最新電大社會實踐報告

　　社會實踐是根據專業教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，旨在加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析、解決問題的能力，提高學生的專業技能，并為學生畢業后盡快適應實際工作打下基礎。

　　1．要求

　　凡已修本專業課程學分達到全部課程總學分60以上的學生，可參加社會實踐。

　　社會實踐為各專業學生必修環節，不得免修。

　　中央電大制定社會實踐教學大綱，規定社會實踐的選題及形式，根據培養目標和教學大綱，組織制定相關規章制度和教學實施方案，提出具體工作要求，進行工作指導、培訓、檢查和評估，對社會實踐成績進行抽查、終審。

　　各省級電大按照中央電大的統一部署和基本要求，制定切實的社會實踐方案，對社會實踐的基本內容、基本要求、實施步驟和應達到的目標進行規定，根據自身辦學條件，本著發揮優勢、挖掘潛力的原則，選擇合理并可行的實習形式。

　　社會實踐的基本內容應以綜合運用所學的理論知識為主，不同專業可有所側重。內容的安排要能使學生接觸實際工作，通過實踐對實際工作有所了解，同時學到書本以外的知識和能力。

　　社會實踐時間安排一般每學分不少于1周，各教學點應根據中央電大和省級電大有關要求，結合本校（本地區）實際情況，為每個學生制定出詳細的實踐計劃。

　　參加社會實踐的學生應獨立完成實踐報告。報告內容包括：實踐題目、參加時間、地點、方式、內容、過程、發現的問題、結論、效果和體會等。社會實踐報告文字材料本科不少于3000字，專科不少于20xx年以上相應專業教學經歷或實際工作經歷。

　　（3）專科社會實踐指導教師條件可視具體情況適當放寬。

　　指導教師職責：

　　（1）根據實踐教學工作的具體要求和安排，制定詳細工作計劃。

　　（2）確定選題，對學生實踐全過程進行指導，解決實踐中的有關問題。

　　（3）指導學生制訂反映實踐成果的`文字材料寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學生寫作初稿，提出具體修改意見。指導學生進行文獻檢索，推薦參考書目和資料并指導閱讀。

　　（4）針對學生社會實踐全過程表現寫出具體準確的評語，并給出初評成績。

　　指導教師工作量：

　　每名教師指導的同一屆各類各層次學生總數：專職教師不超過20人，兼職教師不超過15人。

　　3．成績評定與驗收

　　（1）社會實踐由指導教師給出初評成績，由教學點初審，電大分校復審，省級電大驗收，中央電大抽查、終審（見附錄）。

　　（2）成績評定依據：學生參加社會實踐活動的情況、效果、撰寫文字材料綜合運用專業知識的水平，在社會實踐過程中的表現以及實踐單位的反饋意見。

　　（3）成績評定采用百分制。

　　（4）凡字數不足、內容不全、未參加社會實踐活動、未能達到必需的社會實踐活動課時、未提交反映社會實踐成果的文字材料、抄襲造假者，按不及格處理。

　　（5）凡社會實踐成績未達60分或要求重做者，可根據所在電大分校和教學點實踐教學安排計劃，在學籍有效期內進行。

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