一、看拼音寫詞語 (10%)
ké sòu xìn lài jū shù zhǐ chǐ cán kuì
shèn zhèng zhēn zhuó páng tuó zhǐ xiè lǐ mào
二、查字典 ，把正確的序號填在括號中 (8%)
1、“鮮”有兩種讀音①xiān ② xiǎn 下面的詞語該怎樣讀？
鮮艷（ ） 鮮明（ ） 鮮為人知（ ） 新鮮（ ）
2、“新鮮”在字典里的意思有： ①沒有變質 ， ②沒有枯萎， ③不含雜類氣體， ④少見的。給加點的詞選擇正確的解釋：
⑴計算機已經走進千家萬戶，已經不算什么新鮮東西啦。（ ）
⑵ 這花枝葉繁茂，花朵新鮮。 （ ）
⑶媽媽今天買了兩條新鮮的魚。 （ ）
⑷雨后的空氣真新鮮。 （ ）
三、基礎平臺 (28%) （5%+6%+6%+9%+2%）
1、漢字的結構是有規律的，“沐”的造字方法非常有趣，左邊部表示 , 右邊部分表示 。從下面字中畫出與“沐”的造字方法相同的字。
（ 站 燕 灶 靜 鳴 領 ）
2、這學期，我們積累了許多成語
有描寫江南美麗勝景的： 、 、 、 。
有表示團結互助的`： 、 、 、 。
還有結構相似的，如：承前啟后 、 、 、 。
3、碧綠的荷葉將滿池的荷花映襯的格外紅艷，詩人楊萬里在凈慈寺送別好友林子方時看到這幅美景，不禁吟道： 。
西湖風光確實迷人，詩人蘇軾是這樣贊美的： 。
4、根據課文內容填空
①五岳之一的黃山被譽為“ ”以 、 、 、 。
“四絕”聞名于世，人們對 更是情有獨鐘，黃山最妙的觀松處，當然是被 稱為“黃山絕勝處”的 了。
②中國曾有“ ”的古訓。這句話告訴我們要禮貌待人。
5、按要求寫句子：
學習了《生命的壯歌》《動物的互惠互助》《珍珠鳥》《九色鹿》等幾篇描寫動物的文章后，我們知道了動物非常可愛與可敬，請你設計一條標語，提醒人們要善待動物。標語注意簡潔有新意。
四、口語交際 （5%）
你的好朋友迷上了游戲機，學習成績急劇下降，你知道了，你該怎么做呢？
五、閱讀 （19%）
股票，我家的晴雨表
記得在政治書上，對銀行機構的作用有這樣一段恰當的比喻：銀行機構在經濟中就像晴雨表一樣，國家能通過銀行了解到經濟的架構……
不要認為我前面的話沒有用，甚至是拿來湊數的。事實上，我家也有一塊晴雨表，那就是股市行情。我可以通過它，知道自己家中的天氣，到底是陽光燦爛，還是烏云密布，或是晴轉多云。在危機還沒有到來之前，在“暴雨”將要傾盆之際，作好一切準備。當然陽光燦爛之時，我還可以提前作好“日光浴”的準備。
當我 下午放學回家，伸手按門鈴之后，如果爸媽陰沉著臉來開門的話，那么今天的大盤困難全線飄綠；如果他們呲牙裂嘴，笑臉迎上來的話，那么咱家的股票可能是漲到了停板，“牛”得不得了。
不過世事往往不能用簡單的好與壞去推敲，股票的漲跌也是如此！很少會有一支股票漲，全線就漲的情況，因此，有的時候老媽賺了，老爸就大賠；老爸的賺了，老媽就血本無歸。就因為這樣，才總讓我處于那種“豬八戒照鏡子—— 里外不是人”的境地。比如幾月前就有這么一件事：我剛一回到家，老媽就一臉“牛”氣，笑嘻嘻地對我說：“走！兒子，咱們下館子 ‘搓 ’一頓去。”不用說，今天老媽請客，我當然是高興得忘乎所以，立馬去找老爸 ，“爸，咱今兒下館子，就等您了，走吧！”“吃吃吃，吃你個頭啊！”爸爸一轉身，滿臉“熊”樣，看來他今天的股票行情不咋的。我只當放了個啞炮，啥都沒講，啥都沒說，走到媽媽跟前，“媽，我發明了一道新菜式，今天就讓我親自下廚吧，也讓您嘗嘗我的手藝……” “別理你爸！”我還沒講完，我媽就打斷了我的話（我到底還是她肚子里生出來的），“今天是我請你，你不吃拉倒，關你什么事？”說完，就把門一拉，呼！下樓吃飯去了……
屋中只剩下我和爸爸。在無話可說的情況下，我只好進書房“關門大吉”寫作業，誰知卻引來一聲巨吼：“你要是再玩電腦，我就把它砸了！”我聽了老爸的怒吼，我在也受不住了，我在也不做受氣包了，我狠很地摞下一句話：“炒股票，炒股票，炒昏你的頭啦！”然后就搭車去小舅家看外婆去了。
第二天，我回到家里，發現爸爸高興的門只開了一半就跳回電腦屏前等開盤，我得再按一次門鈴喚他來開門。
唉，不知道我家明天的天氣會怎么樣……
1、聯系上下文，理解詞語 （2%）
血本無歸 受氣包 。
2、“豬八戒照鏡子—— 里外不是人 ”照樣子，寫出4個這樣的句子來 （4%）
3、聯系上下文，完成下列練習 （4%）
⑴“當然陽光燦爛之時，我還可以提前作好‘日光浴’的準備”這句話中
“陽光燦爛”指的是 。“日光浴”指的是 。
⑵ 第二天，我回到家里，發現爸爸高興的門只開了一半就跳回電腦屏前等開盤，我得再按一次門鈴喚他來開門。
從這句話中你體會到什么？ .
.4、根據課文內容，回答下列問題 (9%)
①說說作者家中的天氣有哪幾種情況？想一想，我們平常的天氣還有哪些情況？請寫出3個來。
②作者為什么說股票“我家的晴雨表”？
③結尾處，作者說“不知道我家明天的天氣會怎么樣……”，你認為他知道嗎？為什么？
六、作文 (30%)
張力同學準備給媽媽寫封信，下面就是他想要說的內容。
那次我去奶奶家，奶奶給我100元錢，我沒要，媽媽說我太傻，我很不高興。
請你幫張力同學寫封信，寫時可結合自己的生活經歷，注意書信的格式。
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