周五放學(xué)以后，我和同學(xué)一起回家，在11路車上我看見一個(gè)空座，只見一位老人趕緊讓一位十二三歲的男孩子（看樣子可能是他的孫子），坐上去，自己背著這男孩子的書包，手扶著公交的欄桿，隨著車的開動(dòng)，老人晃晃悠悠很是吃力的樣子。我看在眼里心里沉甸甸的。
看到眼前的這個(gè)情景，我突然想起了堂哥星期天來的時(shí)候講的一個(gè)小故事。我就對(duì)一起同行的同學(xué)講起了這個(gè)故事，我故意把聲音提高了一點(diǎn)。堂哥說：“他們學(xué)院有一位專業(yè)老師今年60歲，要退休了。領(lǐng)導(dǎo)要他留用一年，他說不能，領(lǐng)導(dǎo)問他為什么，他說：‘我要回家去當(dāng)孝子�！@句話令領(lǐng)導(dǎo)很驚訝，怎么，你父母來啦？’他說：“不是，是我孫子來了。”怎么孫子來了你卻去當(dāng)孝子？就問，你沒聽說嘛，現(xiàn)在時(shí)代不同了，現(xiàn)在是老子孝順兒子，爺爺孝順孫子�！疤酶缰v完這故事，我們先是一陣大笑，笑過了以后，心里一下子很沉重。因?yàn)槲衣曇舯容^大，離老大爺也挺近的，老大爺聽了以后，他的臉上表現(xiàn)出很不自然的`表情。他停了一下，叫孫子起來，他坐下去把孫子放到自己的腿上。這時(shí)正好我們也到站了，車就開走了。
前幾天我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新名詞叫做“六一律”，開始我不理解，我就仔細(xì)往下一看，原來講的就是上面這種情況，是說我們中國(guó)人當(dāng)今的父母，爺爺，奶奶，外公，外婆這六個(gè)人都圍著一個(gè)小孩子轉(zhuǎn)。都一律的溺愛這個(gè)小孩，百般呵護(hù)，千般依從，萬(wàn)般寵愛，唯恐照顧不周。面對(duì)這種情況，真叫人迷惑——在當(dāng)今時(shí)代，孝子到底是誰(shuí)？到底是“孝”還是該“笑”？
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