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幼兒園游戲活動實施方案

2022-06-23 實施方案

  為了確保事情或工作扎實開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的幼兒園游戲活動實施方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園游戲活動實施方案1

  活動時間:

  20xx年11月26日上午9:00

  活動目標:

  1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

  2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

  活動準備:

  1、面具模型一個。

  2、家長自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

  班級準備:

  剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

  3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

  活動過程:

  1、家長和幼兒準時到達班級教室。

  2、主持人致開幕詞。

  3、親子制作“美麗的面具”

  (1)主持人教授制作方法。

  (2)各家庭自由制作,鼓勵家長和孩子一起動腦設計,在制作過程中讓幼兒動手參與。

  4、制做完成后,以家庭為單位,模仿時裝表演的形式進行面具展示。

  5、化妝舞會“快樂的新年”

  幼兒和家長戴好自己制作的面具,隨著音樂一起跳舞,共同感受

  新年的快樂。

  (在音樂聲中結束活動)

幼兒園游戲活動實施方案2

  活動目標:

  1、讓孩子在游戲中認識小動物

  2、知道每個小動物的不同特征。

  活動準備:

  音樂《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》、《我愛我的小動物》

  活動過程:

  1、親愛的小朋友,爸爸媽媽,爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動物王國,我是今天跟你們一起游戲的孔老師,你們也可以叫我孔雀老師。

  2、認識小朋友師:呀,今天來了這么多的寶貝們,下面讓老師來一一認識下你們吧。

  3、音樂互動師:老師真開心今天能夠和你們一起做游戲。下面請家長們牽起寶貝們的手,讓我們一起來動一動吧。播放音樂《兒童恰恰舞》

  4、老師逐一邀請出今天的小動物朋友跟大家見面師:今天呀,孔老師邀請了一群小動物朋友們跟大家見面,看,誰來了?

  出示字卡:小雞,小朋友回答不上來后,再出示小雞圖片。

  師:小朋友這下你們知道它是誰了嗎?

  小朋友:小雞。讓我們跟新朋友打個招呼吧。語句:你好!小雞。

  出示字卡:小鴨以及圖片,

  師:它是誰呀?

  小朋友:小鴨。

  師:那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧:你好!小鴨子。

  逐一出示動物圖片,認識小動物以及語句:你好!

  5、現在我們都認識了這群可愛的動物朋友們,下面老師呀做動作。小朋友來猜是哪個小動物。

  6、播放音樂《我愛我的小動物》老師邊唱邊表演

  7、邀請小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動物》

  師:老師一個人表演呀,太孤單了,所以我想請所有的小朋友一起來跟小動物朋友們表演吧

  8、老師總結,并請所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈。

  師:今天呀,老師非常開心認識了你們這群可愛的小寶貝們,也非常開心讓你們認識了我的.動物朋友們,希望下次再有機會還能和你們一起游戲,下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手,讓我們一起舞蹈吧。

幼兒園游戲活動實施方案3

  活動目標:

  了解感冒的明顯癥狀,知道看病、體檢對人的健康有益,并能配合醫生進行治療。

  活動準備:

  (1)、木偶,小狗毛毛,牛醫生,角色游戲小醫生的幾套用具。

  (2)、與醫務室大夫聯系參觀事宜。

  活動過程:

  (1)、教師利用本班幼兒生病的事例,導入活動,引導幼兒想一想生病了應該怎么辦,為什么要吃藥打針?

  (2)、觀看情景表演:毛毛感冒了。

  提問:

  (1)、毛毛為什么感冒了?

  (2)、感冒后,毛毛和以前有什么不同?

  (3)、毛毛是怎樣治好感冒的?

  引導幼兒了解看病對人的健康有益,應聽從醫生的話,必要時要吃藥打針,病才好得快。請幼兒討論你以前感冒過嗎?有什么感覺?怎樣做才好得更快?請幼兒交流自己哪些地方做得好,哪些地方做得差。

  教師總結:

  角色游戲“小醫生:,讓幼兒通過角色游戲扮演,鞏固對防病、治病的認識。參觀醫務室,大夫為幼兒體檢,使幼兒了解到體檢對身體的意義,冰箱大哥哥大姐姐學習,積極配合醫生的工作。利用接種疫苗的機會,培養幼兒勇敢的精神,評選出“勇敢娃娃”給予鼓勵。

幼兒園游戲活動實施方案4

  為落實以游戲為基本活動的幼兒園保教工作原則,探索幼兒園游戲實踐策略,總結推廣民間傳統游戲活動的開展,我園將組織開展“傳統游戲展示活動”。為使活動正常有序地進行,特制定以下方案:

  一、活動時間

  20xx年11月29日(星期六)上午8:30

  二、活動地點:

  幼兒園操場

  三、參加對象

  幼兒園全體保教人員、部分幼兒

  四、人員安排

  (一)宣傳組

  人員:

  職責:音樂、宣傳、報道、主持。

  (二)檢查、評價組

  人員:

  職責:負責活動的組織、指導、評價、反饋。

  (三)各班組

  人員:每班保教教師。

  職責:

  1.設計游戲項目,教會幼兒游戲。

  2.詳細向本班幼兒介紹傳統游戲活動的開展,提出要求。

  3.組織各班展示活動,負責維持各班紀律、安全。

  五、活動形式

  (一)抽簽決定展示的順序。

  (二)每班組織幼兒展示1個傳統游戲。

  (三)幼兒人數不超過10人,必須有男、女。

  (四)展示時間5—10分鐘。

  六、活動要求

  (一)游戲活動要符合幼兒年齡特點,確保安全。

  (二)具有實用性,能夠在日常活動中運用。

  (三)各班組織好幼兒的游戲展示活動,維持好本班的秩序,幼兒不能在場地中吵鬧喧嘩、跑跳。

  (四)各班注意好時間銜接。

  (五)游戲展示時服裝、道具、音樂請各班教師準備,音樂須用U盤。

  七、報名時間

  (一)各班11月25日(星期二)上午11:00前報游戲名稱,每班不得重復。

  (二)11月27日(星期四)下午5:00前將游戲活動方案(游戲名稱、目的、準備、玩法等)及音樂交給z老師。

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