《楓橋夜泊》課堂訓(xùn)練題及參考答案

2022-12-01 試題

　　《楓橋夜泊》是唐代詩人張繼的詩作。唐朝安史之亂后，張繼途經(jīng)寒山寺時寫下這首羈旅詩。以下是小編為大家整理的《楓橋夜泊》課堂訓(xùn)練題及參考答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《楓橋夜泊》課堂訓(xùn)練題及參考答案1

　　一、語言積累和運用

　　1．下列加線字注音完全正確的一組是（）

　　A．索引（suǒ）招徠（lái）

　　B．夜泊（pō）心扉（fēi ）

　　C．姑蘇（shū）慚愧（chán）

　　D．糟蹋（zhāo）疾呼（jī）

　　2．按照下面各句的意思填寫成語，《‘楓橋夜泊’新解質(zhì)疑》練習(xí)題精選。

　　（1）只按照字面去牽強附會，不推求確切的涵義_______________ 。

　　（2）獨到性地運用精巧的心思，常常用來形容獨特的藝術(shù)構(gòu)思

　　（3）形容文章的內(nèi)容空洞，文字枯燥_____________________。

　　（4）按照一般情理推測揣度＿_______________________________。

　　3．找出下列各句的錯別字并加以改正。

　　（1）我認為，這首詩之所以成為膾灸人口的名篇，無論如何不在于考據(jù)家所認為的在兩句詩中羅列了三座橋和一座山，而在于詩人以匠心獨運的藝術(shù)才能，為我們描繪了一副色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。

　　（2）這樣一個莫明其妙的簡稱，究竟有什么形象和意境可言？

　　（3）他們?yōu)榱私o寒山寺附近的名勝古績招徠游客，去作這樣的索隱和考征，以及給《楓橋夜泊》作出這樣的“新解”，是無可厚非的。

　　（4）我認為，若是把“愁眠”解釋成一座山只會把全詩意境破壞無余，只會把這詩篇給糟塌了。

　　二、閱讀理解

　　閱讀下文，完成4～7題。

　　我以為，這首詩之所以成為膾炙人口的名篇，無論如何不在于如考據(jù)家所認為的在兩句詩中羅列了三座橋和一座山，而在于詩人以匠心獨運的杰出才能，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。你看：涼秋夜半，霜氣逼人，月亮下去了，耳聽幾聲烏鴉的驚叫，眼看江岸的丹楓和江中的漁火，船中的旅客不禁惹起了鄉(xiāng)愁，久久不能成眠。而寒山寺的半夜鐘聲，又遠遠來叩旅人的心扉……這樣一幅美妙而獨特的圖畫，使千古讀者，不知不覺好像親臨其境，和詩人一起體驗著一種從未有過的情懷。

　　可是現(xiàn)在有人說，這幅圖畫不對了。首先，“烏啼”不是烏鴉叫。因為“烏鴉的習(xí)性，在日落之后黎明之前是不啼叫的”。那么，“烏啼”是什么呢？他們考證出，“烏啼”者，“烏啼橋”之謂也。說是在寒山寺西三百米處，有一座烏啼橋。“據(jù)寒山寺住持說，烏啼橋建于隋大業(yè)七年，毀于清同治年間”。因此斷定，詩中“月落烏啼”，說的是“月亮向烏啼橋那方向落下去了”。——此種說法，我覺得遠不是無懈可擊的。在一般情況下，烏鴉確實不在夜間啼叫，但不等于說烏鴉夜啼的情況絕對不會有。大家都知道，樂府中就有《烏夜啼》的曲名。傳說劉義慶因事觸怒文帝，被囚于家。其妾夜聞烏啼，以為吉兆。獲釋后遂作此曲。又，樂府琴曲歌辭有《烏夜啼引》，傳為魏何晏之女作。此外，唐教坊曲及后來的南北曲都有《烏夜啼》曲。我們能不能用“烏鴉的習(xí)性”把這些曲名和傳說故事全部勾銷呢？曹操在他的《短歌行》里有“月明星稀，烏鵲南飛”之句，我們能不能以“烏鴉的習(xí)性”夜間棲宿于巢中不出為由去考證一番，說這月明之夜南飛的烏鵲是一種別的什么夜游鳥呢？事實上，夜間棲宿巢里的烏鴉，在特殊情況下，比如說受到什么驚擾，是會飛起來、叫起來的。其次，你說烏啼橋建于隋大業(yè)七年，有何文獻史料為證？如無文獻史料可證，安知這烏啼橋不是在《楓橋夜泊》膾炙人口之后，由好事之徒命名的呢？須知這種情況是司空見慣的。比如在梁祝故事普遍流傳之后，在不同的地方，出現(xiàn)過多少個祝英臺讀書處和梁山伯墓、梁山伯廟啊？第三，橋在河上，位置較低，揆情度理，不可能使人產(chǎn)生月亮從那個方向落下去了的印象，除非你那座橋是建在突起的小山岡上的專給詩人寫“月落烏啼”用的怪橋。

