脅著生物多樣性?(2分)
⑵許多有識之士呼吁少用一次性筷子使用雙面紙。對保護生物多樣性有什么意義?
(2分)
39.(6分)一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅的原因。使用下表回答問題：
原因偷獵棲息地的喪失外來物種其他原因
哺乳動物31%32%17%
鳥類20%60%12%8%
(1)(2分)
畫圖：畫一個可以對比哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅原因的直方圖。縱軸表示每一種動物的百分比，橫軸表示各種原因。
(2)數據解釋：哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅的主要原因是什么?(2分)
(3)我們應該怎樣保護生物的多樣性?(列舉3點具體措施)(2分)
40.張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲)，他產生了疑問"蛆是從哪兒來的呢?"。請你根據以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團。(實驗材料：①兩個相同的玻璃碗②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布)(4分)
(1)提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設：。
(3)制定實驗計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中，
A碗碗口覆蓋有，B碗碗口敞開(對照實驗)，然后將兩碗置于相同環境(有蒼蠅)。連續幾天進行觀察、記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況。
(4)實施計劃。
(5)得出結論：。
(6)請指出以上實驗成功的關鍵是設置了。
參考答案
一、單選題
1.B2.D3.D4.C5.B6.C7.C8.B9.D10.D11.C12.B13.C14.C15.C16.D17.D18.B19.B20.A21.C22.D23.C24.C25.D
二、非選擇題
26.略27.環帶前生殖
28.鱗片鰭29.高溫滅菌接種
30.寄生共生腐生31.親緣關系進化關系
32.內部構造生理功能33.真菌病毒
34.基因庫
35.天然實驗室活的自然博物館
36.(1)裸露，無果皮包被(2)ABE?(3)CDAEB
37.拉丁文屬名種加詞科學
38.⑴a.改變和破壞生物的生存環境，如毀林毀草開荒b.環境污染c.濫捕亂伐d.外來物種的入侵等。(答一點給1分，共2分。其他合理答案給分)
⑵少用一次性筷子和使用雙面紙就可以少采伐樹木，可以保護了森林，從而保護了生物的家園，就能更好的保護生物的多樣性。(2分)
39.略
40.(2)假設：蛆是由蠅產生的。[蛆是(或不是)由腐爛的肉變來的。]
(3)紗布
(5)結論：蛆是由蠅產生的。(蛆不是由腐爛的肉變來的。)
(6)對照實驗
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