一、基礎知識題
1、了解男、女生不同的性別特征，進一步認識自我，這有利于_____，有利于_____。
2、男生和女生各有其自身的_____，男女生的_______，構成社會美妙的圖畫。
3、男女生建立友誼是_____的交往，男生女生的_______交往有助于健康成長。
4、男女生交往要掌握恰當的方式，_____地進行交往，學會______對方，學會_____。
二、能力提高題
1、生活在校園里，同學之間交往是很平常的。對男女生交往的錯誤認識是
A.男女生之間的交往是不可避免的
B.男女生性格存在差異，正常交往可以互補
C.男女生的交往不應該超出同學友誼的正常交往
D.男女同學之間的交往與同性之間的交往方式完全是一樣的
2、男生、女生正常交往
①有利于班集體的團結 ②有利于男生身心的健康發展
③有利于女生身心的健康發展 ④有利于建立廣泛的友誼
A．① B．②③ C．①②③ D．①②③④
3、“男女搭配 , 干活不累 ”。這句話包含的正確因素是
A. 可以把重活推給對方做 B. 大家可以邊聊天邊干活 C. 大家可以平分工作 D. 兩者間可以優勢互補、取長補短
4、男女同學之間的正常交往,有益于我們的身心健康發展 ,男女同學在交往中所把握的原則是要
① 注意性別身份②落落大方③把握好分寸④隱密一點 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
5、男女同學之間是可以建立起友誼的。正確進行男女同學之間交往 , 就應該做到
①在異性面前賣弄、擺闊氣②要自然大方 , 也不過分拘謹 ③要互相尊重 ,互相幫助④要真誠相等 ,平等交往 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ②④
6、中學時代對男女同學間能否建立友情的正確認識是
A.“男女授受不親”，男女同學間不應有友情
B.男生女生性格、情感等方面各有不同，交往可以互為補充、健康成長
C.中學時代，男女生建立真摯友情是道德敗壞的表現
D.男人是火，女人是水，水火不相容，男生女生不能交往
7、男女同學之間的友誼只宜
A.在個別人之間建立 B.在大多數男女同學之間建立
C.神神秘秘，不要讓很多人知道 D.在與自己要好的異性同學之間建立
8、男女生交往意義表述有誤的是
A .有利于豐富自身的情感體驗 B.不利于個性的全面發展
C. 在學習上可得到幫助 D.可以增強與人溝通的能力
9、下列行為不屬于男女同學正常交往的有
A．春游時男生幫女生提行李 B．男生女生一起出黑板報
C．男生女生經常單獨相處 D．男生女生一起參加文藝演出
10、下列關于男女生交往的說法不正確的是
A．男女生之間的交往有利于少男少女們的身心健康發展
B．男女生之間的交往可以培養健康的性心理
C．男女生之間的交往一定會發生早戀等不良行為
D．男女生之間的交往是正常的表現
11、女同學與男同學交往時不要
A.自尊自愛 B.舉止文明，談吐文雅 C.清高自傲 D.方式恰當
12、某校七年級（2）班發起一場關于男女生友情的討論，下面是幾個同學的觀點，你認為錯誤的是
A.我們的班集體由男女同學共同組成，所以男女同學的交往很正常
B.男女同學盡量避免單獨和一名異性同學交往過密，要擴大交往范圍
C.男女同學在交往時要尊重對方
D.男女同學交往時間久了必然會發展早戀
13、下面是七年級（3）班幾位學生對男女生交往的幾種觀點，正確的是
①男女生的正常交往有益于我們的身心健康發展 ②可以優勢互補，取長補短
③容易引發早戀，躲得越遠越好 ④可以營造和諧溫馨、合作團結的氛圍
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
14、進入青春期后，同學們對于男女同學之間的關系看得很是微妙，如果有男同學和女同學走得很近，就會有人在背后指手劃腳。對于這種情況，你認為是
