為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園家園共育具體實施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動時間： 20xx年12月31日上午9:30
活動地點： 中二班
參加人： 中二班小朋友及家長
活動目標：
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。
2、感受過新年的歡樂氣氛。
3、知道新年是我們的傳統佳節，知道過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。
活動過程：
一、開場白：
日月穿梭，新的一年已經悄然而至，帶著希望和挑戰。在這辭舊迎新的時刻，讓我們共同迎接20xx年的到來吧！元旦即將到來，鐘聲即將敲響，新年的歌聲也即將響起。為了讓孩子們感受到新年的喜慶氣氛，體驗到歲月更替的快樂，我們誠摯邀請各位家長和小朋友們加入我們中二班的迎新年系列活動。讓我們一起共度這個充滿歡樂和溫馨的日子吧！在此，我代表幼兒園全體員工，以及中二班的三位老師和可愛的小朋友們，熱情歡迎大家的到來。衷心感謝各位家長在過去的一年里對我們工作的支持與理解。讓我們攜手迎接新的一年，愿每個人在未來的日子里都能快樂健康，笑逐顏開！
二、幼兒才藝表演：
1、歌曲：
新年好、雪花和雨滴、種瓜 粗心的小畫家 小紅帽
2、兒歌：
新年到 家 爸爸媽媽你們瞧
3、舞蹈：
熊和石頭人 披斗篷的小孩
4、韻律表演：
頭發肩膀膝蓋腳 表情歌 拉拉勾 辦家家
5、故事表演：《三只蝴蝶》
三、親子游戲：
1、我的寶寶在哪里：家長蒙上眼睛，幼兒站一圈手拉手，家長摸自己的孩子，感受父女（子）之間的親情。
2、推小車：幼兒雙手著地爬行，家長抓住自己孩子的雙腳，從起點到終點爬行，先到者為優。
3、擊鼓傳花：鼓聲起傳花，鼓聲停花在誰的手里誰表演節目。
四、結束活動： 親子舞《新年好》。
五、活動效果分析:
家長們對這次活動反響熱烈，他們積極參與，與幼兒互動頻繁，增進了彼此間的默契。活動不僅讓家長更加了解自己的孩子，也促進了親子關系的發展。整體而言，活動取得了很好的效果，非常成功。
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