放風箏絕非是孩童們獨有的嗜愛。
城市的空曠外野，休閑公園，放風箏的多半是上了年歲的人。有的頗為勞神，對風箏進行自主設計，自主制作，后再調試、改進。他們儼然將此看成了摯愛的行當，從此一心一意地鉆研下去。
這部分人終究是寡群，多數人參在其中，不過是休閑享樂，打發時間罷了。周末假期，三五個同事好友聚在一起，看著一只只的風箏在空闊的天體間飛蕩，搖輪扯線間，炒股的人會說，這炒股就像放風箏，你得懂得什么時候該放線，什么時候該收線，放多少收多少，異常講究；搞管理的人會說，管人就像放風箏，何時該拉近或遠離一些人，異常講究；情愛高手則更是將男女之情附諸于風箏之上。似乎這纖細的絲線，已不再是簡單的連接，而是躍動的琴弦，每個人都在長長的空地間撥出了屬于自己的律動之音。
這兩種放風箏的人，他們各有所樂，每每也是身心悅動，本來無可厚非，但我若置其中，卻自感不大欣喜。過于深研，未免索然；總是賦予意義，也未免太過無趣。在我短短的靈光閃現中，真正讓我對風箏產生無限遐想和玩味的，卻是在那遠去的幼時歲月里。
那時放的風箏一律是自制的，市面上還沒有兜售的成品。自制的風箏和成品相比未免顯得土氣，但自制的整體卻很厚重。制作的材料是現成的蘆柴和塑料紙。蘆柴用于搭制骨架，塑料紙用于封裱。風箏的形狀多為五角形，也有八角的'，甚至還有很多不規則的形狀。當然，制作的過程并非一個人就能完成，往往要幾個玩伴一塊兒結成聯盟。聯盟中的分工也很明確：搜集材料由專人負責，聰智一點的進行搭架制作，稍稍愚笨的只能在試飛時充當腳力。
倘若制作用心，調教到位，試飛就很舒服，不要跑上多遠便能看到風箏上了天；反之，若是制作馬虎，技巧粗疏，氣喘吁吁地跑上一天，也不見得就能讓風箏飛起來。
若是這樣，充當腳力的人一定叫苦不迭了，他們常常動用詈辭，一面奚落制作者的無能，一面強烈要求易位，主動參與制作。由他進行一番搗鼓，最終仍是無法飛升，他便也在別人的詈辭中痿蔫下來，繼續充當腳力了。
風箏制作頗為講究，往往一個角度不到位或是尾巴輕重不同，都對結果產生重要影響。我們全憑自身摸索，毫無經驗可循，一只風箏從搭骨架到最終成型，常常歷經多次改造，有時殫思竭慮后，實在無法完成，只得求教年長的老者。
渴求成功是這個聯盟中每個玩伴共同的心愿，他們不但熱切期盼自己的風箏能在空中盡情飛舞，且更希望看到自己的風箏，是這抹亮空中最閃耀的風景。
風箏決斗！不得不說這是我對童年風箏時節記憶最深的場景。三五人一個聯盟組成一支隊伍，與其他聯盟進行風箏放飛的對抗。判別一個聯盟風箏強弱的因素只有兩條：一條是制作的風箏要足夠大，另一條是風箏放得足夠高。風箏放飛階段，其他聯盟不得干擾，一旦成功放飛，風箏相對穩定后，其他聯盟便可使出渾身解數，從而干掉對方的風箏。方法可以是利用自己的絲線纏繞他人的絲線，但這風險極高，稍不留意就可能與對方同歸于盡，甚至讓自己敗下陣來，所以，這一招一般是作為殺手锏最后使用。其它的方法便是現在看來極度無恥的招數了，無非是誘騙，甚至直接使用粗暴的手段逼迫對方分神，從而打落對方的風箏。
三四月間正是風大天干的季節，如果無人干擾，風箏可以放出幾百米高。偌大的風箏晃蕩在幽深的天際里，一點點變作微蒙的虛影。在這一刻，周邊的一切生息似乎戛然凝止，花草盡情吐露芬芳，每個人的臉上也盡情洋溢著五彩的歡笑。
最后勝出的風箏，只要風力足夠就要一直飄著，無人時便將線的一頭綁在樹干或是其它固定物上，直到自行掉落。記得最久的一次，風箏整整漂了一天一夜，當清晨醒來時，風箏已經掙脫繩索，不知去向，我們在周邊找了很久，也沒發現一點蹤跡。
那是屬于我的最后一個風箏季節，隨著這只風箏的遠去，我的美好童年定格在了那棵纏著殘余絲線的枯老的柳樹干上。
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