在平日的學習、工作和生活里，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。到底應如何擬定事跡材料呢？下面是小編整理的小學班干部事跡材料集合，希望對大家有所幫助。
小學班干部事跡材料集合1
×××同學是×××小學×××年級×班的學生。始終以來，×××同學在家是個好孩子，在校是個好學生。
在家里，關注親人的冷暖，常常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，清掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里寵愛。
在學校，她敬重長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為標準和社會公德，她時刻都嚴格要求自己，身體力行一個班干部的'職責;積極追求進取。對待學習，刻苦鉆研，一絲不茍。語文、數學、英語學習成績始終名列前茅。平常她很樂于助人，真誠奉獻，對于困難同學，總是樂于伸出救濟的小手，準時賜予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。
在學校里她是教師的好助手，同學們的好效勞員。作為班級干部，她到處以身作則，發揮班干部的榜樣帶頭作用，精彩完成教師交給的任務，幫助教師治理好班級的各項工作，做到有始有終。積極參加各項活動，充分發揮自己的特長，為班級贏得了許多的榮譽。
由于她自己的堅持，靠著自己精彩的表現和真誠的付出，因學習工作精彩先后屢次被評為“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”。成長為一個品學兼優的好學生，教師們贊揚的好干部。
小學班干部事跡材料集合2
該生蒙蒙，是野貓溪小學五年級的一名小學生。在學習上仔細刻苦，各科成績都很好;在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新;在擔當班干部的工作中，能精彩地完成教師交給的任務，并屢次受到表彰。該生時時刻刻留意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好典范。
一、刻苦學習，勇攀頂峰
在學習中，有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是該生從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷進展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會急躁地盡其所能，仔細講解。雖然她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態度是特別端正的。在成績面前，她從不傲慢，并不斷努力，追求更高的目標。
二、團結友愛，樂于助人
作為一名班干部，要具有劇烈的集體榮譽感，這是一個小學生應具有的優良品質，祖國的美妙將來需要大批的建立者，僅靠個別人的本事是不行的，假如能使全體同學都取得進步，那就是她最歡樂的事。平常，她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、溝通學習閱歷，爭取更大進步;還常常主動關懷班里學習較差的同學，她總是不厭其煩的幫忙后進生解答疑難、急躁講解。平常她很樂于助人。還有在班里幫忙同學清掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的.喜愛和對同學們的友情。
三、教師助手，同學典范
無論在家在校，她都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯地成長。在同學中，她是一名懂事的“小大人”，教師和同學都很信任她。在擔當班干部期間，她勤勤懇懇地為班級為同學效勞，成了教師的小助手，對教師交給的任務，她總是做得有條不紊。受到教師和同學的好評。
小學班干部事跡材料集合3
她是一個外向的女孩子,積極向上，也是我們班的學習委員。她工作態度端正，嚴厲仔細,積極主動幫忙輔導員教師，幫助教師的工作。入學以來，該同學在思想、學習、工作等方面積極要求上進，虛心好學，嚴格要求自己，對生活學習布滿激情。。在教師的指引、教導和同學的幫忙下，以及通過自身的努力，她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出。
她始終在各個方面嚴格要求自已，努力地學習科學學問，彌補自身的缺乏。在大學期間，她特殊留意各方面的均衡進展，熬煉自已在各方面的力量，積極的參與學校的各種活動，協調協作力量較強。她是共性格開朗,樂觀向上，樂于助人的人。小學生學習雷鋒先進事跡在她的臉上你可以常常看到她自信的笑容，由于她信任每個人的人生都不會順順當利,總會有荊棘，有絆腳石,關鍵是你用怎樣的心態去對待。苦痛、后悔、退縮解決不了問題，只有用正確的心態去批荊斬棘，才能在幸運與不幸的'交叉中把握住人生航向。她是個忙勞碌碌的人，由于在教室里總能看到她埋頭苦讀的身影;在班級的事物的處理中總能看到她仔細負責的身影;在校、系的各類活動中總能看到她活潑的身影。她有這樣一句人生格言：“假如你很平凡，沒有關系，重要的是要查找到一個時機去突破自我，給自己一個時機讓自己布滿信念，那樣你就會找到自己的定位”。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面的進展。
