在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，不同的詩歌，其語言藝術(shù)所表現(xiàn)的語言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。那么你有真正了解過詩歌嗎？以下是小編幫大家整理的九月十日教師節(jié)贊美老師的詩歌，希望對大家有所幫助。
九月十日教師節(jié)贊美老師的詩歌1
您沒有雄健的體魄，
卻給我們撐起了一片無雨的天空。
您沒有建筑師的雙手，
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。
您沒有藝術(shù)家的眼光，
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識(shí)，
讓我們感受文明與希望。
您那高遠(yuǎn)的胸懷，
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格，
深深影響著我們的心靈。
感謝您老師，
我們真誠的感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭，
燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引，
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。
在您的面前，
不斷的飄舞，
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。
九月十日教師節(jié)贊美老師的詩歌2
雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說：
“不能把老師比作蠟燭，
也不要說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”
但是，我們認(rèn)為，
老師，您是最早托起太陽的人。
每天早晨，
您都敲響起床的鐘聲，
在教室門口等待我們的到來。
老師，您是最遲送走前一夜的人，
您不顧白天授課的辛苦，
晚上還要拖著疲倦的身子備課，
仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。
隨著您送走一批批的學(xué)生，
您烏黑柔亮的頭發(fā)，
變成了斑白。
您蘋果一樣紅潤的臉，
爬上了一道道皺紋。
您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……
祖國建設(shè)各行各業(yè)的能手。
您為此感到自豪，
而您從未滿足過。
九月十日教師節(jié)贊美老師的詩歌3
我原想收獲一縷清風(fēng)，
您卻給了我整個(gè)春天。
我原想捧起一簇浪花，
您卻給了我整個(gè)海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您卻給了我整個(gè)森林。
我原想親吻一朵雪花，
您卻給了我整個(gè)銀色的世界。
您在點(diǎn)才綻放美麗，
也把最美麗的'時(shí)刻全給了學(xué)生，
一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。
那絢麗無邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，
已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片！
九月十日教師節(jié)贊美老師的詩歌4
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊！光榮的教師，辛勤的園丁！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
啊！光榮的教師，辛勤的園丁！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
九月十日教師節(jié)贊美老師的詩歌5
教師像一只燃燒的蠟燭，
他打開的光芒，讓愚昧和黑暗退去。
但，我還看到消失的火焰，及春天，
我要贊美和歌唱一只燃燒的蠟燭。
它是這個(gè)世界的一種力量，一種啟示，
那些沉默的眼睛被它照亮。
那些未開墾的荒蕪被它撫摸，
一只蠟燭通過燃燒，才能把內(nèi)部的溫暖。
綻成春天的花瓣。我知道，
它潔白而血紅之色，像它的肉體。
它的燭心是它存在的一種信仰，
我們今天回憶母校，許多蠟燭一樣的老師。
讓我們懷念，他們的燃燒，已經(jīng)照亮了我們，
一個(gè)老師一生像蠟燭一樣燃燒。
雖然平凡，卻有一種很神圣的光芒，
讓我們學(xué)會(huì)去熱愛一只搖曳著火苗的蠟燭吧，
它是春天呈現(xiàn)的一種綠色的風(fēng)景。
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