一、給下列字選擇正確的讀音。
旅（lǚ lǔ） 濱（bīnɡ bīn） 巢（cháo cáo） 逗（dòu duò）
二、看拼音，寫詞語。
yáo yuǎn jié bái bú lùn dù ɡuò
dōnɡ tiān chuán shuō ɡù xiānɡ suǒ yǐ
三、比一比，再組詞。
慮（ ） 席（ ） 遙（ ） 結（ ）
虎（ ） 度（ ） 搖（ ） 潔（ ）
四、連線。
潔白的 寶石 一群 紅寶石
嘹亮的 北方 一身 丹頂鶴
遙遠的 羽毛 一顆 羽毛
鮮紅的 歌兒 一個 冬天
五、照樣子，用帶點的詞寫句子。
1、它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、因為傳說丹頂鶴是神仙的旅伴，所以人們又叫它“仙鶴”。
因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、按課內容填空。
1、冬天快要到了，一群群 的'丹頂鶴，唱著嘹亮的 從遙遠的 。
2、我國的黃海之濱是丹頂鶴的 。丹頂鶴帶著自己的 來到這里，它們 ， 地生活著，要在這兒 整整一個 。
七、根據第二段的內容，填上表示顏色的詞，畫一只丹頂鶴，并涂上顏色。
羽毛：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
脖子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
頭頂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
翅膀邊：＿＿＿＿＿＿＿＿
【《美麗的丹頂鶴》課后訓練題練習】相關文章：
《美麗的丹頂鶴》課后教學反思06-13
《口技》課后題訓練題05-28
《窮人》課后訓練題06-03
《遲到》課后訓練題05-28
《菊花》課后訓練題05-27
《太陽》課后訓練題05-27
亡羊補牢課后訓練題05-27
琥珀課后訓練題05-27
《爸爸的花兒落了》課后練習閱讀訓練題06-03