她做事仔細，學習成績也不錯，她很熱心，樂于助人，在學習生活中，優秀小學生先進事跡報告我們遇到困難她都會和我們一起想方法解決她積極主動參與學校學院進行的各種活動。在活動中陶冶了自己的情操，也熬煉了自己。為班級爭得了榮譽，特殊是有一次讓我印象最深刻的一次，就是學校進行一次活動，“技能競賽”在培訓過程中，她很仔細的去做教師教的每一個動作，別人去玩的時候而她都會留下來連續的練，下課時間都不放過，晚上在寢室都在練習，回憶那整個過程，叫她休息一下，她卻說這樣一句話，既然參加了就必需做的最好，雖然有些地方不如別人，但技術肯定不要輸給她人，就這樣，她始終堅持到最終，競賽時間倒了，她很順當的拿到了中職“心肺復蘇”技能競賽一等獎，真可謂，皇天不負有心人啊她深知蝸居溫室的雛雞永久不能領會藍天的清亮與純潔，只有志存高遠的雄鷹才能振翅飛翔鷹擊長空。作為新世紀的大學生要胸懷博大，視野開闊，始終堅固樹立為祖國和人民而奮斗的抱負，并堅韌不拔地為實現這種抱負而奮斗。只有在這種為了實現遠大抱負的不懈奮斗中，聰慧才智才能更加充分地發揮出來，學生個人先進事跡生命價值才能更加完善地呈現出來。在思想上，她有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的熟悉和思索，有著崇高的抱負和遠大的目標，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的士氣迎難而上，克制一個又一個困難。喜愛祖國、喜愛黨，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平常到處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，并有劇烈的向黨組織靠攏的意愿。
她的仔細都讓我們佩服，她就是這樣的一個好學生。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，將來的征程中信任她會更加努力，制造自己更美妙的將來，為國家做出她應有的奉獻。
小學班干部事跡材料集合4
我叫xxx，是x年級的學生，在校曾獲得“優秀學生”，“優秀學生干部”，等稱號。平日里我也和同學們和諧相處，樂于助人，當同學有不懂的問題時，我都會主動上前幫忙，并且教給他們做題的方法，我上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提示身邊的人也要遵守紀律。
我是教師的得力助手，愛勞動，常常參與學校活動，當地上有果皮紙屑時，我都很主動的撿起來，并號召同學們一起愛護衛生。
幫忙別人，歡樂自己。在生活中，我也常常幫忙別人，比方，我觀察有同學受傷了，就把她扶到教室，觀察同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。
我在班上，事事以身作則，學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好典范;我喜愛集體，從小學一年級到現在，我總是悄悄無聞地去做好教師交辦的.工作，從來沒有說過一句怨言。有時我為了讓班級的紀律好起來，還會喊破喉嚨。我敬重教師，喜愛集體，團結同學，遵守校規，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為標準，深得同學們的好評。
小學班干部事跡材料集合5
在薛八小里，有一個小女孩，有著一顆和善真誠的心靈;她個頭雖然不高，但卻有著一股執著向上的追求;她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神。多年來在教師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面進展，成了同學們學習的典范。她就是她——薛家灣第八小學的杜夢彤。
她心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，關注親人的冷暖，常常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，清掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里寵愛。在學校，她也和同學們和諧相處，用自己一顆真誠的愛心去對待同學。對于困難同學，總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他知道后總是抓緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是準時賜予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。
她敬重長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為標準和社會公德，她每時每刻都把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;追求學習向上。對待學習，一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、學習成績始終名列前茅。
在學校里她是教師的好助手，同學們的'好效勞員。作為班級干部，她到處以身作則，事事以身作則，學習勤奮刻苦，發揮班干部的榜樣帶頭作用，教師交給的任務都能特別快樂地承受，做到有始有終，是教師們贊揚的好干部。每天準時到校，幫助教師治理好本班同學們的晨讀，課間非常鐘期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止，為了讓班級形成良好的學風，有時她還會喊破喉嚨。她上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提示身邊的人也要遵守紀律。下課后同學們休息她又忙著收發作業本。有時同學遇到不懂的問題她會主動急躁地進展輔導，連放學后還有同學找他問這問那。對于這些，她毫無怨言。也因此得到了同學們的信任和支持。她還積極參加各項活動，充分發揮自己的特長，為班級贏得了許多的榮譽。
在教師和家長的關愛下她得到了熬煉和成長，靠著自己精彩的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信任、家長們的寵愛。先后屢次被評為“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”。面對這些，她絕不會傲慢，在今后的學習和生活中，她將會更加發憤努力，使自己各個方面做得更好。
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