詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說：我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎�！蟾拧�，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。他親自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路;晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。
1.這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。
名師解析：本題是在考查學生能否掌握中心句。文章開頭的總起句，一般都揭示了全文內容，所以就是中心句。
中心句在文中的作用
①一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用。
�、谝话阍诙蔚闹虚g的中心句起承上啟下作用。
③一般在段的末尾的中心句起歸納和總結作用。
�、芷饛娬{和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結尾。
本段的的第一句就起概括和總述作用，下文中塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。體現的是不怕困難;哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測體現的是勘測線路。所以第一句話就是中心句。
參考答案：詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。
2.用劃出排比句，讀一讀，說說你體會到什么?
名師解析：本題考查的是學生能否把握排比這種修辭手法。排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組、短語或句子并排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的并列句子也可以稱為排比句。本段中哪里形成三個以上結構相同的`短語。特點很鮮明，所以哪里要開開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。就是打比句。
學生可以從本句中看到這是詹天佑親歷親為，作為團隊的表率，體現他嚴肅的工作態度，身先士卒的工作作風，一定要保質保量完成中國人自己修建的第一條鐵路。那么體會就應該是體會到了詹天佑嚴肅的工作態度、身先士卒的工作作風、長中國人民志氣的愛國之心。
參考答案：哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。
體會到了詹天佑嚴肅的工作態度、身先士卒的工作作風、長中國人民志氣的愛國之心。
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