A .走自己的路，讓別人說去吧
B .進入青春期后，人的心理也發生了變化，所以男女的距離應該遠些
C .進入青春期后，男女同學之間的交往是很正常的，不應該那么神秘，這樣才有助于男女同學的學習交往
D.交往不交往是沒有關系的、無所謂的
15、小海和小晶的家離得很近，他們上學放學經常一起走，路上談談讀書感受、學習體會，說說笑笑，非常高興，對彼此的學習也有很大促進。對小海和小晶的交往認識正確的是 ①他們一起交流學習體會，取長補短，共同進步 ②他們這種交往不會對學習產生任何影響，但會在班里產生不良影響③他們這種交往可以使雙方優勢互補，促進個性全面發展④他們這種交往會浪費時間，影響學習
A. ①② B. ③④ C. ①③D. ②④
16、在異性同學交往中，要堅持適度原則。適度，就是要求與異性同學交往的程度和方式要恰到好處，應為大多數人所接受。因此，在交往中，我們要
A.注意把握分寸 B.嚴肅認真 C.熱情親昵 D.學會拒絕交往
17．最近，東東的電話特別多，許多電話是女同學打來的`，都是問作業或商量問題的，但媽媽還是很擔心東東會因為和女同學交往多了影響學習，東東看出了媽媽的心思，就想用所學知識說服媽媽。東東的可能理由是
①男女同學正常交往是不會影響學習的
②男女同學一起學習、交流，可以互相學習，共同進步
③男女同學正常交往可以促進個性的健康發展
④男女同學正常交往可以收獲真摯的友情
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
18、互相尊重是男女同學正常交往的基本要求。下列做法體現這一基本要求的是 ①熱情大方，舉止文明 ②不把自己的思想強加給對方
③朋友說什么話做什么事，都要附和 ④維護對方的自尊心
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
19．有的同學渴望與異性同學交往，但又心存顧慮，害怕別人說他們談情說愛。這些同學應
A.拒絕與異性同學交往，免得別人說閑話
B.走自己的路，想和誰交往就和誰交往
C.注意交往的方式，把握好交往的分寸，較多地參與集體活動
D.只同自己要好的一名異性同學交往
三、拓展創新題
1、在大街上，一個男同學和一個女同學走在一起，大人們投來了異樣的眼神。于是有人提出了“男女同學交往好不好？”這個問題，對此，七年級（2）班進行了一次“辯論會”。
（1）請你幫這次辯論會擬定正方和反方的辯題。
（2）請你作為反方參加辯論，并寫出辯論觀點。
（3）通過這次辯論，你得到哪些啟示？
2、正焦急等公共汽車上學參加數學模擬考試的俞芳順便搭坐同班趙虎的車上學，剛好被班里的“長舌婦”看到。不久，班里就傳得沸沸揚揚，對于男女感情幾乎不懂的俞芳卻被傳為“早戀”。請問：
（１）假如你是俞芳，你將怎么辦？
（２）你認為中學生男女同學正常交往有什么好處？
3、小于是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學習，不愿與同學交往。一天，老師提醒她，要多與同學們進行交往。她心里想，與同學交往會影響學習，我才不干呢？但是，整天一個人獨來獨往，埋頭于書本里，小花也感到似乎缺少點什么?
結合材料運用所學的知識，回答：
(1)簡要分析小花不愿與同學交往的這種心理。
(2)“與同學進行交往會影響學習”這種想法對嗎？為什么?
(3)你認為小花該怎么辦?
4、閱讀下面的材料，回答問題。
（1）我們在異性同學交往中應堅持的正確的交往態度和恰當的交往方式有哪些？
（2）你在與異性同學交往中，有哪些方面需要改進？
5、某班主任隊排座位、搞清潔、搞活動等都有意識的注重男女同學搭配，并不斷變換搭配對象。
（1）你認為這位班主任的做法對嗎？
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