　　4．閱讀選文第一段，寫出《夜泊楓橋》的原詩并加以解釋。

　　5．閱讀選文第二段，分析對方對《楓橋夜泊》的第一句做出了怎樣的“新解”？

　　6．作者是從哪幾個方面反駁對方這一“新解”的？（文中有明顯的語言標志）

　　7．在反駁“烏鴉不會在夜間啼叫”這一“新解”時，作者舉了哪些例子？

　　同步自測二

　　閱讀下文，完成文后問題。

　　美的斷想

　　線，有曲線和直線之分。曲線很復(fù)雜，而直線卻是最簡明、最理想化的。因此，我曾一度向往直線，希望在各個方面都能夠“一直前行”。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)生活中的直線幾乎是沒有的，而曲線卻是無所不在。后來，我終于明白：曲線比直線更富有魅力。那一條條的曲線，有彎曲，有轉(zhuǎn)折，能引導(dǎo)你的視線作變化無窮的追逐，能引起你無限的遐思……

　　曲線是美的，而美的東西往往又是由曲線構(gòu)成。

　　曲線的美，在于自然，語文試題《《‘楓橋夜泊’新解質(zhì)疑》練習(xí)題精選》。

　　那皎潔的明月，是由曲線構(gòu)成的；雄偉的山峰，是由曲線構(gòu)成的；波濤洶涌的大海，是由曲線構(gòu)成的。大自然一切的一切，幾乎都是由曲線構(gòu)成的。大自然是美麗的，曲線是美麗的。

　　曲線的美，在于歷史。

　　人類歷史跌宕起伏，有巔峰，也有低谷，可謂是一條曲線，一條無形而又無限延伸的曲線。帝王將相，從這里經(jīng)過；凡夫俗子，亦在這里繁衍。人類歷史這一曲線，猶如一面明鏡，可以映照出每個人、每個時代的美丑與興衰，給人啟迪，讓人清醒。

　　曲線的美，在于人生。

　　在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，大多數(shù)人的人生路是崎嶇不平的。而正是由于這崎嶇不平的人生風(fēng)景線，才使得生命更充實，更有意義。

　　當(dāng)一個人走完了他坎坷的一生，驀然回首時，他定會為自己留下的曲折堅實的腳印而欣慰。人生的曲折，給人希望，催人奮進，他展示了人類奮斗的力量和奮斗的美。

　　古往今來，有許多成功的人，他們的人生路都是鋪滿荊棘的。①司馬遷受宮刑，在痛苦的煎熬中，他憑著頑強的毅力，完成了巨著——《史記》。②失聰，預(yù)示著一個音樂家音樂生命的結(jié)束，而貝多芬卻在失聰?shù)那闆r下完成了《命運交響曲》這部不朽的樂章。③張海迪，高位截癱，但她卻靠自學(xué)掌握了四門外語，成了著名作家。④他們的.人生道路是曲折的，但這種曲折又恰恰顯示出了他們在逆境中的強大生命力！⑤這生命力的本身也是一種美。⑥

　　美是生活中的曲折，是挫折時的意志，是逆境中的抗爭，是山重水復(fù)中的求索，是柳暗花明時的欣喜！

　　誰能說曲線不美呢？

　　1．寫出本文的論點。

　　2．文中說“曲線比直線更富有魅力”，這里的“直線”應(yīng)如何理解？

　　3．用“‖”在下列序號中為第十段文字劃分層次。

　　①②③④⑤⑥

　　4．讀了此文，相信你一定對“美”有了新的認識，談?wù)勀愕目捶ā＃?0字左右）

　　語文廣角

　　回文

　　《二六七號牢房》中有一句話“從門到窗子是七步，從窗子到門是七步”，用的修辭方法是“回文”，同學(xué)們?nèi)绻械侥吧敲聪旅孢@個小故事就能讓你完全理解“回文”了。

　　清朝時，乾隆曾以北京的“天然居”酒樓為題，出示一聯(lián)：“客上天然居，居然天上客。”此聯(lián)展示出，一時無人可對。因為這種“回文”對聯(lián)難對，后被風(fēng)流才子紀曉嵐對出：“人過大佛寺，寺佛大過人。”堪稱絕對。有一書生，認為紀曉嵐所書并非“絕對”，故又書一聯(lián)：“僧游云隱寺，寺隱云游僧。”一時傳為佳話。

　　參考答案

　　同步自測一

　　一、1．A 2．（1）望文生義（2）匠心獨運（3）索然無味（4）揆情度理

　　3．（1）灸—炙副—幅（2）明—名（3）績—跡征—證（4）塌—蹋

　　二、4．（原詩和解釋見課文）

　　5．烏啼不是烏鴉叫，是—座橋的名稱，因此這句詩是說“月亮向烏啼橋那方向落下去了”。

　　6．從三個方面；①烏鴉夜啼不是完全沒有；②烏啼橋有何文獻為證；③即使烏啼是一座橋的名字也不能使人產(chǎn)生月亮從橋上落下的印象。

　　7．樂府曲名、樂府琴曲歌辭、唐教坊曲和南北曲、曹操的《短歌行》

　　同步自測二

　　1．曲線是美的，而美的東西往往又是由曲線構(gòu)成。

　　2．各個方面一帆風(fēng)順，沒有挫折，沒有障礙。

　　3．①‖②③④‖⑤⑥