小學“一師一優課、一課一名師”活動實施方案

2022-07-29 實施方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的小學“一師一優課、一課一名師”活動實施方案，希望對大家有所幫助。

小學“一師一優課、一課一名師”活動實施方案1

　　一、參加對象

　　全體教師全員參與，每人“曬課”至少一節，并參與“微課”制作。

　　二、活動內容

　　（一）網上“曬課”

　　1、“曬課”內容：包括一節完整課的教學設計、所用課件、相關資源（或資源鏈接）、本節課教學重點、難點的微視頻（即“微課”）、評測練習（可選）、課堂實錄（可選；擬參加“優課”評選者必選）等。

　　2、“曬課”地址和流程：教師必須將“曬課”內容同時發布在國家教育資源平臺和Xx市網絡教研平臺

　　（二）“優課”評選

　　“優課”評選采取校級審核，逐級推薦評選的方式進行，直至被推選為國家級“優課”。

　　（三）“微課”開發

　　學校在區教研室、現代教育中心的`“微課”業務與技術指導下積極開展“微課”制作與研討工作。要求教師制作的“微課”要同時發布在國家教育資源平臺和Xx市網絡教研平臺。

　　三、進度安排

　　1、20xx年5月——6月，學校教導處分科組織教師參加網上“曬課”與“微課”業務培訓和資源開發，人人達到業務和技術雙達標。

　　2、20xx年5月底和6月15日之前，分階段分批完成區教研室下達的“微課”“曬課”任務。

　　3、20xx、20xx、20xx年，完成網上“曬課”的教師人數分別達到教師總數的30%、70%和100%，并有部分教師爭取達到省級、國級“優課”。

　　四、組織領導

　　（一）領導組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責：

　　1、領導、協調全校“一師一優課、一課一名師”活動。

　　2、業務指導“一師一優課、一課一名師”活動，組建“微課”開發指導組，梳理“微課”制作點，編寫“微課”腳本，確保“微課”質量。

　　3、考核學校及教師“一師一優課、一課一名師”工作，落實“一師一優課、一課一名師”活動獎懲辦法。

　　（二）技術支撐組：

　　職責：

　　1、開展“微課”和“優課”制作的技術培訓和錄制視頻。

　　2、指導教師上傳“微課”和“優課”。

　　3。每月統計反饋全校“微課”和“優課”相關數據。

　　五、保障措施

　　1、完善設施設備

　　學校要完善和補充必要的錄制設施設備，為廣大教師網上“曬課”、“微課”制作提供良好的錄制條件。

　　2、加強工作考核

　　作為繼續教育的一項重要內容，學校要把每位教師參加活動的情況記入其業務檔案，并作為教師績效考核、評優評先的依據。

小學“一師一優課、一課一名師”活動實施方案2

　　為了進一步提高我校教師隊伍的整體素質，切實提高全校教育教學質量，據永教發〔xx〕43號《xx縣開展“一師一優課、一課一名師”活動方案》要求，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　堅持以教育教學質量為核心，立足我校教學實際，聚焦課堂，努力提高課堂效率，以建設高效課堂為目標，通過轉變教師教育理念、改變教學手段和方式，全面提升教師專業素養。

　　二、工作要求

　　“一師一優課、一課一名師”活動要以教育信息技術為支撐，以三級教研網絡為載體，以貫徹落實《教育部辦公廳關于開展xx年度“一師一優課、一課一名師”活動的通知》（教基二廳函〔xx〕13號）和《xx省教育廳辦公室關于開展xx年度“一師一優課、一課一名師”活動的通知》（xx教電傳〔xx〕411號）為制度保障的三結合。

　　1、每位教師要熟練掌握教育信息技術的應用，能在實際教學中熟練操作，讓教育信息技術真正為教學服務，提高課堂效率。

　　2、每位教師每學年都應開設至少一節公開課。公開課要制作課件，使用多媒體進行教學。課件制作要面對我校學生，不盲目下載，提倡原創課件。

　　3、學校領導要起模范帶頭作用、學科帶頭人、骨干教師、高級教師要充分發揮專業引領作用，開示范課；年青教師要開教學匯報課。

　　4、各教研組、備課組要做好校本教研工作，積極主動參加聽評課，發揮集體智慧，推薦優秀教師、優質課件參加縣、市、省等上一級組織的相關比賽活動。

　　5、學校成立考評小組，每學年考評一次，考評結果作為推薦縣級教壇新秀、學科優秀教師、學科帶頭人、骨干教師等的前置條件。并做為本校教師職稱評聘、評先評優的重要依據。

　　三、組織領導

　　1、學校成立“一師一優課、一課一名師”活動領導機構：

　　組長：廖xx

　　副組長：施xx

　　成員：徐xx

　　參加人員：xx小學（xx校區）任課教師人人參與，共計74名。

　　四、時間安排：