1、 【我來梳理】(獨學+對學)
2、 【我來嘗試】(獨學+對學或群學，教師出示答案，組內解決問題)
3、 【我來挑戰】(獨學+反饋，結合小組開展獎勵活動)
4、 課后作業(學生晚修時間完成，教師應及時檢查和反饋)
第一輪基礎復習: 代數式總復習
學習目標：整式的概念，冪的運算，整式的運算特別是平方差，完全平方公式的運用。
一、【我來梳理】(獨學)閱讀并完成下面的填空。
1.代數式包括 與 ;分母中含 的代數式叫做分式，整式包括 與 。
2、冪的運算公式： = ， = ，
= ， =
3、填空 = ， = ，
平方差公式： = ，
完全平方公式： = ， =
二、【我來嘗試】
4、下列運算正確的是( )
A. B.
C. D.
5.已知代數式 與 是同類項，那么a= 、b=
6、計算：(1) (2)
三、【我來鞏固】
1、對于整式 下列說法正確的是( )
A. 是一個單項式 B.系數是2 C.次數為2次 D.由2項構成
2、下列說法中正確的是( )
A. B.
C. D.
3、 的計算結果是( )
A. B. C. D.
4、下列計算正確的是( )
A. B.
C. D.
5、 =( )
A. B. C. D.
6、長方形一邊長為 ,另一邊為 ，則長方形周長為( )
A. B. C. D.
7、已知 的值為7，那么 的值是( )
A.0 B.2 C.4 D.6
二、填空題(每小題4分，共20分)
8、計算 = . 9、化簡： = .
10、若單項式 是同類項，則 .
11、如果 ，那么 .
(3) (4)
四、【我來挑戰】
7、計算(1) -- (2) --
(3)999 1001 (用簡單方法) (4) (用簡單方法)
8、從邊長為a的正方形內去掉一個邊長為b的小正方形(如圖1)，然后將剩余部分剪拼成一個矩形(如圖2)，上述操作所能驗證的等式是
9、若 ，則 =
12、若 是關于 的完全平方式，則 .
13、計算： (1) ; (2) ; (3) ; (4) ;
14、先化簡，再求值： 其中x=-1,y= .
15、圖a是一個長為2 m、寬為2 n的長方形, 沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形, 然后按圖b的形狀拼成一個正方形。
(1)、你認為圖b中的`陰影部分的正方形的邊長等于多少? ;
(2)、請用兩種不同的方法求圖b中陰影部分的面積：
方法1： ;
方法2： ;
(3)、觀察圖b你能寫出下列三個代數式之間的等量關系嗎?
代數式: ;
(4)、根據(3)題中的等量關系，解決如下問題：若 ，
則 = 。
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