一、選擇題（每小題3分，共33分）
1、物體從光滑的斜面滑下的過程中（不計(jì)空氣阻力），受到的力有（ ）
A．重力和支持力
B．重力、支持力和下滑力
C．重力、下滑力和摩擦力
D．重力和下滑力
2、值日時(shí)，小東提著一桶水走進(jìn)教室，下列情況中，屬于彼此平衡的兩個(gè)力是（ ）
A．水桶受到的重力和水桶對人的拉力
B．水桶受到的重力和人對水桶的拉力
C．水桶對人的拉力和人對水桶的拉力
D．水桶受到的重力和水桶對地球的引力
3、百米賽跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)，不能立即停下來，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員（ ）
A．失去了慣性
B．具有慣性
C．不受力的作用
D．慣性大于阻力
4、下圖中，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）
A．開啤酒瓶蓋的開瓶器
B．剝核桃殼的核桃鉗
C．鉤魚者手中的魚桿
D．撬釘子的釘錘
5、下列各圖中不是平衡力在是（ ）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
6、下列生活實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）
A．甲圖中滑雪運(yùn)動(dòng)員穿滑雪板
B．乙圖中鐵路的鋼軌下面放著一根根軌枕
C．丙圖中箭的前端制作得很尖
D．丁圖中沙漠里的越野車裝有寬大的輪子
7、關(guān)于汽車的下列說法正確的是（ ）
A．汽車輪胎與地面間的摩擦總是有害的
B．緊急剎車時(shí)，摩擦力的主要作用是改變輪胎的形狀
C．汽車沿直線勻速上坡時(shí)，受到平衡力的作用
D．廢舊輪胎沒有回收價(jià)值，可以直接燒掉
8、彈簧測力計(jì)拉著重50N的物體在水平面上以0．3m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是5N；現(xiàn)在使物體以0．6m/s的速度在原來的水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力為（ ）
A．5N
B．10N
C．0N
D．15N
9、一支1m長、底端封閉的玻璃管內(nèi)裝有760mm高的水銀柱，當(dāng)玻璃管傾斜一定的角度時(shí)，玻璃管受到的壓強(qiáng)（ ）
A．變大
B．變小
C．不變
D．無法判斷
10、一個(gè)物體重100N，放在水平面上，一個(gè)人第一次用60N的力豎直向上拉，第二次用80N的力豎直向上拉，問物體受到的合力第一次比第二次（ ）
A．大
B．小
C．相等
D．無法比較
11、如圖所示，杠桿處于平衡，若將A、B兩端各加相同質(zhì)量的物體，則（ ）
A．杠桿繼續(xù)平衡
B．杠桿不再平衡，A端下降。
C．杠桿不再平衡，B端下降。
D．無法確定
二、填空題（26分，每空2分）
12、如圖所示，兩個(gè)正方體金屬塊A、B疊放在水平面上，金屬塊B對地面的壓強(qiáng)為P1，若取走金屬塊A，金屬塊B對地面的壓強(qiáng)為P2，已知P1：P2＝3：2，金屬塊A、B的邊長之比LA：LB＝2：3，則金屬塊A與金屬塊B的密度之比A：B＝________。
13、豎直懸掛的磁性黑板上吸附著一磁性黑板擦，黑板擦靜止不動(dòng)。在豎直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和 力的作用。用手握著一個(gè)杯子懸在空中不動(dòng)，當(dāng)手握杯子的力增大時(shí)，杯子受到手的摩擦力將_ 。
14、在裝修房屋時(shí)，工人師傅常用一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做出標(biāo)記，這樣做的目的是__________；用到的物理知識___________。
15、用飛機(jī)的機(jī)翼模型做機(jī)器受氣流作用的實(shí)驗(yàn)，可以獲得機(jī)翼在水平氣流作用下，向上翹起的現(xiàn)象說明在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)。
16、投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運(yùn)動(dòng)，說明力可以使物體的_____發(fā)生改變；鉛球落地時(shí)將地面砸出了一個(gè)小坑，說明力可以使物體的_____發(fā)生改變。如果飛行中的鉛球受到的所有的力突然消失，那么鉛球?qū)⒆鯻______運(yùn)動(dòng)。
17、為了安全，轎車上一般都配有安全帶和安全氣囊。安全帶的寬度比較大，這是為了______壓強(qiáng)（選填“增大”或“減小”）；安全氣囊會(huì)在汽車發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí)，自動(dòng)充氣彈出，使駕駛員和前排乘客不會(huì)由于__________而撞到車身上。
18、一根扁擔(dān)長1．8m，一人用它擔(dān)120kg的貨物且前端為40kg，則肩應(yīng)距前端m，肩所受的壓力為N。（不計(jì)扁擔(dān)重，g=10N/kg）
三、實(shí)驗(yàn)與探究（24分）
19．某同學(xué)研究動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn)，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程如圖所示，請仔細(xì)觀察圖中的操作和測量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論。已知?jiǎng)踊喌闹貫?．2N。
（1）比較（a）、（b）兩圖可知：___________________________________；
（2）比較（b）、（c）、（d）三圖可知：______________________________。
20．為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)同種材料制成的不同物體放在同一水平細(xì)沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小。
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號________等數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號4與7（或5與8、或1與6與9）等數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：____________________________________。
（3）甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析了表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并分析歸納得出結(jié)論。
甲：當(dāng)受力面積與壓力的比值相同時(shí)，壓力的作用效果相同；當(dāng)受力面積與壓力的比值越小，壓力的作用效果越顯著。乙：當(dāng)壓力與受力面積的比值相同時(shí)，壓力的作用效果相同；當(dāng)壓力與受力面積的比值越大，壓力的作用效果越顯著。
請判斷，甲同學(xué)的結(jié)論____，乙同學(xué)的結(jié)論____。（均選填“錯(cuò)誤”、“不完整”或“正確”）
21．在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表。
接觸面
毛巾
棉布
木板
小車受到的摩擦力大小
大
較大
小
小車運(yùn)動(dòng)的距離S/cm
18．30
26．83
（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處。
（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越___________，小車前進(jìn)的距離就越___________。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做___________運(yùn)動(dòng)。可見，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體___________的原因。
22．做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則，小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并記錄了數(shù)據(jù)如下表。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物重G/N
使用定滑輪時(shí)測力計(jì)的示數(shù)F1/N
使用動(dòng)滑輪時(shí)測力計(jì)的示數(shù)F2/N
1
1．00
0．60
0．65
2
1．50
1．10
0．90
3
2．00
1．60
1．15
通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書中的結(jié)論偏差較大，你一定也做過這樣的實(shí)驗(yàn)，回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么？
（2）請你對小雯的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見。
四、知識應(yīng)用（17分）
1、如圖所示杠桿，O為支點(diǎn)。A端掛一質(zhì)量為5Kg的物體，OA=20cm，OB=12cm，BC=16cm，AO與OB垂直，OB與BC垂直。則在C點(diǎn)需要最小的力為多在才能使之平衡？并畫出此力的示意圖，作出該杠桿的兩個(gè)力臂。
2、一正方體有連長為10cm，水平放入水中，上表面距水面50cm，則下表面所受水的壓強(qiáng)為多大？壓力呢？
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